【摘要】第一篇:《兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法》說課稿 《兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法》說課稿1 一、說教材 這部分內(nèi)容是在學生學會了口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)以及利用豎式筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法的基礎(chǔ)上進...
2025-09-29 20:00
【摘要】(進位)加法的筆算方法。方法。認真細致的態(tài)度。46+2354+29說一說計算過程:用你喜歡的方法寫出計算過程:12+73=46+7=27+26=12+73=8512+70=8282+3=8512+3=1515+70=8510+70=802+3=580+5=85
2024-12-11 11:12
【摘要】第一篇:兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加教學反思 關(guān)于兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加教學反思 本節(jié)課主要是讓學生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加的計算方法的過程,并能理解掌握進位加中“滿十進一”的方法,兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加...
【摘要】第一篇:《兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)》教學設(shè)計 教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書小學數(shù)學第三冊第11~12頁例3教材分析:兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)是兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進位加)的基礎(chǔ)上進行教學的。前...
【摘要】北京版一年級數(shù)學下冊教學目標筆算方法。進位加法。復習6+7=8+3=5+8=4+9=5+27=34+8=131113133242例334+28=先用小棒擺一擺,再說算法例
2025-11-02 03:00
【摘要】第一篇:兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法的教學設(shè)計 教學內(nèi)容: 課本P8---P10例 1、例 2教學目標: 1、在具體情境下,進一步體會加法的意義,理解相同數(shù)位上的數(shù)才能相加的道理。 2、探索并...
2025-09-29 20:39
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學下冊兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位)教學目標問題的過程,探索兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)的方法;熟練掌握進位加豎式計算。、動手操作能力、合作交流能力以及解決問題的能力。、書寫整潔的良好習慣。我有34張郵票我有16張郵票兩人一共有多少張?34+16=把十根小棒捆成一捆。
2025-11-02 22:12
【摘要】第一篇:兩位數(shù)加兩位數(shù)教案 兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進位)教案 教學內(nèi)容: 100以內(nèi)兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算(不進位)教學目標: 1、學會兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法。 2、通過實際操作、自主探究、小組...
2025-10-15 19:59
【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算教學內(nèi)容:包括每一位都不需要進位的、連續(xù)進位的、一個因數(shù)末尾有0的乘法以及交換因數(shù)位置的方法進行驗算。教學目的::使學生知道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理,掌握兩位數(shù)的筆算方法。:提高學生的計算能力。:培養(yǎng)學生的探索精神,克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難,獲得成功體驗。教學重、難點:重點:理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理。
2024-12-11 13:21
【摘要】第一篇:《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教案 《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教案 一、復習 35+2034+526+3054+2 學生口算后交流算法。(先算什么,再算什么) 二、新授 1、出示情景圖: (1)學生...
2025-09-29 20:01
【摘要】第一篇:《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教案 兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加) 教學目標: 一、認識技能 ,自主探索發(fā)現(xiàn)100以內(nèi)兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的計算方法。 ,比較熟練地進行計算。 二、情感、態(tài)度價值觀...
2025-10-12 15:29
【摘要】第一篇:兩位數(shù)加兩位數(shù)教案 教學目標: 1.理解掌握兩位數(shù)進位加法的口算能力 2.利用學生已有的口算知識,探究出兩位數(shù)加法的計算方法,探索出算法思維,算法多樣化 3.能用兩位數(shù)進位加法的口算知...
2025-10-19 23:47