【正文】 看是否統(tǒng)帥全文，四看論據(jù)證明的觀點(diǎn)分析文章的論證思路首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結(jié)論）。分析議論文的論證思路，其實，就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語。做這個題目，尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。開頭的內(nèi)容有：（1）、提出中心論點(diǎn)；（2）、引出論題；以上二個方面，要具體回答出提出中心論點(diǎn)或引出論題的具體方試，有的是通過名人名言、有的是通過名人佚事、有的是通過趣聞笑話等。結(jié)尾的內(nèi)容：（1）、深化中心論點(diǎn)，提出??的結(jié)論；（2）、強(qiáng)調(diào)??的中心論點(diǎn)；（3）、發(fā)出??的號召或希望人們??；（4）、補(bǔ)充論證了??。（其作用是使論證更嚴(yán)密。）做這個題目，就是把文章的引論、本論、結(jié)論具體化地陳述出來。如《人的高貴在于靈魂》一文，我們可以這樣表述：首先引用法國思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的蘆葦”提出中心論點(diǎn)“人的高貴在于靈魂”，然后舉阿基米德、王爾德事例證明了“珍惜內(nèi)在的精神財富甚于外在的物質(zhì)財富”，最后舉一個火車上讀書的少女為例向人們發(fā)出“人應(yīng)該保持純正的精神追求”的勸勉。議論文題目分析：一、作用分析1點(diǎn)明論點(diǎn)、2交待論題、3點(diǎn)明議論由頭方法：主謂短語和動賓短語一般是論點(diǎn)，如：珍惜，學(xué)會，繼續(xù)保持艱苦奮斗議論文閱讀知識儲備與答題技巧的作風(fēng)并列短語一般論述事物之間的關(guān)系，如想和做，成與敗 題目中有談、論、說、議的一般是論題。二、效果分析：點(diǎn)明了文章論述的內(nèi)容，明確了文章論點(diǎn)運(yùn)用比喻，生動形象的提出了論點(diǎn)等。議論文開頭的作用：開門見山，提出中心論點(diǎn)。針對現(xiàn)實中某種現(xiàn)象（或事例或觀點(diǎn)）進(jìn)行分析，然后提出論點(diǎn)（或提出論題），具有很強(qiáng)的針對性引用名言提出論點(diǎn)或論題，同時，名言又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。由某個故事或事例引出論點(diǎn)或論題，同時，故事和事例又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。擺出錯誤的論點(diǎn)和論據(jù)，為下文的批駁樹立靶子。用生動的比喻或故事（如寓言）引出論點(diǎn)，既能激發(fā)讀者的閱讀興趣，又能把抽象的道理形象化，便于讀者接受。議論文結(jié)尾的作用：（1）、深化中心論點(diǎn)，提出??的結(jié)論；（2）、強(qiáng)調(diào)??的中心論點(diǎn)；（3）、發(fā)出??的號召或希望人們??；（4）、補(bǔ)充論證了??。（其作用是使論證更嚴(yán)密。）（5）、總結(jié)全文，得出中心論點(diǎn)（6）、提出問題，發(fā)人深思，其發(fā)人去關(guān)注或思考某個問題議論文語言特點(diǎn)分析：議論文語言特點(diǎn)分析的角度比較固定，只有二個角度：（1）語言特點(diǎn)；簡明平實、形象生動、幽默風(fēng)趣、含蓄委婉、富有文采等（2）語體特點(diǎn)。語體特點(diǎn)，就是抓住邏輯嚴(yán)密四個字做文章就可以了。一個應(yīng)特別注意的事項就是做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。常用句式：這個詞體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性。1議論文寫作特點(diǎn)分析議論文寫作特點(diǎn)分析的角度比較多，如修辭手法、論證方法、寫作手法等（1）、修辭：比喻：把比作，形象生動，把抽象的道理形象化，有力的論述了的論點(diǎn)，便于讀者理解和接受；排比，增強(qiáng)了文章論證的氣勢，增強(qiáng)了文章的說服力和感染力； 引用，引用古詩文，使文章富有文采，同時有力證明了論點(diǎn)。引用名言，有力證明了論點(diǎn)。反問：增強(qiáng)語氣，發(fā)人深思設(shè)問：啟發(fā)讀者思考，強(qiáng)調(diào)某種觀點(diǎn)（2）、論證方法：參考論證方法的作用談。（3）、寫作手法比較固定，常見的就是：（1）、舉例論證與道理論證相結(jié)合（夾敘夾議）；議論文閱讀知識儲備與答題技巧（2）、以??論證方法為主。（3）、針對生活中的進(jìn)行分析，具有很強(qiáng)的針對性等。同樣，做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。1文段結(jié)構(gòu)作用：（1）、引出下（全）文；（2）、總結(jié)前（全）文；（3）承上啟下。作為議論文段的作用，必須結(jié)合文體特征具體加答。如開頭段作用往往起著引出中心論點(diǎn)（論題），那么，我們可以參考下面的二個具體答題規(guī)范格式的例子使用或變通使用：①、開頭通過寫??的事例，提出中心論點(diǎn)??（或引出??的論題）。②、開頭通過引用名言，提出中心論點(diǎn)??（或引出??的論題）。③開頭通過引用名人趣事（或??的奇聞趣事），提出中心論點(diǎn)??（或引出??的論題），也起到吸引讀者下讀的作用，增強(qiáng)了論述的趣味性。結(jié)尾段的作用，請參照8：“結(jié)尾的作用”回答。1啟發(fā)思考類題目：一、觀點(diǎn)必須符合主流思想意識，二、把文章中心換個角度闡述一下即可。三、注意聯(lián)系實際題必須聯(lián)系實際。1常用名言：磨練諺語：困難是人生的教科書。