【正文】 航道盡了力，也給后來者增加了精神負擔。折回的要說：“我試過了，是通不過的。”遇險的自己不會說，別人要說；“還想冒險，不要命了嗎？”也還會有一些旁觀者、嘲笑的、反對的，嘁嘁嚓嚓地發(fā)議論，上前拉一把。，第一個穿過三峽的人微微一笑，還是登上了獨木船。1．給文中的空白處填上關聯(lián)詞，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A． 都 卻 但 而且 于是B． 都 但 卻 甚至 然而C． 卻 并且 還 甚至 終于 D． 卻 并且 還 而且 然而2．第一段中說“用獨木船穿過三峽，簡直難以想象”，對這句話理解錯誤的一項是（）（2分）A． 這是因為周秦時代可能只有原始的獨木船。B． 這是因為周秦時代的船要比南宋時代的船簡陋得多。C． 這句話說明在周秦時代一般的人很難穿過三峽。D． 這句話是說明在當時要穿過三峽簡直是異想天開，完全不切實際。3．第二段中說：“折回的和遇險的都為探明三峽的全程盡了力，但也給后來者增加了精神負擔?！边@里的“精神負擔”具體指什么？請指出理解不正確的一項。（）（2分）A． 自己可能會像其他人一樣再一次失敗。B． 穿越三峽可能要以付出生命作為代價。C． 如果失敗自己就不能流芳百世，永垂青史。D． 各種各樣的輿論給自己帶來的心理壓力。4．下列對這段文字的理解正確的一項是（）（2分）A． 由《巴船下峽圖》，人們可以想象第一個過三峽的人穿越三峽的時候是多么的驚心動魄。B． 作者寫《巴船下峽圖》用的是描寫的手法，主要目的是突出南宋時代比周秦時代條件好得多。C． 第二段中說：“第一個穿過三峽的人，絕對不是第一個?！边@里的兩個“第一個”的內涵是相同的。D． 這兩段的思路是由物質到精神，第一段強調客觀條件的簡陋，第二段突出主觀上的拼搏，兩部分的內容形成鮮明的對比。5．請用一句話概括這兩段文字的主要意思。（不超過35字）（2分）六、寫作（45分）1．有人認為，如果嘗試用有限的詞語去概括一座城市的話，那么，給北京和上海選用的詞語是：大氣，古老，給北京；繁華，精致，給上海。你同意這種看法嗎？查找資料，寫一段文字，比較北京和上海這兩座特大城市表現(xiàn)出來的文化特點。（200字左右）（10分）2．調查研究當?shù)仫嬍撑c文化的關系，寫一篇文章，可以是風俗介紹，也可以寫成調查報告，還可以寫成文化雜談。（600字以上）（35分）方法參考：（1）調查當?shù)仫L味小吃，如品種、口碑和制作方式等。（2）調查當?shù)赜嘘P飲食風俗習慣，如年節(jié)飲食習慣，接人待物飲食習慣等。（3）思考這些習慣的形成、演變與當?shù)亟?jīng)濟、文化和思想意識的關系，寫成調查報告。參考書目：①《中國文化史三百題》，上海古籍出版社 ②《中國社會生活史》，合肥工業(yè)大學出版社 ③《中國文化心理學》，暨南大學出版社答案一、選擇訓練 二、填空訓練1.《胡同之沒》、景物、擬人、撲朔迷離的、綺麗多彩的、想象、聯(lián)想、具有開拓精神、樸素、口語化、馮宗璞、《紅豆》、《桃源女兒嫁窩谷》、《三生石》、《弦上的夢》、《總鰭魚的故事》、節(jié)儉、感傷三、判斷題四、簡答題，對胡同中的市民生活，對胡同文化的同情、理解、批判及文末的懷舊、留戀略帶傷感的情感。：方正、取名、寬窄、網(wǎng)絡等。就其“方正”而言，使得北京人方位意識極強；從“取名”而言，其原因很多，有計數(shù)、物件、行業(yè)、人物、形狀等，但都與人的生活密切相關；從“寬窄”而言，可反映出人的階層不同；就“網(wǎng)絡”來說，也體現(xiàn)了生活方便、安靜這一特點。，讓中華民族、中國人民蒙受著奇恥大辱的圓明園的廢墟雖然如石刻一般，停滯了，凝固了，但與它有關的歷史卻使人難忘，所以它是一個象征，即“凝固的歷史”。、聆聽，而思考，將歷史的回顧與現(xiàn)實的思考融入特定的景物之中，運用擬人的手法寫了一個百廢待興、渴望變革、期待新生的廢墟。表達作者呼喚人們改造這“凝固的歷史”的愿望，并號召人們在改造歷史上盡每一個“我”的責任。5.（1）“萬重山”源自李白《早發(fā)白帝城》中的詩句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。（2）萬重山又與作者萬千心緒相吻合，相呼應。