北京版五年級下冊語文教案義犬復(fù)仇-資料下載頁
2024-12-11 12:15本頁面
【導(dǎo)讀】知識目標(biāo)：學(xué)會10個生字以及新詞，認(rèn)讀4個字２．默讀課文，學(xué)習(xí)簡單的批注。出示“義”的解釋：①公正合宜的道理；②合乎正義或公益的。認(rèn)而成為親屬的。⑤人工制造的⑥姓。使、奴役）；⑤舊日稱役使的人（雜役）。訓(xùn)練有素、對主人依戀而忠心的軍犬。戰(zhàn)士對愛犬既嚴(yán)格訓(xùn)練。狗嘴里仍咬著兩根罪惡的手指頭。細(xì)節(jié)，加深對文爾內(nèi)情感的理解。從這時起文爾內(nèi)心中埋下。學(xué)生活動，老師巡視，了解同學(xué)分組學(xué)習(xí)情況，督促學(xué)生充分的讀，展開熱烈討論。
【正文】 詞： “八年”、“一直”、“刻骨仇恨” 指導(dǎo)學(xué)生說：八年的時間這么長，文爾內(nèi)想著復(fù)仇，一直在尋找仇人，將敵人的氣味保存在頭腦中八年，懷著對主人依戀而忠心，對敵人刻骨仇恨，并且等到了復(fù)仇的那一天。 文爾內(nèi)是條狗，不是人，八年的事了，在人的腦海里都已模糊不清了，而這條犬卻頭腦清晰，想著尋找仇人，想著替主人復(fù)仇，這是一條什么樣的犬呢？ “忠誠的”、“信守不渝的”。不渝：不改變感情態(tài)度 繼續(xù)讀你最感動的部分，讀出對狗的愛。 老師指導(dǎo)學(xué)生帶著感情讀。 小結(jié)：從文爾內(nèi)替主人復(fù)仇，感到這是義犬。正因?yàn)槭橇x犬，它才對主人依戀而忠心，替主人復(fù)仇。 這條軍犬的故事發(fā) 生在前蘇聯(lián)人民反抗德國法西斯侵略者的斗爭背景，文爾內(nèi)為之復(fù)仇的是被侵略者殺害的前蘇聯(lián)邊防軍戰(zhàn)士，文爾內(nèi)的故事便與反侵略者、反法西斯斗爭結(jié)為一體，賦予文爾內(nèi)以更為崇高的精神，這也就是它被稱為義犬的原因。 再讀題目： “義犬復(fù)仇” （板書： 8 年、嗅、撲、咬、仇恨 ） 結(jié)合課外資料：請你簡單的評價文爾內(nèi)，或者對文爾內(nèi)說一句話。 補(bǔ)充課外資料： 一般情況下，一個人的氣味在狗的記憶中能保存 8個月。 （目的：通過評價或與文本對話，體會句子中表現(xiàn)的文爾內(nèi)對主人無限忠誠，以及作者對文爾內(nèi)的高度評價；注意學(xué)生語言表達(dá)是否通順完整 。） 四、總結(jié)全文的學(xué)習(xí)，加深對文爾內(nèi)的了解 從文爾內(nèi)不尋常的行為中，我們還能進(jìn)一步了解為什么稱軍犬文爾內(nèi)為“義犬”。讀讀課文的相關(guān)的內(nèi)容，邊讀邊思考。 ??嗅出氣味是它有非凡的本領(lǐng)； ??保存 8 年之久是它對主人忠誠； ??仇恨敵人是它正義。 五、與寫結(jié)合，激發(fā)學(xué)生感情 在依山傍水綠地上，在白樺林的掩映下，我們找到了衛(wèi)國戰(zhàn)士斯達(dá)羅和他那優(yōu)秀的軍犬文爾內(nèi)的墓，在文爾內(nèi)的墓碑上寫著 ________________________。 提示：同學(xué)們，請你想象碑文是什么樣的內(nèi)容呢？想好后，寫下來。 師：這條犬和它的名 字一樣，對主人忠誠，使人感動、敬佩，讓我們永遠(yuǎn)記住它：一個正義的復(fù)仇之神！正義必將戰(zhàn)勝邪惡！ 狗是我們?nèi)祟惖呐笥眩屛覀儊砜匆粋€ 義犬救主 的故事，愿我們真心地愛護(hù)他們。（看時間） 六、作業(yè) 1．讀 義犬救主 復(fù)仇的故事。 2．簡要復(fù)述課文 3．選擇閱讀一些相關(guān)的課外讀物，反映蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭的文學(xué)作品：《青年近衛(wèi)軍》、《卓婭和舒拉的故事》??
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