【正文】 （傲）然每一朵梅花都（傲然）挺立，明亮奪目，神氣十足。（突然），草叢中躥出一只兔子。小草（竟然）有如此的氣魄。（安）靜（寂）靜（幽）靜（平）靜教室里（安靜）得都能聽(tīng)到自己的心跳聲。聽(tīng)了媽媽的話，我的心久久不能（平靜）。騎馬穿行林中，只聽(tīng)見(jiàn)馬蹄濺起漫流在巖石的水聲，使密林顯得更加（幽靜）。五、按要求完成句子。（6分）1．我不禁忍不住笑出聲來(lái)。（修改病句）我忍不住笑出聲來(lái)。（我不禁笑出聲來(lái)。）李老師家離學(xué)校最遠(yuǎn)。每天李老師總是最早到校。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話。）雖然??但是??睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。（改成“把”字句）這個(gè)盲女孩神奇的靈性把睜著眼睛的蝴蝶抓住了。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）“誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界?！睆陌察o身上，我們感受到了她對(duì)春天的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生命的熱愛(ài)?！痘ǖ挠職狻芬晃闹校髡咴诰S也納只見(jiàn)綠地不見(jiàn)花時(shí)感到失望，見(jiàn)到花兒藏身于草時(shí)感到吃驚，離開(kāi)前仍不見(jiàn)花兒冒出來(lái)時(shí)感到遺憾，見(jiàn)到花的原野時(shí)感到驚奇，最后被花的氣魄所震撼，明白了一個(gè)人生哲理生命中最重要的是勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你遇到什么挫折，只要有勇氣就會(huì)有希望?！笆植会尵怼边@個(gè)成語(yǔ)故事的主人公是呂蒙，這個(gè)成語(yǔ)的意思是：不肯放下手中的書(shū)本，形容讀書(shū)勤奮或看書(shū)入迷。第二部分閱讀積累與運(yùn)用（25分）（七）閱讀片段，完成練習(xí)。（12分）夜晚，我在燈下寫(xiě)稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來(lái)飛去，騷（攏擾）著我。趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它。（只要）我的手指稍一用力，它（就）不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，（及極）力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中（越躍）動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我（震振）驚，我忍不住放了它！墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過(guò)了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力??！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，（即使）它僅僅只活了幾天。短文選自《生命生命》，作者是杏林子。（2分）用“”劃去括號(hào)內(nèi)不正確的漢字。（2分）在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。（2分）微弱——（強(qiáng)烈）含糊——（鮮明）在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2分）用波浪線畫(huà)出表現(xiàn)小瓜苗的生命力非常頑強(qiáng)的句子。（1分）從上述選段中，能看出作者對(duì)小飛蛾、香瓜子的喜愛(ài)、贊美之情。（1分）讀了這個(gè)片段，我對(duì)生命的感悟是：生命是短暫的，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。（一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。）（2分）（八）閱讀短文，回答問(wèn)題。（13分）生機(jī)母親從菜場(chǎng)買(mǎi)回一截鋸好的樹(shù)枝，干得像枯柴似的，聽(tīng)說(shuō)還是漂洋過(guò)海從巴西來(lái)的呢！真不知有什么用處。她找了一個(gè)插花用的瓷缽，放了點(diǎn)清水，就將這截干樹(shù)枝矗在里面。過(guò)了沒(méi)兩天，那截干樹(shù)枝上面突然冒出幾點(diǎn)半青半紅的嫩芽，接著抽條長(zhǎng)葉，不到幾個(gè)月工夫，竟然茂盛如林，在客廳里灑下一角綠蔭?？烧媸强菽痉甏?，令人嘆為觀止！難怪叫鐵樹(shù)，真有鐵一般的生命力。我的弟媳是挪威人，家住北極圈，據(jù)她說(shuō)，那里一年四季有三分之二的時(shí)間在冰天雪地之中，長(zhǎng)長(zhǎng)一個(gè)冬天，連陽(yáng)光也沒(méi)有呢！每年3月，大地猶未解凍，番紅花便紛紛從層層積雪中鉆出地面，原野上一片生機(jī)，粉紅、淡紫、鵝黃的花朵和皚皚白雪相互輝映，蔚為奇觀！小時(shí)候我住的那條街上，有家藥房的二樓陽(yáng)臺(tái)邊緣上，長(zhǎng)了一棵木瓜樹(shù)，根須畢現(xiàn)，可能是飛鳥(niǎo)掉落的一粒種子吧！它在水泥墻的縫隙里發(fā)芽生根，沒(méi)有泥土，僅靠一點(diǎn)陽(yáng)光雨露，居然長(zhǎng)得青蔥茂綠，真是奇跡！植物的生命力實(shí)在驚人，它們總是那樣全心全力為生命奮斗，在任何惡劣的環(huán)境下也不放松它們生存的權(quán)利。相形之下，人類就未免活得太軟弱、太不夠積極了，不是抱怨環(huán)境，就是責(zé)怪命運(yùn)，因循茍且，蹉跎大好歲月，白白辜負(fù)了上天的恩賜！在這陽(yáng)春三月、萬(wàn)物欣欣向榮之際，讓我們也向大自然學(xué)習(xí)吧！愿我們的生命也蓬勃新的生機(jī)，無(wú)窮希望！給下列加點(diǎn)的字注音。（2分）縫隙（f226。ng）皚（225。i）皚白雪因循（xn）茍（gǒu）且聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。（2分）枯木逢春：___________________________________________________________ 嘆為觀止：___________________________________________________________為什么作者說(shuō)鐵樹(shù)真有鐵一般的生命力？（2分）答：因?yàn)檫@截干得像枯柴似的樹(shù)枝沒(méi)過(guò)兩天突然冒出幾點(diǎn)半青半紅的嫩芽，接著抽條長(zhǎng)葉，不到幾個(gè)月工夫竟然茂盛如林，在客廳里灑下一角綠蔭，所以作者說(shuō)鐵樹(shù)真有鐵一般的生命力。番紅花在北極圈是怎樣生長(zhǎng)的？（2分）答：每年3月，大敵猶未解凍，番紅花便紛紛從層層積雪中鉆出地面，原野上一片生機(jī)。木瓜樹(shù)是怎樣在二樓陽(yáng)臺(tái)上生長(zhǎng)的？答：它就在水泥墻的縫隙里發(fā)芽生根，沒(méi)有泥土，僅靠一點(diǎn)陽(yáng)光雨露，居然長(zhǎng)得青蔥茂綠。文章最后，作者明白了什么？聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕目捶?。?分）答：作者明白了植物的生命實(shí)在驚人，它們總是那樣全心全力為生命奮斗，在任何惡劣的環(huán)境下也不放松它們生存的權(quán)利。其實(shí)，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該向植物一樣，遇到困難、挫折，應(yīng)該勇往直前，積極面對(duì)一切，這樣說(shuō)不定我們就能生命的春天。九、習(xí)作（30分）同學(xué)們，看到被風(fēng)刮倒的小樹(shù)苗，你會(huì)扶起它；看到受傷的小鳥(niǎo)，你會(huì)醫(yī)治它；看到美麗的花兒，你不去折它??這些都是你熱愛(ài)生命的表現(xiàn)。請(qǐng)從你所做的這些事中選擇一件寫(xiě)下來(lái)，注意把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，要寫(xiě)出你的心理活動(dòng)，題目自擬。