四年級語文教案——記金華的雙龍洞3-資料下載頁
2025-08-06 00:28本頁面
【正文】 寫作文前，應(yīng)該編寫作文提綱。首先想好要表達(dá)的中心，然后選擇能表達(dá)中心的材料，最后把選好的要寫的內(nèi)容安排好。 5．學(xué)生將編寫的提綱補(bǔ)充完整。 （六）作業(yè) 從學(xué)過的課文中選出一課，練習(xí)給課文編寫提綱。 教后心得：石本無火，相擊而發(fā)靈光學(xué)生在閱讀過程中，因認(rèn)知水平﹑個性情感等方面 (fāngmi224。n)的局限，不可能把景物的特點(diǎn)完全的表達(dá)出來。這時，我會給學(xué)生思考的時間與空間，讓他們在輕松民主的學(xué)習(xí)討論氛圍里交流，這樣使學(xué)生的個人智慧變集體智慧，在互評互議的思維過 程中，共同感悟景點(diǎn)的奇﹑大等特點(diǎn)。 6 內(nèi)容總結(jié) （ 1）四年級語文教案 —— 記金華的雙龍洞 3 第三課時 一、教學(xué)目標(biāo) （一）了解內(nèi)洞的特點(diǎn)，感受內(nèi)洞的奇 （ 2） 2．討論學(xué)習(xí)：內(nèi)洞的景象是怎樣的，給你的感覺是什么 （ 3）有的像龍，有的像神仙，有的像動物 ......給人的感覺是神奇而有趣 （ 4）首先想好要表達(dá)的中心，然后選擇能表達(dá)中心的材料，最后把選好的要寫的內(nèi)容安排好
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