【正文】 的 一項(xiàng)是（）（2 分）A．襤褸（lǘ）木訥（n224。）纖細(xì)（qiān）分道揚(yáng)鑣（biāo）B．搖曳（y?）綺麗（yǐ）精髓（suǐ）妄自菲薄（fěi）C．參差（cēn）寒噤（j236。n）矜持（jīn）殫精竭慮（dān）D．孵化（fū）臍帶（j237。）口頭禪（sh225。n）叱咤風(fēng)云（zh224。）2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）（2 分）A．睥睨 班師 重蹈復(fù)轍 截然不同B．慰藉 崔巍平心而論 通宵達(dá)旦 C．取締 笨拙 大庭廣眾 周道如底 D．懸虛 淵搏 語(yǔ)無(wú)倫次 張皇失措3．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2 分）A．這件事弄得滿城風(fēng)雨，盡人皆知，已經(jīng)難以再掩蓋下去了。．．．． B．這兩位美術(shù)家的繪畫(huà)都非常好，畫(huà)法各有千秋。．．．．C．足球比賽即將拉開(kāi)帷幕，隊(duì)員們彼此發(fā)出海誓山盟，立志奪冠。．．．． D．人一輩子都在高潮———低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般?；蛘咭?極高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正地解脫。．．．．4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A．能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們分快樂(lè)成長(zhǎng)，是我國(guó)中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之 急。B．好讀書(shū)，讀好書(shū)，形成了習(xí)慣，你就可以與智慧結(jié)伴同行，與高尚朝夕相處。C．我國(guó)科學(xué)家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主。D．隨著《成渝城市群發(fā)展規(guī)劃》的公布，將助推南分站在新一輪發(fā)展的起跑線上。5．下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是A． 古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或稱述功德的文字叫 “銘”，后來(lái)成為一種文體。“記” “說(shuō)”“表”“序”“書(shū)”等都是古代文體的名稱。B．韓愈，字退之，唐代文學(xué)家。其作品《馬說(shuō)》借馬的遭遇發(fā)不平之音，激起古今許 多有才之士的共鳴。C．臨摹有兩個(gè)意思，一是臨，一是摹。其中臨是看著帖上的字，在另外的紙上臨寫(xiě)，寫(xiě)的字可以放大，也可以縮 小。D．《我的叔叔于勒》選自法國(guó)作家雨果的短篇小說(shuō)集《羊脂球》。小說(shuō)通過(guò)敘述“我” 的一家人對(duì)于勒叔叔態(tài)度的不斷變化來(lái)反映那個(gè)時(shí)代的倫理道德和價(jià)值取向。6．下列關(guān)于名著介紹不正確的一的項(xiàng)是A．《紅樓夢(mèng)》以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為線索，描寫(xiě)了以賈家為代表的四大家族 的興衰史，反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)背景。B．《海底兩萬(wàn)里》是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”凡爾納的三部曲的第二部。該作品構(gòu) 思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。C．英國(guó)女作家夏洛蒂勃朗特的小說(shuō)《簡(jiǎn)愛(ài)》成功塑造了一個(gè)優(yōu)秀女性形象。