北京版四年級下冊數學教案小數加減法2-資料下載頁

【總結】小數加減法三維目標：1．在解決實際問題的過程中，掌握小數加減法的計算方法，會用豎式計算。2．能結合具體情境進行估算，并能解釋估算的過程，培養(yǎng)學生的估算意識。3．結合學生已有的生活經驗，在探索解決問題的過程中體會小數加減法在生活中的廣泛運用。教學重點：小數加減法的豎式計算。教學難點：豎式的對齊方式。教學準備

2024-12-12 23:15

人教新課標四年級下冊數學教案小數點移動1-資料下載頁

【總結】小數點移動教學目標：1．理解并掌握小數點位置移動引起小數大小的規(guī)律；能應用小數點位置移動引起小數大小變化的規(guī)律進行計算。2．讓學生通過觀察比較掌握新知。培養(yǎng)學生的合作意識及知識遷移和推理能力3．初步培養(yǎng)學生用聯系，變化的觀點認識事物。教學重點：掌握小數點位置移動引起小數大小的變化規(guī)律。教學難點：掌握小數點位置移動引起小數

2024-12-13 00:22

人教新課標四年級下冊數學教案小數的意義和性質1-資料下載頁

【總結】四單元小數的意義和性質小數的產生和意義教學目的：(一)知識方面1．使學生了解小數的產生。2．使學生理解小數的意義。3．掌握小數的計算單位及單位間的進率。(二)能力方面1．培養(yǎng)學生的動手操作能力及觀察力。2．培養(yǎng)學生的抽象概括能力。(三)德育方面滲透事物之間普遍聯系的觀點、實踐第一的觀點。

2024-12-13 00:21

人教新課標四年級下冊數學教案小數的產生和意義1-資料下載頁

【總結】小數的產生和意義龍街小學：高偉瓊【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》四年級下冊P50－51【教學目標】，了解小數的產生過程，認識小數與分數、整數之間的內在聯系，從而進一步地理解小數的意義。，并初步了解小數的組成。、分析能力及概括推理能力。，讓學生懂得生活中處處有數學，提升學習數學的興趣。【教學重、難點】

2024-12-11 14:23

人教新課標五年級下冊數學教案同分母分數加減法1-資料下載頁

【總結】同分母分數加、減法教學要求：①知識與技能：使學生理解分數加、減法的意義，初步掌握民分母分數加、減法的算理和計算法則。②過程與方法：能夠正確地計算比較簡單的同分母分數加、減法。③情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生抽象、概括等思維能力。教學重點：同分母分數加、減法的計算法則。教學難點：理解分數加、減法的意義。教學用具：例1和例2的示

2024-12-13 00:39

人教新課標四年級下冊數學教案小數的加減混合計算-資料下載頁

【總結】（人教新課標）四年級數學下冊教案小數的加減混合計算四年級下冊數學學科課題：小數的加減混合計算主備教師：楊貴香學校：團坡小學授課時間：2021年5月26日教學設計教學反思授課課題：《小數的加減法》教學內容及說明：三角形的特性是在學生已經學習

2024-12-11 14:23

(人教新課標)四年級數學下冊案例〈小數的加減法〉(一)-資料下載頁

【總結】第一篇：(人教新課標)四年級數學下冊案例〈小數的加減法〉(一) （人教新課標）四年級數學下冊案例〈小數的加法和減法〉 （一）第一課時 教學目標 1．使學生理解掌握小數加、減法的方法。 2．培...

