蘇教版六年級上冊數學教案方程8-資料下載頁
2024-12-11 10:16本頁面
【導讀】展數學思考與實踐能力，激發(fā)進一步學習方程、應用方程的興趣。形成列方程解決問題的相關技能。加深理解，熟練解答。今天我們繼續(xù)應用方程來幫助我們解決一些生活中的實際問題。每個同學畫的三角形需要一樣嗎？討論分割的方法，匯報交流。測量兩段的長度，檢驗是否正確。鐘大約步行多少米。在小組中完成計算。每一個人都想辦法解決：他想的數是幾？說說自己在這方面做得怎么樣？有哪些成功的經驗，還有哪些不足？
【正文】 。每一個人都想辦法解決：他想的數是幾？ 運用倒推的方法也可以，也要會運用方程解決這個問題。 根據題意，設想的數為 x，則可列方程為 3x－ 2＝ 16 二、評價與反思 1. 理解每一條評價指標的意思。 2. 逐條自我評價。 3. 交流匯報。 說說自己在這方面做得怎么樣？有哪些成功的經驗，還有哪些不足？
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