20xx四年級語文教案——記金華的雙龍洞3-資料下載頁
2025-09-14 05:08本頁面
【正文】 我們在寫作文前，應該編寫作文提綱。首先想好要表達的中心，然后選擇能表達中心的材料，最后把選好的要寫的內容安排好。 5．學生將編寫的提綱補充完整。 〔六〕作業(yè) 從學過的課文中選出一課，練習給課文編寫提綱。 教后心得：石本無火，相擊而發(fā)靈光學生在閱讀過程中，因認知水平﹑個性情感等方面 (fāngmi224。n)的局限，不可能把景物的特點完全的表達出來。這時，我會給學生思考的時間與空間，讓他們在輕松民主的學習討論氣氛里交流，這樣使學生的個人智慧變集體智慧，在互評互議的思維過 程中，共同感悟景點的奇﹑大等特點。 6 內容總結 〔 1〕四年級語文教案 —— 記金華的雙龍洞 3 第三課時 一、教學目標 〔一〕了解內洞的特點，感受內洞的奇 〔 2〕 2．討論學習：內洞的景象是怎樣的，給你的感覺是什么 〔 3〕有的像龍，有的像神仙，有的像動物 ......給人的感覺是神奇而有趣 〔 4〕首先想好要表達的中心，然后選擇能表達中心的材料，最后把選好的要寫的內容安排好
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