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正文內(nèi)容

文明禮儀教育活動實施方案-資料下載頁

2024-11-04 07:17本頁面
  

【正文】 擾您一下”、“請問”等,年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼,如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再問路;聽完回答之后,一定要說:“謝謝您!”如果被陌生人問路,則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答,自己不清楚,應(yīng)說:“很抱歉,我不知道,請再問問別人?!?Excuseme,couldyoutellmehowtogetto…?)(Sorry,Idon’.)尊師禮儀(1)見老師主動問好,分別時說“再見”。(Goodmorning/Goodafternoon/Goodevening/Goodbye,teacher!)(2)進出校及上下樓梯給老師讓行。(3)進辦公室要喊“報告”,聽到“請進”后方可進入;問老師要用“請問”,老師答后要道謝,說“再見”后再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開教師電腦。(MayIein?)(Excuseme,…?)(.)(4)指出老師的錯處要有禮貌。(Teacher,I’mafraidyoumadeamistake.)(5)虛心聽取老師的教誨,接受師長的教育。(6)對老師說實話、真話,不欺騙老師。(7)珍惜老師的勞動成果,按時完成老師布置的各項任務(wù)。(8)服從老師管理,不頂撞老師。(9)在校道上遇見老師主動停下,微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老師,問“老師們好”;排隊在行進中遇見老師,由領(lǐng)隊帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。(Hello,teachers.)(10)與老師交談時,要起立并主動給老師讓坐。(Haveaseat,please,teacher.)(11)老師在辦事或與別人在交談時,不可隨意打擾老師,躬身站立一側(cè),等老師辦完事或談完話后再找老師。(12)老師進入學(xué)生宿舍,學(xué)生主動站起問好讓坐;老師離開時起身送出。同學(xué)禮儀(1)同學(xué)間要互相問候“你早”、“你好”可點頭、招手。(Goodmorning,Tom.)(Hello,Jane.)(2)與同學(xué)說話態(tài)度誠懇、謙虛,語調(diào)要平和,聽同學(xué)說話要專心,不輕易打斷別人的話。(3)同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語。問同學(xué)問題,問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等,問后要道謝;同學(xué)回答不上來,說“不要緊,這個問題比較難回答,耽擱了你的時間,謝謝”等。(Excuseme,…)(MayIdisturbyouforamoment?)(MayIaskyouaquestion?)(It’’)(4)尊重同學(xué),不給同學(xué)取綽號,或叫同學(xué)的綽號,不說使別人感到傷心羞愧的話。(5)同學(xué)之間互助互愛,主動幫助有困難的同學(xué)。(6)尊重和照顧女同學(xué),不欺侮女同學(xué)。(7)向同學(xué)借東西,要先征得同學(xué)的同意。對同學(xué)的東西要特別愛護,且按時歸還。(Excuseme,mayIuseyour…/MayIborrowyour…/Couldyoulendmeyour…?)(8)不在同學(xué)面前說長論短、搬弄是非。(9)不斤斤計較,對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。(10)講究信用,答應(yīng)別人的事要盡力辦到。升旗禮儀(1)立正站立。(2)行注目禮。(3)認(rèn)真聽國旗下講話。(4)唱國歌時要嚴(yán)肅,聲音要洪亮。1集會禮儀(1)集合時,提前到達(dá),準(zhǔn)時進入會場,列隊快、靜、齊,并在指定位置坐好。(2)聽報告聚精會神,保持肅靜,不亂議論,不亂走動。(3)不在會場吃零食,不亂扔果皮紙屑。(4)報告或演出結(jié)束,要鼓掌致謝;精彩之處適度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大聲喧嘩。(5)學(xué)生上臺發(fā)言要向主席臺領(lǐng)導(dǎo)和場內(nèi)同學(xué)鞠躬行禮,少先隊員行隊禮。發(fā)言結(jié)束后道謝。(That,.)(6)會議、演出進行中不擅自離場;演出結(jié)束后,等演員上臺謝幕后再有秩序地退場。(7)確實有特殊情況需要離開會場,先取得老師的同意才能離開。1購物禮儀(1)進超市購物,要按規(guī)定存包。(2)購物時,若對已選購的商品感到不滿意,應(yīng)主動將其放回原貨架區(qū),不能隨意放置。