2024-10-15 13:52

人教新課標四年級下冊數學教案小數復習-資料下載頁

【總結】小數復習教材內容總復習-小數上課時間總課時主備教師韓科杰第1課時教學要求知識和技能目標：進一步掌握小數的意義和性質；掌握小數讀寫法；掌握小數大小的比較方法；掌握小數點移動小數大小變化規(guī)律。過程和方法目標：加強基本訓練，提高計算技能

2024-12-13 00:22

人教新課標四年級下冊數學教案小數的寫法-資料下載頁

【總結】小數的寫法教學內容：教材第54頁的內容練習九的7～12題教學目標：1．掌握小數的寫數方法，能正確地寫出小數。2．培養(yǎng)學生的遷移類推能力。3．進一步培養(yǎng)數感。教學重點：掌握小數的寫法，正確寫出小數。教學難點：培養(yǎng)遷移類推能力。教具學具準備：讀數卡片、題卡（或小黑板）

2024-12-11 14:23

人教新課標四年級下冊數學教案小數的意義-資料下載頁

【總結】小數的意義教學目標：1．進一步理解小數的含義。2．學生認識單名數和復名數，在明確各種計量單位和單位間進率的基礎上，會進行簡單的名數改寫。3．通過收集生活中的小數，體驗生活中處處有數學。教學重點：使學生掌握單名數與復名數改寫的方法，熟練的進行單名數與復名數改寫。教學難點：熟練的進行時間單位單名數與復名數的改寫。

2024-12-13 10:53

人教新課標四年級下冊數學教案小數的讀法-資料下載頁

【總結】小數的讀法教學目的：1．使學生認識小數數位順序表，知道小數的計數單位和數位，理解小數各數位上的數的含義，能正確地讀出小數。2．通過觀察、比較，培養(yǎng)學生利用已有的知識遷移類推的能力和歸納概括的能力。3．讓學生懂得生活中處處有數學，激發(fā)學習的積極性。教學重點：使學生會正確讀出小數。教學難點：理解小數的數位順序及小數各數位上的

2024-12-11 14:22

人教新課標四年級下冊數學教案小數的性質-資料下載頁

【總結】課題小數的性質課時1授課時間教學目標知識與能力：使學生在現實的情境中通過猜想、驗證以及比較、歸納等活動，理解并掌握小數的性質，會應用小數的性質改寫小數。過程與方法：使學生經歷從日常生活現象中提出問題并解決問題的過程，通過自主探索、合作交流等方式，積累數學活動的經驗，發(fā)展數學思考的能力。

2024-12-11 14:22

人教新課標四年級下冊數學教案數學廣角1-資料下載頁

【總結】（人教新課標）四年級數學下冊教案數學廣角2教學內容：義務教育課程標準實驗教材四年級下冊《植樹問題》，117-118頁例1、例2。教材簡析：本冊的《數學廣角》主要是滲透有關植樹問題的一些思想方法，通過現實生活中一些常見的實際問題，讓學生從中發(fā)現一些規(guī)律，抽取出其中的數學模型，然后再用發(fā)現的規(guī)律來解決生

2024-12-13 00:21

北京版四年級下冊數學教案小數連加簡算-資料下載頁

【總結】小數連加簡算教學目標：1．通過計算演講成績總分讓學生體驗到可以用不同的方法簡算連加。2．在比較中發(fā)現湊整十、或湊整數的方法比較簡便。3．根據題目的特點選擇計算的方法。教學重點、難點：根據題目的特點選擇計算的方法。教學過程：一、復習基本練習：（1）在下面的數中哪些數字之和為10或100。4、6

2024-12-11 08:19

北京版四年級下冊數學教案小數部分位數相同的加減法-資料下載頁

【總結】小數部分位數相同的加減法教學目標：1．以圖書大廈購書為場景，選擇小數位數相同的數提出相關問題。2．通過計算相關問題總結小數計算加減法的法則。3．計算時注意結果末尾有0要化簡。4．在具體的小數計算中發(fā)現計算法則，感受成功體驗。教學重點、難點：通過計算相關問題總結小數計算加減法的法則。教學過程：一、復習整數加減法口算

2024-12-11 08:19

人教新課標四年級下冊數學教案小數加減法的簡算1(已修改)

人教新課標四年級下冊數學教案小數加減法的簡算1(編輯修改稿)

人教新課標四年級下冊數學教案小數加減法的簡算1-wenkub.com

人教新課標四年級下冊數學教案小數加減法的簡算1(已改無錯字)

人教新課標四年級下冊數學教案小數加減法的簡算1-資料下載頁