【正文】 、自己種菜樂趣多活動目標(biāo)：通過親自種植一種蔬菜，了解蔬菜的生長條件和過程。通過觀察、記錄蔬菜的生長過程，培養(yǎng)認(rèn)真觀察的習(xí)慣，并學(xué)會設(shè)計記錄表。學(xué)會吧自己所獲得的經(jīng)驗和教訓(xùn)與人交流。培養(yǎng)熱愛勞動的習(xí)慣，知道珍惜農(nóng)民的勞動成果。活動重點：通過觀察，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的習(xí)慣?；顒与y點：通過親自種植蔬菜，了解蔬菜的生長條件和過程?；顒訙?zhǔn)備：收集資料，了解哪種蔬菜容易種植、哪種蔬菜生成期短、當(dāng)今蔬菜有哪些，或與家人交流，分享他們種菜的經(jīng)驗或知識。課時：2課時第一課時活動過程一、收集資料確定本小組要種植的蔬菜。收集有關(guān)蔬菜種植的資料交流、討論種植自選蔬菜的工具、條件和方法。設(shè)計自選蔬菜的種植方法和步驟。二、種植行動小組合作開展種植行動。觀察、記錄蔬菜的生長情況。全班交流討論種植活動的進展以及遇到的困難和問題。三、分享時刻舉行“小菜農(nóng)交流會”，把種植過程中的觀察日記、照片、獲得的經(jīng)驗、教訓(xùn)體驗等，與大家交流。四、總結(jié)第二課時活動目標(biāo)：通過親自種植一種蔬菜，了解蔬菜的生長條件和過程。通過觀察、記錄蔬菜的生長過程，培養(yǎng)認(rèn)真觀察的習(xí)慣，并學(xué)會設(shè)計記錄表。學(xué)會吧自己所獲得的經(jīng)驗和教訓(xùn)與人交流。培養(yǎng)熱愛勞動的習(xí)慣，知道珍惜農(nóng)民的勞動成果?；顒又攸c：通過觀察，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的習(xí)慣?；顒与y點：通過親自種植蔬菜，了解蔬菜的生長條件和過程?；顒訙?zhǔn)備：收集資料，了解哪種蔬菜容易種植、哪種蔬菜生成期短、當(dāng)今蔬菜有哪些，或與家人交流，分享他們種菜的經(jīng)驗或知識?；顒舆^程一、整理資料種植這種蔬菜的步驟種植蔬菜的工具二、舉行小菜農(nóng)交流會小菜農(nóng)風(fēng)采交流會。交流觀察日記。談?wù)勗诜N植過程中遇到的困難和問題。三、完成學(xué)習(xí)單交流蔬菜成長的秘方。談在種菜的過程中，自己感到辛苦的地方？談自己種菜過程中，有趣的地方。四、總結(jié)?；顒佣⑹卟吮ｕr揭秘活動目標(biāo)：了解蔬菜保鮮的方法，能設(shè)計實驗對某種保鮮方法的效果進行驗證。堅持觀察蔬菜保鮮的過程，并養(yǎng)成定時記錄的習(xí)慣?；顒又攸c：使學(xué)生能設(shè)計實驗對某種保鮮方法的效果進行驗證。活動難點：使學(xué)生會進行市場調(diào)查、個別訪談等調(diào)查方法?；顒訙?zhǔn)備： 準(zhǔn)備一些常見蔬菜。課時：2課時第一課時動過程安排一、收集信息通過書刊、報紙、網(wǎng)絡(luò)等收集有關(guān)蔬菜保鮮的資料，并加以整理。確定自己想驗證的保鮮方法。二、設(shè)計實驗方案設(shè)計實驗方案和步驟。確定實驗的時間主地點。準(zhǔn)備實驗需要的材料。三、實驗開展實驗做好實驗記錄。四、得出結(jié)論整理、分析收集到的資料，對照實驗假設(shè)，得出實驗結(jié)論。向其他小組介紹自己的實驗結(jié)果。第二課時活動目標(biāo)：初步掌握市場調(diào)查、個別訪談等調(diào)查方法。樹立敢于嘗試、不怕困難的科學(xué)態(tài)度?；顒又攸c：使學(xué)生能設(shè)計實驗對某種保鮮方法的效果進行驗證。活動難點：使學(xué)生會進行市場調(diào)查、個別訪談等調(diào)查方法?；顒訙?zhǔn)備：準(zhǔn)備一些常見蔬菜活動過程：一、整理、分析收集到的資料，二、完成實驗記錄記錄觀察時間，記錄保存方法1組的情況記錄保存方法2組的情況。三、我們的結(jié)論一般蔬菜的保鮮方法及時間。采用什么方法保存，保鮮時間可達(dá)多少天？四、學(xué)習(xí)單更多的蔬菜保鮮妙招。對比試驗的方法和步驟。對比試驗應(yīng)注意的問題。