從而使得題目有出處，有來歷，更雅致，又是作者情感之凝結處。，一是緊緊扣住一個“過”字，寫了游三峽的全過程；二是緊扣“漫想”二字，沿著“歷史──現(xiàn)實──未來”的思路，在不斷拓展時間內涵的同時，豐富文章主題內涵。五、閱讀題（一）“忍”。2.①傳達出“文化大革命”**的信息。②突出證明北京市民“安分守己，逆來順受”的心態(tài)。③豐富了文章的思想內容：在動態(tài)中揭示胡同文化沒落的不可避免。（點撥：此項內容表面調侃，實是婉轉的批評。），這是社會變革和歷史發(fā)展的必然。，對現(xiàn)代文明到來的期盼呼喚。（二） ，突出第一個過三峽的人的膽識和氣魄。第五篇：四年級語文單元測試四年級姓名：成績一、課文理解危峰()()突兀()()色彩()()水平()()()()萬千()()雄偉()()不斷()葉似()迷（）不（）面（）菜（）狼（）虎（）骨（）如（）走（）串（）將（）比（）《獨坐敬亭山》一詩中，表達作者孤獨寂寞的心情。，是用了擬人手法?！稇浗稀芬辉~的作者是朝詩人，古詩中寫景的是。表達感情的是，表達了的思想感情。一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而()，時而()，時而()，時而()，溪聲也時時變換調子。（1）一個（）字，點名作者是逆溪流而上。（2）找出句中兩對反義詞（）（）（）（）行必果。金石為開。愛人者，；敬人者。老吾老，；幼吾幼。海上明月共潮生。落木千山天遠大。有人說：“一個人只要誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。”你從這句話中體會到了什么？談談你的看法。（４分）第二部分閱讀積累與運用（30分）（一）《中彩那天》我不明白父親為什么中了彩還不高興，悶悶不樂地回到家里，向母親訴說剛才的情形。母親安慰我說：“不要煩惱，你父親正面臨著一個道德難題。”“難道我們中了彩得到汽車是不道德的嗎？”我迷惑不解地問?！斑^來，孩子?！蹦赣H溫柔地把我叫到桌前。只見桌子上放著兩張彩票存根，號碼分別是05102和05103，中獎的那張?zhí)柎a是05102。母親讓我仔細辨別兩張彩票有什么不同。我看了看，終于看到中彩的那張右上角有鉛筆寫的淡淡的Ｋ字。母親告訴我：“Ｋ是代表庫伯，你父親的同事?！痹瓉?，父親買彩票時，幫庫伯捎了一張，并作了記號。過后，倆人都把這件事忘了。可以看出，那Ｋ字用橡皮擦過，留有淡淡的痕跡?！翱墒?，庫伯是有錢人，我們家窮??！”我激動地說。話音剛落，我聽到父親進門的腳步聲，接著聽到他在撥電話號碼，是打給庫伯的?！吧印钡囊粜蚴牵ǎ?，部首是（）。（１分）給文中的“悶”選正確的音節(jié)和字義劃上“√”。（2分）悶：①mēn ②m232。n ①心情不舒暢②不透氣③聲音不響亮④在屋里呆著，不到外面去在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。（3分）近義詞： 煩悶（）辨認（）反義詞：喜氣洋洋（）“我迷惑不解”的問題是父親面臨的道德難題指的是他是這樣處理這個難題的你贊賞“父親”的行為嗎？為什么？（3分）（二）《蝙蝠與雷達》科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就放射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向?？茖W家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過無線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就放射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機在夜里飛行也十分安全。“礙”的音節(jié)是（），“熒”的部首是（）（2分）從文中找出下列詞的近義詞（4分）仿照（）重復（）阻礙（）打開（）讀過這個片斷，我知道雷達的天線就像是蝙蝠的（），雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的（），雷達的熒光屏就像是蝙蝠的（）。（3分）蝙蝠在夜里是這樣飛行的：5 請寫出三個仿生學的成功事例：