女主 人公對(duì)人間自由幸福的渴念和對(duì)更高精神境界的追求，演繹出簡(jiǎn)愛(ài)動(dòng)人心弦的人生樂(lè)章。D．《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅先生最具代表性的小說(shuō)集。這組作品主要 記錄了作者從幼年到青年的生活道路和心理歷程，富有生活情趣。7．下列句子排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2 分）①我以為“過(guò)去未來(lái)皆是現(xiàn)在”的話倒有些道理。②故一時(shí)代的思潮，不是單純?cè)谶@個(gè)時(shí)代所能憑空成立的，不曉得有幾多“過(guò)去”時(shí)代 的思潮，差不多可以說(shuō)是由所有“過(guò)去”時(shí)代的思潮，一湊合而成的。③有的哲學(xué)家說(shuō)，時(shí)間但有“過(guò)去”與“未來(lái)”，并無(wú)“現(xiàn)在”。④因?yàn)椤艾F(xiàn)在”就是所有“過(guò)去”流人的世界，換句話說(shuō)，所有“過(guò)去”都埋沒(méi)于“現(xiàn) 在”的里邊。⑤有的又說(shuō)，“過(guò)去”“未來(lái)”皆是“現(xiàn)在”。A．③⑤①④② B．⑤①④②③ C．①④②③⑤ D．③⑤①②④ 閱讀下面文字，完成 810 題。火箭回收有多難？（節(jié)選）①目前，運(yùn)載火箭都是一次性航天工具，其第一級(jí)火箭在完成分離后會(huì)墜落到陸上無(wú)人 區(qū)或空曠海域，不可重復(fù)使用。有人曾形容火箭使用的 浪費(fèi)程度，就和一架波音 747 客機(jī) 僅作了單趟飛行就報(bào)廢一般。造價(jià)高昂的火箭如果擺脫“一次性”用品的角色，未來(lái)航天發(fā) 射的成本有望大大降低。這就是為什么人們歷經(jīng)失敗仍然堅(jiān)持嘗試的原因，不過(guò)他們需要克 服的難題不小。②運(yùn)載火箭回收實(shí)驗(yàn)有兩大難點(diǎn)： 一是讓火箭第一級(jí)在分離后垂直下降，其難度就像在 暴風(fēng)雨中讓一根掃帚平穩(wěn)地直立在手掌上： 二是精準(zhǔn)降落在沒(méi)有錨定且只有足球場(chǎng)大小的浮 動(dòng)平臺(tái)上極其困難，且著陸的精度要求在 10 米以內(nèi)。因此，回收火箭首先要解決火箭著陸 的精度問(wèn)題，要能夠回收到預(yù)定地點(diǎn)。其次，火箭要以垂直的姿態(tài)降落，必須解決姿態(tài)控制 問(wèn)題，而越是豎長(zhǎng)的物體，就越難以控制。此外，還要解決減速問(wèn)題，必須是軟著陸，又不 用降落傘，所以只能用反向推力裝置。而且，回收的過(guò)程是一個(gè)變速過(guò)程，在這個(gè)變速過(guò)程 中如何始終解決好以上幾大問(wèn)題，難度非常高。就回收平臺(tái)來(lái)說(shuō)，在海上平臺(tái)上回收火箭比 陸地平臺(tái)更難，因?yàn)殛懙厣蠚庀髼l件更好，回收面積也百以更大，平臺(tái)更穩(wěn)定。不過(guò)，在陸 上降落意味著火箭在空中飛行距離可能更長(zhǎng)，消耗的燃料更多。③火箭的回收只是火箭重復(fù)使用的第一步，接下來(lái)要驗(yàn)證火箭的發(fā)動(dòng)機(jī)是否可以重復(fù)使 用，還要進(jìn)一步驗(yàn)證回收二級(jí)火箭的可行性。④火箭的重復(fù)使用對(duì)于發(fā)動(dòng)機(jī)核心部件的性能和壽命提出了更高的要求。對(duì)于一次性使 用 的火箭來(lái)說(shuō)，保證材料和相關(guān)設(shè)計(jì)在短時(shí)間頂?shù)米∈且粋€(gè)問(wèn)題，確保長(zhǎng)壽命使用又是另 外一個(gè)問(wèn)題。美國(guó)航天飛機(jī)的主發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒室壓強(qiáng)高達(dá) 207 個(gè)大氣壓，工作溫度約為 3300 攝氏度（目前最先進(jìn)的渦扇發(fā)動(dòng)機(jī)渦輪溫度不到 1700 攝氏度），其中一個(gè)小小的渦輪泵的 功率就是目前最先進(jìn)的主戰(zhàn)坦克發(fā)動(dòng)機(jī)功率的 10 倍。