社會調(diào)查報告：關(guān)于小學(xué)生自理能力-資料下載頁
2025-09-07 13:14本頁面
【正文】 簡單的班務(wù)勞動 。“ 我是小幫手 ” ，在家長的指導(dǎo)下，練習(xí)并學(xué)會做一些簡單的家務(wù)勞動 。“ 我是小大人 ” ，在師長的指導(dǎo)下，學(xué)會一些簡單的自我服務(wù)內(nèi)容。還可以根據(jù)低年級的隊員上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn)，設(shè)計一些競賽：整理書包比賽，系鞋帶比賽等。 加強(qiáng)家校聯(lián)系，更新家長育兒理念。 爺爺、奶奶和父母不管怎樣愛孩子，寵愛、溺愛，總之他們對孩子都很關(guān)心。這是教師、家長相同的地方，我們要從為孩子的將來為出發(fā)點(diǎn)，拉近家校聯(lián) 系，從而為家長接受老師的教育理念打下基礎(chǔ)。學(xué)校要組織家長學(xué)校，定期做育兒理念講座，有條件的可以請一些專家作專題講座。 教給孩子勞動技能，提高學(xué)生自理能力。 同樣勞動，有的學(xué)生做得輕松，勞動質(zhì)量高，有的學(xué)生做的很累，勞動質(zhì)量差。其中技巧是關(guān)鍵。如果老師、家長在孩子勞動的時候能適時給以技巧的指導(dǎo)，必定能讓孩子更樂于勞動，并且還實(shí)實(shí)在在地提高了孩子的自理能力。
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