【導(dǎo)讀】1.學(xué)習(xí)古詩(shī),能說出詩(shī)句意思。2.有感情地朗讀古詩(shī)。通過學(xué)習(xí),體會(huì)作者訪友未成卻還高興的豁達(dá)情懷。宋朝詩(shī)人葉紹翁在一個(gè)春光明媚的日子里,懷著愉快的心情匆匆到好朋友的家里,但他來到朋友家門前,卻發(fā)現(xiàn)朋友不在家。1.復(fù)習(xí)七言古詩(shī)的節(jié)奏。3.小組檢查并自由讀古詩(shī)。3.出示掛圖,學(xué)生進(jìn)行觀察;播放錄音,想像畫面。應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。祖籍建安,本姓李,后嗣。他長(zhǎng)期隱居錢塘西湖之濱,與葛天民互相酬唱。將主人不在家,故意說成主人有意拒。因游賞受阻而掃興又得興,這應(yīng)該看作是一種精神奇遇。首句又作“應(yīng)嫌屐齒印蒼。失望后的意外精神補(bǔ)償,彌足珍貴。沖破圍墻,溢出園外,顯示出一種蓬蓬勃勃、關(guān)鎖不住的生命力度。從天降的生命力度,以及情趣盎然的精神哲學(xué)的啟悟了。地成為名作,非名家一旦對(duì)生命與詩(shī)進(jìn)行精誠(chéng)開發(fā),也可能出現(xiàn)奇跡。《游園不值》這首七言絕句描寫了作者游園未遂,紅杏出墻的動(dòng)人情景。