豆貼畫-教案-資料下載頁
2024-11-15 06:40本頁面
【正文】 傷 悲第四篇：《豆寶寶》教案《豆寶寶》教案呂戈莊小學(xué) 一年級活動目標(biāo)：嘗試用常見的豆子進(jìn)行貼畫，練習(xí)排列拼貼的技能。感受豆子粘貼畫獨(dú)特的樂趣，操作時保持桌面的整潔?；顒訙?zhǔn)備：各色豆子及玉米片、雙面膠、花朵范畫、畫好的枝干圖、PPT課件 活動過程：一、以故事的形式引導(dǎo)學(xué)生感受豆子本身的顏色特點(diǎn)，激發(fā)幼兒興趣師：出示PPT課件，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察瓶子里的豆子：這是小熊最喜歡吃的豆子，它們呀可有營養(yǎng)了。師：我們來看一看，他們都有些什么顏色呀?(紅色、綠色、黃色、白色??)師：那他們是一樣大小的么？（不是，有的個頭大，扁扁的，有的個頭小，圓圓的??）講述故事《豆子寶寶旅行記》：師：豆子寶寶每天都呆在瓶子里，它們可想出去旅行了。每天，它們都看著瓶子外面的世界，心想：我真想出去看看外面漂亮的世界呀。終于，有一天，熊寶寶吃完豆子，忘記把蓋子蓋上了，這下子豆寶寶可樂啦，它們終于可以出去旅行啦！只見它們蹦蹦跳跳的往外跑著，它們穿過外面的大路，來到一個花園里。哇！好漂亮的花園??！看著那些五顏六色漂亮的鮮花，豆子寶寶可歡喜了。它們心想：“我一定要拍張照，跟這些美麗的花兒合個影。要不誰知道我看見過這么漂亮的花呢？！”于是，各種顏色的豆子寶寶便跑到了花兒身上，擺出了各種POSE，每朵花的身上都站著兩種顏色的豆子寶寶，它們是好朋友，想在一起擺造型。大家兩兩結(jié)對站定位置后，“咔嚓”一聲，拍好啦！拍完之后呀，大家還一起拿出來曬了曬靚照。喏，你們瞧?。ǔ鍪痉秷D）二、出示范例，師生一起欣賞豆子寶寶藏在了哪里？請你來找一找。這些豆子是怎么在花兒身上擺POSE的？（兩種顏色的豆子分別跳到了花兒的身上，一個站在花心的位置，剩下的圍著中心站在了花瓣上，大家各自站好后“咔嚓”，拍好啦?。┻@個豆子貼的畫和我們平時畫的畫是不是一樣呢？（是豆子一顆一顆排列好了貼起來的，摸上去是凸出來的。）小結(jié)：豆子貼的畫很特殊，是一塊一塊凸起來的，有空隙。三、引導(dǎo)學(xué)生了解豆子畫的制作方法和過程導(dǎo)語：豆子畫真神奇，老師已經(jīng)為豆子寶寶拍了他和好朋友的合照，可是其他的豆子寶寶也都想跟自己最好的朋友合影一下，那我們一起來動動手，幫他們吧！示范豆子粘貼畫，講解要求并配兒歌請一位學(xué)生上來嘗試操作，老師強(qiáng)調(diào)粘貼的要求過程：找兩種顏色的豆子寶寶做好朋友，拿其中一顆個子小點(diǎn)兒的站中間花心的位置，另外一種顏色的豆子寶寶一顆挨一顆圍著好朋友。注意咯，誰都不擠著誰，誰都不擋著誰，大家緊緊的圍在一起。大小相似的豆子站花瓣，選擇豆子的一面貼上去，用手壓一壓，將大小相似的一種顏色的豆子挨著花心上的豆寶寶圍一圈，一對好朋友的合影完成了。再貼上幾對類似的組合，一張豆子寶寶的集體合影便完成啦！注意選擇兩種顏色的豆寶寶，個小豆子擺一顆站中間，它的周圍挨著一圈大小相似的同色豆寶寶。不能疊在一起把另一半的鏡頭給擋住了，照片上沒有貼住的請壓一壓，花瓣上站著的豆子寶寶大小要合適哦。老師這里呢有許多的豆寶寶要你們幫忙合影，不過，要求不要忘了噢。老師再次強(qiáng)調(diào)制作要求時，請學(xué)生來說四、學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)提醒學(xué)生豆子粘貼在畫好的枝干上里，豆子不能疊在一起。五、學(xué)生作品展示及教師評價學(xué)生交流（將哪兩種顏色的豆子寶寶擺一起做好朋友，花瓣出的豆子寶寶個頭是不是大小相似的，并上臺展示）小結(jié)：我們今天用了常見的豆子及它們的好朋友玉米片來擺成小花造型合了影。我們先挑選了一種顏色的小個豆寶寶站花心處，再把大小相似的一種豆寶寶一個挨著一個擺在花瓣處，這樣大家都可以擺出漂亮的小花造型來照相。生活中還有很多廢舊的材料，像開心果殼、瓜子殼之類的，都可拿來以擺飾一下，拍出漂亮的照片。希望小朋友能去收集，下次我們再來嘗試。六、活動總結(jié)及反思第五篇：創(chuàng)意貼畫教案豆子貼畫活動內(nèi)容：豆子貼畫活動目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力學(xué)會繪用多種繪畫材料活動準(zhǔn)備：硬紙板、豆子、雙面膠或膠水活動過程：一：導(dǎo)入活動，引起興趣老師讓學(xué)生觀看范品，紅豆、綠豆等，形狀的差異。然后老師讓孩子們好好的想一想，紅色的豆子可以做哪些，綠色的可以做啥？比如：綠豆的顏色和什么植物的顏色相同，什么植物是紅色的，可以用紅豆來粘貼。二：制作活動教師示范粘豆畫的方法和步驟。，注意讓孩子在粘的過程中一定要小心，千萬別粘到圖案的外邊，保持圖案的干凈。，根據(jù)不同顏色，把豆子貼在圖案上邊。注意把豆子排列整齊，美觀好看。教師提出具體的要求，注意事項(xiàng)，然后幼兒進(jìn)行粘畫，教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。確保每一位幼兒都可以完成一幅自己滿意的貼畫。三：作業(yè)展品
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