20xx-20xx小學(xué)生文明禮儀教育實施方案-資料下載頁
2025-11-06 07:17本頁面
【正文】 習(xí)：（9月3日——9月6日）一年級：集中學(xué)習(xí)在校期間的禮儀、行為規(guī)范；班主任任命班委會成員，明確職責(zé)，培訓(xùn)如何開展工作。二至五年級：集中學(xué)習(xí)在校禮儀、行為規(guī)范。重點學(xué)習(xí)在校期間的行為規(guī)范。對班委會成員重新選拔任命，進(jìn)行職責(zé)培訓(xùn)。要求：以班主任為主，協(xié)調(diào)本班教師參與培訓(xùn)活動。制定好本班9月2日——6日每天的內(nèi)容安排計劃。計劃內(nèi)容以本次活動月方案內(nèi)容為主，各班根據(jù)《小學(xué)生禮儀規(guī)范》自行補充。要求形式多樣，學(xué)生能勞逸結(jié)合，保證集中學(xué)習(xí)效果。計劃一式兩份，一份留存，一份上交少先大隊部以備檢查。集中學(xué)習(xí)階段，各班嚴(yán)格按照本班計劃開展活動，不得進(jìn)行文化課講授。期間少先大隊部將依據(jù)各班計劃進(jìn)行抽查，抽查到不按計劃組織活動的班級，每次扣除本次活動總結(jié)階段班級得分的20%，直至該班本次活動不得分。第三階段強化鞏固：（9月9日——9月28日）各班班主任在日常教學(xué)工作中，除協(xié)助科任教師上好禮儀課外，每周固定安排至少兩課時，用于強化在第二階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容。其中至少一課時為模擬演習(xí)。班主任根據(jù)各班情況，制定班級“文明禮儀之星”評比方案。方案要求可操作性強，能對學(xué)生進(jìn)行量化賦分。評比方案一式兩份，9月9日交大隊部一份，一份留存。各班按照本班評比方案，每周一次在班內(nèi)公布上周的量化評比結(jié)果。注意平時搜集、整理相關(guān)過程性資料，活動結(jié)束時交大隊部。第四階段總結(jié)評比：（9月30日）開展“文明禮儀”展評活動。（詳見《展評活動方案》）評選、表彰“文明禮儀教育活動月”優(yōu)秀班級、優(yōu)秀個人。大隊部將各班活動月期間常規(guī)檢查得分、日常抽查得分、展評活動得分按30%、20%、50%的比例綜合計算，評選光彩班、風(fēng)采班、璀璨班各若干名。授予各班評選出的一名活動優(yōu)秀學(xué)生“文明禮儀之星”稱號。第五篇：小學(xué)生文明禮儀教育實施方案小學(xué)生行為習(xí)慣教育實施方案三月份文明禮儀行為習(xí)慣一、指導(dǎo)思想以《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以“文明禮儀伴我行”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個積極向上、文明禮貌的校園環(huán)境，為創(chuàng)建和諧文明校園作貢獻(xiàn)。二、文明禮儀教育主要內(nèi)容及重點文明禮儀教育主要內(nèi)容包括基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領(lǐng)域的交往禮儀。本月文明禮儀教育的重點是，校園內(nèi)日常顯而易見的“顯性禮儀”，主要包括：禮貌用語。如請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見等。體態(tài)語言。如微笑、點頭、招手、握手、鼓掌、回答問題起立等。儀容儀表。衣著樸素大方、整潔、美觀；不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不戴首飾。日常行為。大型集會快、靜、齊；不亂扔紙屑、果皮等雜物；養(yǎng)成隨手拾起廢物的習(xí)慣；上下樓梯聲輕慢步靠右行；樓內(nèi)不吵、班級內(nèi)不跑；放學(xué)路隊整齊，過馬路遵守交通規(guī)則等。三、評價方法和措施。以小組為單位，組長對本組組員進(jìn)行評價。日檢查，周評價，月總結(jié)。附：文明禮儀教育的主要內(nèi)容（一）個人禮儀知道常用的禮貌用語。掌握正確的形體姿態(tài)，養(yǎng)成良好的坐、立、行的習(xí)慣，保持正確的讀書、寫字姿勢。知道保持服裝整潔，愛清潔、講衛(wèi)生。（二）交往禮儀能恰當(dāng)、得體地稱呼他人。懂得尊敬父母，對長輩有禮貌。尊敬老師，尊重老師的勞動。知道同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助，友好相處。知道待客、做客的基本禮節(jié)。遵守秩序，輕聲交談，不打擾他人。遵守公共交通規(guī)則，不闖紅燈。1掌握肅立、注目禮、少先隊隊禮等禮儀。
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