【導(dǎo)讀】,氣體也有熱脹冷縮的性質(zhì)。,有效地觀察金屬固體體積變化的現(xiàn)象。用的木塊等;圖片、資料。到底固體會不會熱脹。冷縮,現(xiàn)在我們就來做一個實(shí)驗來驗證一下。根據(jù)什么現(xiàn)象知道固體的金屬球有沒有熱脹冷縮的性。,確定實(shí)驗方法。熱后的銅球等安全問題。,教師巡視指導(dǎo)。
【總結(jié)】第一篇:五年級科學(xué)下冊金屬熱漲冷縮嗎教學(xué)反思教科版 (教科版)五年級科學(xué)下冊教學(xué)反思 第二單元熱 本課是新教科版科學(xué)五年級下冊第二單元的第五課,主要是研究金屬是否具有熱脹冷縮的性質(zhì)。前面學(xué)生...
2024-10-29 00:36
【總結(jié)】熱脹冷縮幼兒園科學(xué)教案及反思 活動目標(biāo): 1、讓幼兒對熱脹冷縮這一科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚興趣。 2、初步感知生活中的熱脹冷縮。 3、了解人們可以利用熱脹冷縮的道理解決實(shí)際...
2024-12-07 00:55
【總結(jié)】第一篇:三年級科學(xué)下冊熱脹冷縮教案(第一教時) 三年級科學(xué)下冊熱脹冷縮教案(第一教 時) 熱脹冷縮(第一教時) 一、教學(xué)目標(biāo): 經(jīng)歷對液體熱脹冷縮性質(zhì)的探究過程,培養(yǎng)科學(xué)探究的興趣。觀察認(rèn)識...
2024-10-14 03:06
【總結(jié)】編寫者:執(zhí)教者:上課時間:月日課題(課型)3、液體的熱脹冷縮新授課第(3)課時教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:1、水受熱時體積膨脹,受冷時體積縮小,我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。2、許多液體受熱以后體積會變大,受冷以后體積會縮小。過程與方法:1、改進(jìn)實(shí)驗以達(dá)到更好的實(shí)驗效果。2、制作一個簡易的觀
2024-11-28 03:57
【總結(jié)】熱脹冷縮教案 作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的熱脹冷縮教案,歡迎...
2024-10-13 20:23
【總結(jié)】地球在公轉(zhuǎn)嗎【教學(xué)目的】,還圍繞太陽公轉(zhuǎn),公轉(zhuǎn)的周期是365天(一年)。,在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置會觀察到遠(yuǎn)近不同的物體存在視覺位置差異。,并認(rèn)真觀察,收集證據(jù),進(jìn)行記錄。,意識到科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,能為科學(xué)家提供更為有力的證據(jù)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】知道地球圍繞太陽公轉(zhuǎn),公轉(zhuǎn)周期為一年?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識恒星的周年視差?!?/span>
2024-12-12 22:28
【總結(jié)】第一篇: 《液體的熱脹冷縮》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念: 1、水受熱時體積膨脹,受冷時體積縮小,我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。 2、許多液體受熱以后體積會變大,受冷以后體積會變小。過程...
2024-10-13 20:22
【總結(jié)】這金屬瓶蓋太緊了,我扭不開。怎么辦?熱脹冷縮你有甚么方法可幫她把瓶蓋扭開?那個女孩可把瓶子倒放入熱水中一會兒,便可將瓶蓋扭開,因為瓶蓋遇熱會膨脹。大部分物質(zhì)受熱會膨脹,而遇冷會收縮。天橋空隙鐵路路軌空隙在日常生活中應(yīng)用到熱脹冷縮的例子溫度計架空電纜在日
2024-12-08 04:23
【總結(jié)】(教科版)五年級科學(xué)下冊教案第四單元地球的運(yùn)動6.地球在公轉(zhuǎn)嗎一、教材簡析:這是小學(xué)科學(xué)五下第四單元第六課時的教學(xué),教材主要分四部分:第一部分:如何證明地球的公轉(zhuǎn)。這部分內(nèi)容主要是了解學(xué)生對地球公轉(zhuǎn)的初始想法。第二部分:周年視差的模擬實(shí)驗。通過模擬實(shí)驗活動,讓學(xué)生在一個圓圈(模擬公轉(zhuǎn)的軌道)上觀測遠(yuǎn)近不同“星星
2024-12-11 11:28
【總結(jié)】浮力【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:,我們可以感受到浮力的存在,可以用測力計測出浮力的大小。,受到的浮力也越大。,浮在水面的物體,浮力等于重力。過程與方法:。,解釋物體在水中的沉浮。情感、態(tài)度、價值觀:。?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】上浮物體在水中都受到浮力的作用,我們可以感受到浮力的存在,可以用測力計測出
2024-12-13 17:49
【總結(jié)】《熱脹冷縮》說課稿 《熱脹冷縮》說課稿1一、說教學(xué)內(nèi)容 本教學(xué)內(nèi)容是九年制義務(wù)教育課本自然常識四年級第一學(xué)期第九單元《熱脹冷縮》中關(guān)于水、空氣(氣體)和銅球(固體)有熱脹冷縮的性質(zhì)。它...
2024-12-03 03:20
【總結(jié)】第一篇:科學(xué)《空氣的熱脹冷縮》教案 4空氣的熱脹冷縮 五年級科學(xué)下冊第二單元《熱》 新甸鋪鎮(zhèn)第四中心小學(xué)李濤 教學(xué)目標(biāo): 1、氣體受熱以后體積會脹大,受冷以后體積會縮小。 2、熱脹冷縮現(xiàn)象...
2024-10-13 19:38
【總結(jié)】第一篇:液體的熱脹冷縮教案 液體的熱脹冷縮 教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究 1、經(jīng)歷改進(jìn)觀察水的體積變化的實(shí)驗裝置的過程。 2、經(jīng)歷用此裝置探究水、油、醋、牛奶、老酒、橙汁、醬油等液體的熱脹冷縮現(xiàn)象的過程。...
2024-10-13 19:55
【總結(jié)】第一篇:《液體的熱脹冷縮》 《液體的熱脹冷縮》教學(xué)設(shè)計 五年級科學(xué)下冊第二章第三節(jié) 元壩區(qū)實(shí)驗小學(xué) 金 瑜 【教學(xué)資源分析】 1、教材分析 《液體的熱脹冷縮》是物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域中“物質(zhì)的特...
2024-10-14 03:09
【總結(jié)】2熱脹冷縮板塊:教學(xué)課件第1單元冷與熱1593年,伽(jiā)利略發(fā)明了第一支空氣溫度計。這兩種溫度計利用了空氣與液體的什么性質(zhì)?讓我們來研究吧。1632年,法國化學(xué)家雷伊(yī)對伽利略溫度計進(jìn)行了改進(jìn),發(fā)明了液體溫度計。自制“液體溫度計”
2024-12-13 17:01