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蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案方程8-資料下載頁

2024-12-11 10:16本頁面

【導(dǎo)讀】展數(shù)學(xué)思考與實踐能力,激發(fā)進一步學(xué)習(xí)方程、應(yīng)用方程的興趣。形成列方程解決問題的相關(guān)技能。加深理解,熟練解答。今天我們繼續(xù)應(yīng)用方程來幫助我們解決一些生活中的實際問題。每個同學(xué)畫的三角形需要一樣嗎?討論分割的方法,匯報交流。測量兩段的長度,檢驗是否正確。鐘大約步行多少米。在小組中完成計算。每一個人都想辦法解決:他想的數(shù)是幾?說說自己在這方面做得怎么樣?有哪些成功的經(jīng)驗,還有哪些不足?

  

【正文】 。每一個人都想辦法解決:他想的數(shù)是幾? 運用倒推的方法也可以,也要會運用方程解決這個問題。 根據(jù)題意,設(shè)想的數(shù)為 x,則可列方程為 3x- 2= 16 二、評價與反思 1. 理解每一條評價指標的意思。 2. 逐條自我評價。 3. 交流匯報。 說說自己在這方面做得怎么樣?有哪些成功的經(jīng)驗,還有哪些不足?
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