古語：自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。仁愛歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。愛是人類最美麗的語言追求屈原：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。堅強(qiáng)貝多芬：我要扼住命運(yùn)的咽喉。理想托爾斯泰：理想是指路明燈。價值司馬遷：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。道德孔子：君子成人之美，不成人之惡。謙虛王陽明：謙受益，滿召損。徐悲鴻：人不可無傲氣，但不可無傲骨。善良劉備：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。困難茅以升：困難只能嚇倒懦夫懶漢。貧富孟子：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。機(jī)遇狄更斯：機(jī)會不會上門找人，只有人去找機(jī)會。朋友傅玄：近朱則赤，近墨則黑。寬容魏征：君子揚(yáng)人之善，小人記人之過。信用孔子：一言既出，駟馬難追。嫉妒艾青：嫉妒是心靈上的腫瘤。處世論語：己所不欲，勿施于人。團(tuán)結(jié)歌詞：團(tuán)結(jié)就是力量。曹雪芹：單絲不成線，獨(dú)木不成林。知識培根：知識就是力量。莎士比亞：知識就是我們借以飛上天堂的羽翼。勤奮韓愈：業(yè)精于勤荒于嬉。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。意志班固：繩鋸木斷，水滴石穿。范曄：精誠所至，金石為開。自省孔子：吾日三省吾身。批評諺語：良藥苦口利于病。自強(qiáng)易經(jīng)：天行健，君子以自強(qiáng)不息。屈原：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。興趣興趣是最好的老師。美孔子：愛美之心，人皆有之。羅丹：美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。議論文閱讀知識儲備與答題技巧第五篇：議論文知識儲備議論文知識儲備知識點(diǎn)：一、議論文：又稱論說文，是一種以議論為主要表達(dá)方式，運(yùn)用邏輯思維評事論理的文章體裁。二、議論文的分類：廣義的議論文，一般可分為政治論文和學(xué)術(shù)論文。通常所說的議論文，主要指的是政治論文。從論證方式來看，議論文又分為立論和駁論兩種。三、議論文的要素：指論點(diǎn)、論據(jù)和論證三要素。1．論點(diǎn)：是作者對所論述問題的見解和主張。議論文一般只有一個中心論點(diǎn)，有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個分論點(diǎn)。2．論據(jù)：是證明論點(diǎn)的材料。它是被論點(diǎn)統(tǒng)率，為論點(diǎn)服務(wù)的。常用的論據(jù)有兩種類型：事實論據(jù)和理論論據(jù)。事實論據(jù)：包括具有代表性的確鑿的事例或史實。理論論據(jù)：指經(jīng)過人們的實踐檢驗的、為社會所公認(rèn)的正確理論，包括社會科學(xué)理論，如哲學(xué)理論；也包括自然科學(xué)的原理、定律、公式及廣為流傳的諺語、名言、警句等。3．論證：指運(yùn)用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程和方法。論證方法多種多樣，常見的有以下四種： ①舉例論證：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)；②道理論證：用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來證明論點(diǎn)；③對比論證：拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)作對比，在對比中證明論點(diǎn)；④比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點(diǎn)。四、議論文的結(jié)構(gòu)：一般來說，議論文最基本的結(jié)構(gòu)是：提出問題(也叫引論)、分析問題(也叫本論)、解決問題(也叫結(jié)論)。五、議論文的語言：有如下特點(diǎn)：準(zhǔn)確性、概括性、生動性。答題點(diǎn)撥：找準(zhǔn)論點(diǎn)：論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是完整的句子。有些文章，標(biāo)題就是中心論點(diǎn)；有的文章開頭就提出論點(diǎn)；有些文章的中心論點(diǎn)出現(xiàn)在篇末；有些文章則是在論述過程中提出中心論點(diǎn)。也有些文章對論點(diǎn)的表述不很集中，這就要用明確的語句把它概括出來。注意區(qū)別：有的標(biāo)題不是論點(diǎn)，而是論題。如《談骨氣》，是論題，不是論點(diǎn)。分析論據(jù)：1．分清是事實論據(jù)，還是道理論據(jù)。2．找出此論據(jù)是用來證明什么觀點(diǎn)的。明確論證方法：辨別文章使用了舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證中的哪些方法。其中，舉例論證比較好辨別。道理論證一般指引用了名人名言做論據(jù)的。比喻論證指論證的語句采用了比喻這種修辭手法的。對比論證一般須找出正反兩方面的論述。分析文章的結(jié)構(gòu)：議論文的一般結(jié)構(gòu)是提出問題、分析問題、解決問題。分析議論文的語言特點(diǎn)：要注意理解富有概括力的關(guān)鍵性詞語。議論文的語言往往概括性強(qiáng)，利用比較抽象的詞語表現(xiàn)豐富的內(nèi)容。要從整體上把握。答題要在通讀了全文之后再動手，有時甚至需要讀兩遍，才能真正讀懂。只有讀懂了，答題才會準(zhǔn)確。