貴重商品應(yīng)輕拿輕放。(3)超市內(nèi)的商品不能隨意品嘗、試用。(4)付賬時要自覺排隊。(5)對售貨員的熱情服務(wù)要表示感謝。(6)所有商品都要付賬,不“順手牽羊”,占小便宜。1賽場禮儀(1)文明觀看。有秩序地進場和退場,比賽精彩處要熱烈鼓掌,不喝倒彩,不向賽場內(nèi)投擲物品,離場時主動清理自己使用過的物品,不亂扔垃圾。(2)文明參賽。遵守比賽規(guī)則,不弄虛作假,騙取榮譽。尊重競爭對手,不故意傷害對方,對對方的冒犯要克制。如果認(rèn)為裁判有問題,要按照程序向有關(guān)人員提出。(3)文明裁判。要公平、公正。1網(wǎng)絡(luò)禮儀(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上知識,不瀏覽不良網(wǎng)站和信息。(2)與網(wǎng)友進行誠實友好交流,不侮辱欺詐他人。(3)增強自我保護意識,不隨意約會網(wǎng)友。(4)上網(wǎng)時間要控制,不沉溺虛擬時空。(5)不制作、傳播計算機病毒等破壞性程序。1假日旅游禮儀(1)文明行路。要自覺遵守交通規(guī)則,聽從交通民警和交通信號指揮。要走人行道,不跨越交通隔離護欄,不搶行機動車道,不三五成群并排行走,在行人擁擠的路段,不追跑打鬧,橫沖直撞。(2)文明乘坐。主動配合乘務(wù)人員維護公共秩序,要按順序、慢步輕聲地登車、登機或上船,扶老攜幼,不搶占座位,不大聲喧嘩。(3)文明觀光。在旅游景區(qū),要講究社會公德,不亂丟垃圾,要舉止文明,要使用禮貌語言,要愛護公物,特別要注意保護文物古跡,不亂刻亂畫。(4)文明住宿。住旅館要隨手關(guān)燈,節(jié)約用水,愛護室內(nèi)物品,晚上按時就寢,不大聲喧嘩,以免影響他人休息。初中部學(xué)生文明用語一、學(xué)生對老師的文明用語師生相遇 老師好!老師再見!請求老師幫助 老師,我有一個問題沒有聽明白,您能不能給我再講一講? 謝謝老師。到辦公室找老師(敲門)報告 老師,這是我們班的作業(yè)本,全部收齊了。老師再見。到老師家看望老師(敲門)這是王老師的家嗎?我們是您的學(xué)生。老師好,祝老師新年快樂,全家幸福。老師,我們該走了,您休息吧。受到批評、得到表揚,受到冤枉(受到批評)老師,您批評得對,我一定改正。(得到表揚)謝謝老師(受到冤枉)老師,我也有責(zé)任,以后我會注意的。教師家訪或在校外遇見老師老師,您請進。謝謝老師,我的感冒快好了,明天就能上學(xué)了,老師,您請坐,請喝茶。張老師,您好!您也來買東西?媽媽,這是我們的張老師。張老師,這是我媽媽。在教室、校園里遇到領(lǐng)導(dǎo)或客人、老師來聽課或參觀客人好!校長好!老師好!老師再見!客人再見!班干部向老師匯報工作老師,近來班里發(fā)生了一些事情,您什么時候有空,向您匯報一下。二、孩子對家長的文明用語上學(xué)出門或放學(xué)回家爸爸(媽媽)我上學(xué)去了,再見。爸爸(媽媽),我放學(xué)回來了。在家需要父母幫助時媽媽,請您幫助我找一下我的校服,好嗎?媽媽,請您快一點好嗎?不然,趕不上校車了。謝謝媽媽。家中來了客人張叔叔,您來了,快請進。爸爸、媽媽,張叔叔來了。張叔叔,您請坐,我去沏茶。張叔叔您慢走,再見!請自己的同學(xué)來自己的家時媽媽,這個周末我想請到咱們家和我一塊寫作業(yè),再玩一會兒,您看行嗎?隨家長外出做客時王伯伯好!劉阿姨好!王伯伯,劉阿姨再見,請您留步。去爺爺奶奶家時爺爺、奶奶好!您倆最近身體好嗎?我可想您倆了!爺爺、奶奶,我回去了,您倆要多保重身體,下周我再來看望爺爺、奶奶。老師請家長媽媽,我們老師請您明天抽時間到學(xué)校去一趟,您別著急,沒有什么大事,是我的錯,我一定改。三、同學(xué)們之間的文明用語上學(xué)路上,同學(xué)相遇張,你好!課間,碰掉了同學(xué)的鉛筆盒哎呀!對不起沒關(guān)系。在教室,踩著同學(xué)的腳了對不起,看著傷著沒有?(對方)沒關(guān)系。到同學(xué)家(敲門,根據(jù)回答的聲音判斷如果是同學(xué))你好,李,我是張。(敲門,根據(jù)回答的聲音判斷如果是同學(xué)家長)阿姨(叔叔)好!我是李的同學(xué)。(開門后)我叫張,我來通知李(如果李不在)請您轉(zhuǎn)告李,……,叔叔(阿姨)再見。打電話(接電話)您好!請問您找誰?(打電話)您好!請找一下張。初中部文明學(xué)生檢查評比表檢查人:檢查日期:班級請講普通話40分主動與客人和老師大招呼60分總分名次扣分說明扣分標(biāo)準(zhǔn)一(1)每班基本分100分,每天不定時檢查23次。督察隊伍:學(xué)生會輔導(dǎo)員和學(xué)生會干部。檢查標(biāo)準(zhǔn):(1)講白話等方言,扣5分/人次。(2)上課討論用白話等方言扣10分/人次。(3)遇到客人和老師不主動打招呼扣10分/人次。說明:目前我們只檢查這兩項,以后我們再逐步推進。一(2)一(3)一(4)一(5)一(6)一(7)一(8)二(1)二(2)二(3)二(4)二(5)二(6)二(7)二(8)三(1)三(2)三(3)三(4)三(5)三(6)三(7)
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