讓這樣的發(fā)動(dòng)機(jī)順利工作一次就已經(jīng) 非常困難，而要重復(fù)使用多次，那么對(duì)材料和工藝的要求必須要上一個(gè)巨大臺(tái)階。⑤火箭首次成功回收只是一個(gè)開(kāi)始，意味著這項(xiàng)技術(shù)具有可行性，但真正掌握這項(xiàng)技術(shù)，還需要通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其可靠性，由成功變成成熟。一旦這些技術(shù)可以完全實(shí)現(xiàn)，將大大 降低發(fā)射成本。專家預(yù)計(jì)，如果回收并重復(fù)使用第一級(jí)火箭，可以降低 80%的成本，而如果 能回收并利用第二級(jí)將可以降低 98%的成本。8．下列說(shuō)法與原文不符的一項(xiàng)是（）（2 分）A．人類之所以歷經(jīng)失敗仍然堅(jiān)持嘗試回收火箭，是為了大大降低航天發(fā)射的成本。B．火箭回收的最大難點(diǎn)是解決火箭著陸的精度問(wèn)題和回收平臺(tái)的不穩(wěn)定問(wèn)題。C． 火箭回收的意義在于重復(fù)使用，所以對(duì)于火箭發(fā)動(dòng)機(jī)核心部件的性能和壽命要求較高，現(xiàn)在的材料和工藝還達(dá)不到要求。D．即使火箭成功回收，也只是邁出了火箭重復(fù)使用的第一步。9．文中劃線句子未使用的說(shuō)明方法是（）（2 分）A．列數(shù)字 B．舉例子 C．引用 D．作比較10．下列對(duì)文章的解說(shuō)正確的一項(xiàng)是（）（2 分）A．目前造價(jià)高昂的運(yùn)載火箭已經(jīng)擺脫了“一次性”用品的角色。B．在海上平臺(tái)上回收火箭比陸地平臺(tái)更難，科學(xué)家們選擇海上平臺(tái)回收火箭，表明了人 類敢于挑戰(zhàn)困難的偉大精神。C．選文按照時(shí)間順序說(shuō)明了火箭回收的現(xiàn)狀及難度。D．第⑤段加點(diǎn)詞語(yǔ)不可以刪去，“專家預(yù)計(jì)”四字，使“一旦這些技術(shù)可以完全實(shí)現(xiàn)，將 大大降低發(fā)射成本”這一說(shuō)法更具權(quán)威性，說(shuō)服力。第Ⅱ卷 非選擇題（100 分）二、（共 18 分）11．默寫(xiě)填空。（8 分，每空 1 分）（1）____，志在千里。（曹操《龜雖壽》）（2）茍全性命于亂世，______ __。（諸葛亮《出師表》）（3）____，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。（范仲淹《漁家傲》）（4）一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的，________。（普希金《假如生活欺騙了你》）（5）詩(shī)人筆下，花是有靈性、有品格的．既有“____，只有香如故”的風(fēng)骨，又有“落紅不是無(wú)情物，_”的情青懷。（6）晏殊的《浣溪沙》中 被譽(yù)為“千古奇偶”的句子是“____，”。12．詩(shī)詞賞析。（5 分）武陵春 李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。（1）上闋四句中有兩句通過(guò)人物外在行為來(lái)寫(xiě)主人公的內(nèi)心哀愁，請(qǐng)找出來(lái)。（2 分）（2）“風(fēng)住塵香花已盡”這一景物描寫(xiě)在詞中有何作用？（3 分）13．綜合性學(xué)習(xí)（5 分）某班舉辦了“尋訪家鄉(xiāng)文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是活動(dòng)中的兩項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)你參加 并完成以下任務(wù)。（l）【尋訪家鄉(xiāng)名人】請(qǐng)從下面?zhèn)溥x的南充歷史名人中選一位作簡(jiǎn)要介紹。