【導(dǎo)讀】車的速度與其內(nèi)在結(jié)構(gòu)的關(guān)系,知道變速自行車能變化出多少種速度。,培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。,了解數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。認(rèn)識前齒輪、后齒輪。自行車是怎樣向前行駛的?前齒輪齒數(shù)多,后齒輪齒數(shù)小。咱們來測量一下,你有什么感受?剛才在轉(zhuǎn)動的過程中你有什么發(fā)現(xiàn)?那齒數(shù)與轉(zhuǎn)數(shù)成什么比例?請同學(xué)們分小組討論一下方法。后齒輪不止轉(zhuǎn)一圈,后車輪也不止轉(zhuǎn)一圈。3.建立數(shù)學(xué)模型,收集數(shù)據(jù)并求解。分組收集所需要的數(shù)據(jù),帶入上述模式,求出答案。你又有什么新的發(fā)現(xiàn)?后齒輪最少的組合,比值最大自行車走得最遠(yuǎn)。輪就會帶動后車輪前進(jìn)較遠(yuǎn)一段距離,車速快,人費(fèi)力。距離較短,車速慢,人省力。請你為運(yùn)動員在不同的路況下,選擇前后齒輪。