螞蟻搬豆大班教案-資料下載頁
2025-11-25 22:52本頁面
【正文】 直立，膝蓋彎曲做下蹲姿勢。 三、游戲過程： 語言導入：螞蟻媽媽買了許多豆豆，媽媽要請寶寶把它運到洞里去。老師扮演螞蟻媽媽，幼兒扮演小螞蟻進入游戲?！ ∮螒蜷_始：場地起點線處備有沙包若干，場地上布置彩色拱形門若干，折返處放有準備裝運送來的沙包的紙箱等?！靶∥浵仭泵咳艘粋€沙包，將沙包放在后背和其他的地方，手腳和手膝爬，同時鉆過拱形門，到達后將沙包放在紙箱里，蹲著走回來，游戲繼續(xù)。 待往返兩次后，改變游戲方式。幼兒自由結對，兩兩組合，合作搬豆，搬豆的方式方法可以自由創(chuàng)編，可以抬、可以用背靠背的方式等等。（鼓勵幼兒創(chuàng)編新的方法） 四、活動延伸：鼓勵幼兒回家后跟家長一起玩螞蟻搬豆的游戲，并創(chuàng)編更多的玩法。 五、帶領幼兒做整理運動，并整理好活動器械，培養(yǎng)幼兒活動后整理器械的好習慣?！ ∥浵伆岫勾蟀嘟贪?活動目標： 、竹梯上較平穩(wěn)地合作行走，鍛煉腿部力量。 ，體驗合作游戲的樂趣?！ 』顒訙蕚洌骸 ∑胶饽?、竹梯、墊子、沙包若干?！ 』顒舆^程： 一、開始部分：熱身運動。一路縱隊聽信號走、跑交替→平衡木上、下交替踏步、行走梯子。 二、基本部分：在平衡木、竹梯上合作行走?！ ?。 ?。?）觀察螞蟻：螞蟻有幾條腿？（6條）螞蟻是由頭、胸、腹三個部分組成的，那我們可以幾個小朋友變成一只小螞蟻？ （2）嘗試3人合作變螞蟻，并在情境中3人合作行走?！ ?．過小橋：平衡木上合作行走?！ 。?）師：小螞蟻3人合作怎樣過小橋？ （2）幼兒嘗試過小橋：一個扶著一個后腰穩(wěn)穩(wěn)的走?！ ?．過沼澤地：梯子上合作行走?！ 。?）幼兒嘗試走過沼澤地。 ?。?）師：你們是怎么合作過沼澤地的？有哪些方法？（梯子中間橫檔及兩側行走）無論你們使用哪一種方法，都要踩得準，走得穩(wěn)?！ 。?）3人自由商量選擇一種方法，再次嘗試合作走過沼澤地?！ ?．上坡、下坡：架高的梯子上合作行走?！ 。?）幼兒選擇自己覺得最穩(wěn)的方法（梯子中間橫檔或兩側），嘗試走過小山坡?！ 。?）師：哪一種方法上山坡更穩(wěn)當？（幼兒發(fā)現走在梯子兩側更穩(wěn)） ?。?）幼兒嘗試用走在梯子兩側的方法上坡、下坡?！ ?．游戲：螞蟻搬豆?！ ∪撕献髯哌^小橋、上坡、下坡?！ ∪?、結束部分：放松運動。 跟隨音樂做放松運動。
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