怎樣培養(yǎng)小學(xué)生自理能力-資料下載頁
2024-11-15 22:01本頁面
【正文】 如可以先學(xué)自己用勺吃飯，做到不灑出來；再學(xué)自己端飯、添飯，讓孩子知道根據(jù)自己的需要添合適的量；接著是端湯、使用筷子……這樣，孩子就漸漸能獨立完成進餐的所有活動 第四教給孩子必要的方法，在孩子遇到困難的時候給予適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)是必要的。第五根據(jù)孩子的年齡段教給孩子做不同的家務(wù)，不要急于求成。各年齡的幼兒動作技巧、認知程度、體力、耐心均不相同，因此父母對孩子做家務(wù)的要求，應(yīng)視孩子能力范圍，不宜超過，以免孩子因挫折而產(chǎn)生抗拒和畏懼。第六可讓孩子在游戲中快樂學(xué)習(xí)做家務(wù)對于年幼的孩子來說，他的生活就是游戲，游戲就是生活的全部，所以學(xué)習(xí)做家務(wù)是一種學(xué)習(xí)，也是一種游戲。此外，也別忽略了培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣是需時間和耐心的，唯有愉快、自主自發(fā)才能達到教育的效果，而在孩子做家務(wù)同時，灌輸他“孩子你的種種作為對全家人都有很大的幫助，且是不可少的一份子呢！第五篇：小學(xué)生生活自理能力的培養(yǎng)（定稿）小學(xué)生生活自理能力的培養(yǎng)培養(yǎng)小學(xué)生的生活自理能力，是當(dāng)今社會對兒童終生發(fā)展的要求。兒童喜歡自由自在，隨意行事，嬉戲打鬧，并且充滿了個性?，F(xiàn)在，農(nóng)村夫婦大多數(shù)是獨生子女，養(yǎng)雙子女的家長很少，又大多外出打工，絕大部分學(xué)生是祖輩或親友照管。祖輩大多缺乏文化，溺愛孩子，孩子缺乏意志磨練和獨立生活能力；托管在親友處的孩子，大都性格抑郁、缺乏自信。學(xué)校教育正是彌補家庭教育缺陷的有效形式。每天放學(xué)，我都會看到這樣的一些事情：奶奶為自己的孫子、孫女背書包。生怕沉重的書包壓斷了孩子們纖瘦的腰骨。這很大程度上制造了孩子依賴的心理。在任教的過程中，我發(fā)現(xiàn)低年級學(xué)生的生活自理能力較差，隨著年齡的增長，其生活自理能力逐漸增強。培養(yǎng)學(xué)生的生活能力，要對不同年齡的學(xué)生提出不同的要求。例如，教育低年級學(xué)生生活上的事情，如：收拾書包，學(xué)會掃地，要去學(xué)著做，不要依賴他人幫你完成。并在具體生活中，讓他們大膽嘗試，儲備一些經(jīng)驗，逐步在老師和家長的指導(dǎo)下，獨立地完成這些日?，嵤隆Ｆ浯?，我也會教給學(xué)生正確的生活自理的方法。在生活中自理，在自理中生活，培養(yǎng)學(xué)生在生活中獨立解決問題的能力，使學(xué)生獲得如何生活、如何自理的方法，如何教給學(xué)生正確的生活自理方法呢？班主任老師需要多說、多做。一年級孩子剛?cè)雽W(xué)的時候，很多東西需要適應(yīng)。打掃衛(wèi)生的任務(wù)還應(yīng)讓他們自己來做。觀察了一段時間，我制定了班級的值日細化表。根據(jù)每個人的來校離校時間，我對每個人的值日任務(wù)做了詳細的說明?？墒牵鯓訏叩?，怎樣擦桌子，要達到什么要求，這不是他們一天兩天能做到的。首先，先在全班說明了任務(wù)內(nèi)容、要求，等到他們值日的當(dāng)天對他們進行提醒，幫助他們養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生因為沒有掃地的經(jīng)驗，要讓他們學(xué)會掃地，教師必須手把手地教，讓孩子們看老師怎么掃。邊掃邊講：要從教室前面開始掃，兩手握住掃把的上部，身體站在側(cè)面，彎腰依次前進，邊掃邊觀察廢紙和灰塵。對于掃帚拿錯的小朋友給予及時糾正。經(jīng)過一個階段的培養(yǎng)，學(xué)生的自理能力有了一定的提高，這離不開老師的細心指導(dǎo)和耐心教育。我會一直做下去，努力提高學(xué)生獨立生活的能力，讓他們成為一個自立自強的人。
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