活動三、愛上吃蔬菜活動目標(biāo)：通過探究活動了解蔬菜的營養(yǎng)價值和對人體健康的影響。學(xué)會對收集的信息做歸類、篩選等處理。學(xué)會與人合作，能為集體獻計獻策。活動重點:了解蔬菜的營養(yǎng)價值和對人體健康的影響?；顒与y點：會對收集的信息做歸類、篩選等的處理?；顒訙?zhǔn)備：瀏覽書刊、報紙、網(wǎng)絡(luò)或訪問營養(yǎng)專家，了解常見蔬菜的營養(yǎng)價值。課時：2課時第一課時活動過程一、收集資料查找有關(guān)蔬菜營養(yǎng)的資料。、二、做調(diào)查召開座談會，了解某些同學(xué)不愛吃蔬菜的原因。三、點子大會小組討論如何幫助不愛吃蔬菜的同學(xué)改變不良習(xí)慣。四、宣傳小隊寫宣傳材料。組成宣傳小隊向同學(xué)們宣傳蔬菜的營養(yǎng)價值。五、總結(jié)第二課時活動目標(biāo)：通過探究活動了解蔬菜的營養(yǎng)價值和對人體健康的影響。學(xué)會對收集的信息做歸類、篩選等處理。學(xué)會與人合作，能為集體獻計獻策?；顒又攸c:了解蔬菜的營養(yǎng)價值和對人體健康的影響?；顒与y點：會對收集的信息做歸類、篩選等的處理?；顒訙?zhǔn)備：通過瀏覽書刊、報紙、網(wǎng)絡(luò)或訪問營養(yǎng)專家，了解常見蔬菜的營養(yǎng)價值。活動過程一、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)談?wù)劤允卟藢ξ覀內(nèi)擞心男┖锰幎?、了解蔬菜的營養(yǎng)菠菜胡蘿卜辣椒等三、談不吃蔬菜的的壞處討論:有些同學(xué)為什么不愛吃蔬菜？五、作業(yè)調(diào)查同學(xué)們不愛吃蔬菜的原因。主題三：放風(fēng)箏去主題教學(xué)目標(biāo):1解風(fēng)箏的歷史和有關(guān)知識，掌握制作風(fēng)箏和放飛風(fēng)箏的方法和技巧。提高收集資料、整理資料、有條理地敘述以及使作工具的能力。掌握觀察、比較、實驗等探究的基本方法。培養(yǎng)探究的興趣、團結(jié)協(xié)作的精神，以及喜愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。活動一、風(fēng)箏的故事活動目標(biāo)：知道收集資料有哪些途徑，學(xué)會收集資料的方法。學(xué)會對收集的資料分類，并有條理地介紹自己收集的資料。學(xué)會講故事的技巧?；顒又攸c：知道收集資料有哪些途徑，學(xué)會收集資料的方法?；顒与y點：學(xué)會對收集的材料進行分類?；顒訙?zhǔn)備：資料或請教語文老師，了解講故事的技巧。課時；2課時第一課時活動過程：一、收集資料（1）收集有關(guān)風(fēng)箏的資料（2）對收集到的故事進行分類。二、講故事練習(xí)a)小組內(nèi)部進行講故事排演。b)以小組為單位，推薦代表講故事。三、故事會各組的代表上臺講故事，進行講故事比賽。進行評比。四、總結(jié)第二課時活動目標(biāo)：知道收集資料有哪些途徑，學(xué)會收集資料的方法。學(xué)會對收集的資料分類，并有條理地介紹自己收集的資料。學(xué)會講故事的技巧?；顒又攸c：知道收集資料有哪些途徑，學(xué)會收集資料的方法?；顒与y點：學(xué)會對收集的材料進行分類。活動準(zhǔn)備：收集資料或請教語文老師，了解講故事的技巧?；顒舆^程：一、搜集匯報與風(fēng)箏有關(guān)的故事安全方面歷史方面與風(fēng)箏有關(guān)的人物二、確定要講的故事我選擇的故事選擇它的理由是：故事名—— 故事發(fā)生的時間：故事中的人物：故事的主要情節(jié)：三、講故事練習(xí)故事內(nèi)容方面表情語言動作方面三、開故事會?；顒佣?、自己動手做風(fēng)箏活動目標(biāo)：了解制作風(fēng)箏的方法和有關(guān)知識。了解制作風(fēng)箏的工具和材料。知道制作風(fēng)箏的主要步驟。學(xué)會使用工具之作自己設(shè)計的風(fēng)箏。培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、精益求精的精神?