【導(dǎo)讀】運用法則,熟練計算。通過靜、凈、敬教育,同學(xué)們的進步很大,老師準(zhǔn)備買一些文具獎勵大家???,從圖上你知道了什。老師一共要買多少支筆?誰愿意到黑板上用豎式計算這。同學(xué)們,前面我們學(xué)習(xí)了幾種類型的口算,比一比:看誰算得又對又快?同學(xué)們口算得非常棒!檢查一下計算結(jié)果對嗎?(誰板演的叫誰說。擺小棒:2個十和3個一。這么大的數(shù),我都算不出來了,你用什么方法幫幫我?(數(shù)出10根捆成一捆,表示1個十,要放在十位上,剩下的一根表示1個一,要放在個位上。這就叫“向十位進1”。⑵第一題,十位上直接相加,第二題十位上相加后要再加1。⑵用本訂正:原則:相同數(shù)位對齊,從個位加起,個位相加滿10,向十位進1。判斷對錯,對的畫∨,錯的畫×并改正過來。被蓋住的數(shù)字是什么?