（2 分）備選名人：紀(jì)信 落下閎 司馬相如 陳壽 朱德 張瀾示例：魯迅，現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。著《彷徨》，作《吶喊》，以筆代戈，戰(zhàn)斗一生，鑄就“民族魂”。（2）【遍數(shù)家鄉(xiāng)特產(chǎn)】請(qǐng)選擇南充的一種名優(yōu)特產(chǎn)，為其擬寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)。（不超過(guò) 20 字）（3 分）三、閱讀理解（共 32 分）（一）閱讀下面文章，完成 1418 題。（12 分）被放逐的皇后 金建云①我爸去世后，我媽越活越不招人待見(jiàn)。②她用 iPad 打發(fā)孫子，燒飯忽成忽淡，記賬亂七八糟，將自己鎖在門外，時(shí)不時(shí)將孫 子忘在幼兒園??誰(shuí)敢相信，媽媽退休前曾是高中的特級(jí)教師呢？我教她玩微信，陪她旅游，幫她買健身器材，帶她找老玩伴，催她跳廣場(chǎng)舞??卻還 是無(wú)法讓她找回青春時(shí)代的光彩 與熱情，她永遠(yuǎn)是熱鬧場(chǎng)合的陌生人．③對(duì)老媽這種狀態(tài)，我實(shí)在無(wú)法理解，直到有一日，我發(fā)現(xiàn)她在讀一本書(shū)：阿爾諾蓋 格爾的《流放的老國(guó)王》。這么傷感的書(shū)，怪不得她越看情緒越低落！為了批判這一株“精 神毒草”，我偷偷讀起來(lái)。④作者描寫(xiě)了自己父親老去的過(guò)程，將患帕金森癥的父親比喻為一位被流放的國(guó)王，原 本熟悉的家庭環(huán)境對(duì)父親來(lái)說(shuō)，已變得越來(lái)越陌生，他仿佛身處異鄉(xiāng)。這位父親一心要回到 自己記憶中的家，于是“不知所措地四處亂竄”。作者看到父親慢慢“變傻”，仿佛感到生命 從他身上滲出，整個(gè)人的個(gè)性一滴滴漏掉?? ⑤讀到感人之處，我黯然神傷！這么久以來(lái)，我沒(méi)有真正理解父親去世對(duì)老媽的打擊。我只是一味地怪她不樂(lè)觀、不振作，卻從未從她的角度看待過(guò)她內(nèi)心的掙扎與無(wú)奈。大致瀏 覽完這本書(shū)，我走出我媽的臥室，她正在客廳看電視。⑥像往常一樣，她看電視的眼神中散發(fā)著淡漠的霉味。屏幕上演的什么對(duì)她來(lái)說(shuō)毫無(wú)意 義，她只需要足夠響的聲音來(lái)沖淡自己的寂寞。⑦我坐下來(lái)，同她聊起電視上的這位笑星。她支支吾吾應(yīng)對(duì)著我，敷衍著笑幾聲。看得 出，她對(duì)我今天“反?！钡谋憩F(xiàn)感到一絲惶恐。自從父親走后，她變得越來(lái)越像個(gè)愛(ài)犯錯(cuò)的 刁蠻女孩，對(duì)我，競(jìng)有一種說(shuō)不出的緊張感?；蛟S是怕我嘮叨她吧，她借口說(shuō)自己要燒飯，就把我獨(dú)自撂在沙發(fā)上。⑧廚房里她的動(dòng)作好慢，時(shí)常停下來(lái)若有所思，又不知道在思考什么。她拿起鹽瓶，思 考自己究竟有沒(méi)有放鹽，停頓幾秒鐘后，她放了一點(diǎn)點(diǎn)，再加上一點(diǎn)點(diǎn)? ⑨這時(shí)候，我想起過(guò)世的父親。父親生前總會(huì)在她燒飯的時(shí)候，湊過(guò)去聊天。那時(shí)候，我媽嘴上對(duì)答如流，手上有條不紊。她永遠(yuǎn)井井有條、遇事不慌，談笑之間便將美味端上餐桌。⑩如今，一個(gè)走了，一個(gè)活在女兒的嗔怪與臉色之中。11 看著我媽的背影，我感到歲月流逝的巨大沖擊力——不知不覺(jué)中，母親已經(jīng)走入孤 單的晚年，她仿佛一位被流放的皇后，手足無(wú)措地面對(duì)這個(gè)對(duì)她來(lái)說(shuō)越來(lái)越陌生的世界。愛(ài) 她的父母、丈夫、老朋友們，逐一離去，唯一的女兒整天抱怨她不樂(lè)觀、不陽(yáng)光、不振作?? 米蘭昆德拉的一句話浮現(xiàn)在我腦海中——“面對(duì)生命那無(wú)可挽回的潰敗，我們唯一能做的 事情就是理解它?！?12 如杲說(shuō)，衰老與孤獨(dú)是我媽必須面對(duì)的生命之潰敗，那么，我不該再要求她強(qiáng)顏歡 笑，不該帶她去那些她完全無(wú)法融入的熱鬧環(huán)境中，更不應(yīng)該責(zé)怪她帶孩子、做家務(wù)不走心 ——如果她的心都不知道何處安放，又怎么談得上走心不走心呢？