北京版三年級下冊語文教案筍芽兒3-資料下載頁
2024-12-11 12:38本頁面
【導(dǎo)讀】九個(gè)生字，認(rèn)讀6個(gè)字。，分角色朗讀課文。8——10自然段中任選兩段背誦。；角色換位體會(huì)人物心情。了解筍芽兒成長的過程。中鍛煉自己的思想感情。教學(xué)理念鼓勵(lì)學(xué)生在自主活動(dòng)中運(yùn)用工具書了解課文、詞語，學(xué)會(huì)生字。倡導(dǎo)自主識字的能力的形成。們國家的國寶是什么？大熊貓最愛吃什么？來學(xué)習(xí)《筍芽兒》一課。相幫助識記生字。，注意讀準(zhǔn)字音。后小組說一說自己讀懂了什么？感受到學(xué)習(xí)語文的快樂。你知道課文寫了什么？畫出相關(guān)語句，表。示長大的動(dòng)詞用“?！钡氖斋@和大家分享？話有怎樣不同的表現(xiàn)呢？，讀出撒嬌的樣子。一個(gè)勁兒地向上鉆、！而小筍芽兒已經(jīng)按耐。讀讀5——7自然。桃花紅了；柳枝綠。了；小燕子叫起來了。，體會(huì)原句描寫的生動(dòng)。
【正文】 ，哎呀！很明亮，很美麗。桃花紅了；柳枝綠了；小燕子叫起來了。）讀一讀，他們帶給你的感覺有什么不一樣？ 的景色吧！再讀原句 ：她睜開眼睛一看，哎呀！ ，！桃花 ，柳枝 ，小燕子?? ：筍芽兒還看到了什么？說一說 引：看見了小草，筍芽有什么表現(xiàn)？ 九段： 5—— 7 段，感受此石筍芽兒帶給自己的感受 八段： ：鉆出地面 —— 看到美景 ，體會(huì)原句描寫的生動(dòng)。 —— 匯報(bào)展示 九段： ：“筍芽兒聽了??快快長大！” ，讀出語氣。 十段： ：長大 —— 自豪 ，體會(huì)小筍芽兒的自豪勇敢 。 ，你就是小筍芽兒，怎么對自己說說？ ：“筍芽兒急得大叫??小衣服”讀一讀，感受到小筍芽兒怎么樣？ 9 自然段，體會(huì)此時(shí)的小筍芽怎么樣？ 引：筍芽兒還有什么樣的表現(xiàn)呢？ 十段： 1.（板書：長大）出示句子讀一讀，除了知道她長大外，你還感受到什么？ 2.（板書：自豪）從哪看出的？ ，想一想，小筍芽兒為什么自豪地喊？ 四、發(fā)散延伸：（ 4’） 你想對誰說些什么？（自己、媽媽、春雨、雷公公、小草??） 自由表達(dá)感受 五、布置作業(yè)：（ 1’） 色朗讀課文 聽清作業(yè)，認(rèn)真完成。
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