；顒又攸c：掌握制作風(fēng)箏的方法和有關(guān)知識?；顒与y點：知道制作風(fēng)箏的主要步驟?；顒訙?zhǔn)備：有關(guān)風(fēng)箏制做的材料。第一課時活動過程安排一、交流討論：通過書刊、網(wǎng)絡(luò)、采訪他人等途徑，收集有關(guān)風(fēng)箏和風(fēng)箏制作的資料。共享資源，交流、總結(jié)制作風(fēng)箏的方法。二、設(shè)計風(fēng)箏小組合作，設(shè)計自己要做的風(fēng)箏，并畫出設(shè)計圖。三、制作風(fēng)箏小組合作扎風(fēng)箏骨架。制作風(fēng)箏面。固定骨架和風(fēng)箏面。系提繩。美化自己的風(fēng)箏。四、試驗調(diào)整試飛，改進自己制作的風(fēng)箏。第二課時活動目標(biāo)：了解制作風(fēng)箏的方法和有關(guān)知識。了解制作風(fēng)箏的工具和材料。知道制作風(fēng)箏的主要步驟。學(xué)會使用工具之作自己設(shè)計的風(fēng)箏。培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、精益求精的精神?；顒又攸c：掌握制作風(fēng)箏的方法和有關(guān)知識。活動難點：知道制作風(fēng)箏的主要步驟?；顒訙?zhǔn)備：制做的材料?；顒舆^程一、學(xué)一學(xué)查找了各種有關(guān)風(fēng)箏制作的書籍。風(fēng)箏的組成部分各部分的作用各部分可選用的制作材料制作工具制作訣竅和技巧三、設(shè)計風(fēng)箏設(shè)計形狀考慮各部分用什么材料。四、成學(xué)習(xí)單風(fēng)箏制作材料應(yīng)該具有的特點。談?wù)勚谱餍「[門?；顒尤阂黄鹑シ棚w活動目標(biāo)：知道天氣對放風(fēng)箏的影響以及放風(fēng)箏的安全須知。能運用科學(xué)課中學(xué)會的知識，測定風(fēng)力和風(fēng)向。通過實際操作，體會、總結(jié)放風(fēng)箏的技巧?；顒又攸c：會測定風(fēng)力和風(fēng)向?；顒与y點：實際操作，掌握放風(fēng)箏的技巧?；顒訙?zhǔn)備：準(zhǔn)備自己制作的風(fēng)箏第一課時活動過程一、交流討論討論放風(fēng)箏對天氣的要求。交流討論放風(fēng)箏的技巧。討論放風(fēng)箏的注意事項。二、放風(fēng)箏學(xué)生和家長一起，或?qū)W生和教師一起放風(fēng)箏。三、回顧與總結(jié)回顧自己在制作、放非風(fēng)箏過程中的表現(xiàn)，進行自我評價和小組評價?？偨Y(jié)放飛風(fēng)箏的經(jīng)驗和教訓(xùn)。全班交流各自在風(fēng)箏主題活動中的收獲和體會。第二課時活動目標(biāo)：知道天氣對放風(fēng)箏的影響以及放風(fēng)箏的安全須知。能運用科學(xué)課中學(xué)會的知識，測定風(fēng)力和風(fēng)向。通過實際操作，體會、總結(jié)放風(fēng)箏的技巧?；顒又攸c：會測定風(fēng)力和風(fēng)向?；顒与y點：實際操作，掌握放風(fēng)箏的技巧?；顒訙?zhǔn)備： 準(zhǔn)備自己制作的風(fēng)箏 活動過程一、討論：怎樣才能將風(fēng)箏方的又高又遠(yuǎn)？二、放飛準(zhǔn)備放風(fēng)箏時，是不是風(fēng)越大，風(fēng)箏會飛得越高。有什么技巧能讓風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)？三、實戰(zhàn)學(xué)習(xí)選擇地點及原因和爸爸媽媽一起去放飛風(fēng)箏。四、飛行過程遇到的問題。飛行情況找出問題所在采取的對策、五、談?wù)劮棚w的心得主題四：歡樂校運會 主題教學(xué)目標(biāo):自主規(guī)劃，自主解決問題。團結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù)。體驗團結(jié)、拼搏、和平等奧運精神?；顒右?、我為班級出把力活動目標(biāo)：了解舉辦一次校運會需要準(zhǔn)備哪些器材、場地如何安排、需要哪些工作人員等。