⑩我走進(jìn)廚房，默默地打開(kāi)她忘記打開(kāi)的抽油煙機(jī)。我給她嘴里塞進(jìn)一塊糖，微笑著看 她笨手笨腳地做事。廚房里很安靜，抽油 煙機(jī)的聲音競(jìng)帶給我們默契的溫暖感。我媽朝我 笑笑，我也朝她笑笑。那種很幸福的感覺(jué)涌上心頭。⑩是的，當(dāng)我放棄對(duì)她所有的要求之后，那種叫作“理解”的東西，如圣靈一般翩然而 至。⑩“媽媽，愿我的理解能安放你的孤獨(dú)?！蔽以谛睦锬卣f(shuō)。14．結(jié)合文意，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“被放逐的皇后”的含義。（2 分）15．結(jié)合上下文意思，談?wù)勀銓?duì)句中加點(diǎn)詞的理解。（2 分）像往常一樣，她看電視的眼神中散發(fā)著淡漠的霉味。16．選文第⑨段用了怎樣的敘述順序？有何作用？（3 分）17．揣摩選文第⑩段面線句子的意蘊(yùn)。（2 分）18．讀了全文，聯(lián)系自身實(shí)際談?wù)勀愕玫降娜松鷨⑹尽＃? 分）（二）閱讀下面文章，完成 1921 題。（8 分）渴望傾聽(tīng) 馬亞偉①看過(guò)一篇小說(shuō)，大概意思是說(shuō)：有一個(gè)人和別人打賭，把自己關(guān)在一間屋子里，如 果他能在十年間不和外界有任何接觸，就可以贏得一筆巨款。于是，他開(kāi)始了一個(gè)人的幽居 生活。熬過(guò)了漫長(zhǎng)的十年，最后，他終于堅(jiān)持到約定的期限。但是，他卻放棄了巨款，悄然 離開(kāi)。只留下一封信。信中說(shuō)，十年來(lái)，他飽嘗了孤獨(dú)的痛苦，寂寞的摧殘。他悟出了一個(gè) 道理：人擁有比金錢更為重要的東西，那就是感情交流。于是，他重新融入人群，開(kāi)始新的 生活。②可以想象，一個(gè)人的幽居一定會(huì)如同在沙漠中獨(dú)行，滿目荒涼和絕望，內(nèi)心巨大的空 洞會(huì)把人吞噬掉。人生存的精神支柱，人最殷切的愿望，應(yīng)該是在與別人的交流中獲取豐富 的生活體驗(yàn)，從中收獲情感的源泉。③與人交流，人生碼頭才會(huì)百舸千帆，豐富多彩。④也聽(tīng)說(shuō)過(guò)不同領(lǐng)域的一些藝術(shù)大師離群索居，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。可是，再孤獨(dú)的創(chuàng)作，也需要與欣賞者溝通。梵高、卡夫卡，這些人有著超越時(shí)代的藝術(shù)才華，他們的作品都是在 他們?nèi)ナ篮蟛乓鹆宿Z動(dòng)。其實(shí)，只是上帝開(kāi)了一個(gè)玩笑，讓他們提前很多年來(lái)到這個(gè)世界，讓他們以一種特立獨(dú)行的姿態(tài)寂寞地面對(duì)世人。不過(guò)，他們孤獨(dú)地創(chuàng)作不息，正是因?yàn)樗麄?要宣泄，要表達(dá)，要溝通，要交流。因?yàn)樗麄冎?，一定?huì)有一顆虔誠(chéng)的靈魂聆聽(tīng)他們的獨(dú) 吟、吶喊、甚至咆哮?？倳?huì)有人聽(tīng)懂他們，即使是很多年以后。⑤古人遁隱田園山林，與嘈雜的紅塵隔絕，與污濁的官場(chǎng)隔絕，可并不是和人隔絕。陶淵明隱居后，還會(huì)和農(nóng)民一起其樂(lè)融融地勞作，“日入相與歸，壺漿勞芳鄰”。孟浩然喜歡田 園生活，閑暇時(shí)，他會(huì)和農(nóng)人一起“把酒話桑麻”。王維一個(gè)人獨(dú)往于山林中，偶然遇到個(gè) 林中的老翁，還會(huì)“談笑無(wú)還期”。⑥溝通交流是每個(gè)人的愿望。即便魯濱遜漂流到孤島上，尚且需要一個(gè)“星期五”來(lái)作 伴。⑦我們平凡百姓，更加需要與人溝通交流。一顆孤獨(dú)的靈魂不能走得很久很遠(yuǎn)。漫長(zhǎng)的 人生旅途中，一個(gè)人的行走，沒(méi)有人扶持關(guān)照，我們的腳步會(huì)沉重如鉛，一個(gè)人的空間，也 必定狹小如囚籠。⑧正是因?yàn)槿祟悳贤ń涣鞯脑竿绱藦?qiáng)烈，通訊技術(shù)才得以飛速發(fā)