人教新課標(biāo)四年級下冊語文教案記金華的雙龍洞-資料下載頁
2025-12-02 14:17本頁面
【導(dǎo)讀】，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛。背誦自己喜歡的部分。、內(nèi)洞的特點(diǎn)以及作者是怎樣把由外洞進(jìn)入內(nèi)洞的過程寫具體的。備跟著名作家、教育家葉圣陶爺爺?shù)秸憬〉慕鹑A去旅游，你想去嗎？（“記”即記錄之意，記的是游覽的經(jīng)過情形。本文是一篇游記。請同學(xué)們快速朗讀課文。根據(jù)作者游覽的順序，畫一張游覽示意圖。（一）品賞路上的見聞。假如讓你當(dāng)游雙龍洞的一個(gè)小導(dǎo)游，你準(zhǔn)備怎樣向旅客介紹雙龍洞呢？注意導(dǎo)游的用語。他寫了另一篇游記，編在中學(xué)課本里，大家可以找來一讀，也可以查閱有關(guān)的。盤曲而上、變化多端”等詞語。盤曲而上——盤繞著，彎彎曲曲地上去。（課文記敘了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過，表達(dá)了作者對祖國山川景物的熱愛。，情隨景變，既描述出雙龍洞的神奇景色，又表達(dá)出自己的感受。
【正文】 ？每一處景點(diǎn)有什么特點(diǎn)？ 三、整體回歸。 。 ，對 照課文，按照游覽的順序給課文劃分段落，歸納段意。 一（ 1）交代游覽的時(shí)間和目的地。 二（ 2— 3）講路上的見聞。 三（ 4）介紹游覽外洞的情景。 四（ 5）介紹從外洞進(jìn)入內(nèi)洞的經(jīng)過情形。 五（ 6— 7）介紹游覽內(nèi)洞的情景。 六（ 8）講乘船出洞。 ？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ （課文記敘了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過，表達(dá)了作者對祖國山川景物的熱愛。） 四、學(xué)習(xí)寫法。 ，貫穿全文有兩條線索： 一是游覽的順 序：路上→洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞； 二是泉水流經(jīng)的路線：深黑的石洞→內(nèi)洞→孔隙→外洞→洞口→流下山，作者正是迎著溪流上山入洞的。 ，情隨景變，既描述出雙龍洞的神奇景色，又表達(dá)出自己的感受。 五、 課外作業(yè) 。 。 《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》 ，背誦你喜歡的自然。 板書設(shè)計(jì)：
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