能通過訪問專家、查閱圖書資料、上網(wǎng)、剪報等方法收集關(guān)于舉辦運動會的信息。具備團結(jié)些許哦的能力和態(tài)度。學(xué)習(xí)奧運健兒的拼搏精神和工作人員默默奉獻的無私精神?；顒又攸c：了解舉辦校運會都需要做哪些準(zhǔn)備工作?；顒与y點：收集舉辦校運會的信息?；顒訙?zhǔn)備：回憶自己歷屆校運動會上的所見所聞，并與同學(xué)交流。第一課時活動過程一、分組確定組別。組建小組。二、制定計劃各小組制定小組工作計劃。全班交流工作計劃。各組修改并完善計劃。三、各組行動各組執(zhí)行工作計劃?？偨Y(jié)、評價、反思。第二課時活動目標(biāo)：1解舉辦一次校運會需要準(zhǔn)備哪些器材、場地如何安排、需要哪些工作人員等。2通過訪問專家、查閱圖書資料、上網(wǎng)、剪報等方法收集關(guān)于舉辦運動會的信息。學(xué)習(xí)奧運健兒的拼搏精神和工作人員默默奉獻的無私精神。活動重點：了解舉辦校運會都需要做哪些準(zhǔn)備工作?；顒与y點：收集舉辦校運會的信息?；顒訙?zhǔn)備：回憶自己歷屆校運動會上的所見所聞，并與同學(xué)交流?；顒舆^程一、匯報小組活動計劃。二、協(xié)調(diào)與配合小組間交流人物完成情況強調(diào)小組間的密切配合，相互幫助方面三、大家齊努力談?wù)劥蠹覅⒓舆\動會的心理感受。四、完成學(xué)習(xí)單談校運會自己的貢獻談?wù)勛约鹤龅暮玫牡胤秸務(wù)勛约翰蛔愕牡胤?。五、總結(jié)?；顒幽繕?biāo)：通過評選校運會明星，體會奧運精神。通過小報制作，學(xué)會合理設(shè)計版面。通過活動，加深對同學(xué)的了解?；顒又攸c：學(xué)會合理設(shè)計版面?；顒与y點：根據(jù)評選的校運明星，進行小報制作?；顒訙?zhǔn)備： 準(zhǔn)備制作小報用的紙、彩色筆、剪刀、雙面膠，剪報等。第一課時活動二、我們的校運會明星、活動過程一、選舉校運動會明星討論什么樣的人可以當(dāng)選校運動會明星，制訂校運動會明星的評選標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)確定的標(biāo)準(zhǔn)，選出班級中的明星。二、制作小報了解小報。制作小報三、展覽評選展示并推薦自己的小報。觀看并評價他人的小報。第二課時活動目標(biāo)：通過評選校運會明星，體會奧運精神。通過小報制作，學(xué)會合理設(shè)計版面。通過活動，加深對同學(xué)的了解。活動重點：學(xué)會合理設(shè)計版面。活動難點：根據(jù)評選的校運明星，進行小報制作?；顒訙?zhǔn)備：準(zhǔn)備制作小報用的紙、彩色筆、剪刀、雙面膠，剪報等?；顒舆^程一、根據(jù)上節(jié)評選結(jié)果進行宣傳工作討論：從哪些方面來宣傳他們呢？二、確定宣傳內(nèi)容介紹他們在運動會上突出表現(xiàn)了解明星們的平實表現(xiàn)了解明星們的其他方面確定宣傳內(nèi)容三、制作板報，（校運明星專版）準(zhǔn)備文字資料準(zhǔn)備圖片資料確定版面四、板報展示【補充教材】 活動三、隊列設(shè)計活動目標(biāo)：了解隊列設(shè)計的基本要求。積極參加隊列設(shè)計的討論。在集體草料過程中能自覺遵守紀(jì)律?；顒又攸c：了解隊列設(shè)計的基本要求。活動難點：設(shè)計隊列方案。活動準(zhǔn)備：回憶歷屆校運動會上各班的隊列方案。第一課時活動過程安排、一、設(shè)計隊列設(shè)計方案向?qū)＜以儐栮犃性O(shè)計的基本要求。設(shè)計自己的隊列方案。各組交流評選最佳方案。二、完善隊列設(shè)計方案利用體育課時間，根據(jù)選出的最佳隊列方案進行操練。討論、解決、發(fā)現(xiàn)問題，進一步完善方案。三、總結(jié)第二課時 活動目標(biāo)：1解隊列設(shè)計的基本要求。2極參加隊列設(shè)計的討論。3體草料過程中能自覺遵守紀(jì)律?；顒又攸c：了解隊列設(shè)計的基本要求。活動難點：設(shè)計隊列方案。活動準(zhǔn)備：回憶歷屆校運動會上