幼兒園小班體育游戲教案：螞蟻搬豆五篇-資料下載頁(yè)
2024-10-28 00:31本頁(yè)面
【正文】 褐色、黃色或紅色，體軀平滑，或有毛刺、刻紋和瘤突。第五篇：小班音樂(lè)《螞蟻搬豆》教案螞蟻搬豆小博士幼兒園應(yīng)麗青活動(dòng)內(nèi)容：小班音樂(lè)教案《螞蟻搬豆》 活動(dòng)目標(biāo)：理解歌曲內(nèi)容，能初步學(xué)唱歌曲。體驗(yàn)與同伴合作的樂(lè)趣。重難點(diǎn)：重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒聽清旋律唱準(zhǔn)歌曲的旋律，喜歡歌曲。難點(diǎn)是在理解歌詞、熟悉旋律的基礎(chǔ)上大膽嘗試根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備：螞蟻的頭飾若干、背景圖、“豆子”圖片“豆子”球若干個(gè)?！段浵伆岫埂芬魳?lè)、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》音樂(lè)。自制“山洞”一個(gè) 活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入。“誒！小朋友都知道春天來(lái)到了，天氣漸漸暖和起來(lái)了，草地上啊來(lái)了很多很多可愛(ài)的小動(dòng)物，我們來(lái)聽一聽到底是誰(shuí)來(lái)了呢？播放音樂(lè)：“我愛(ài)我的小雞，小雞怎樣叫？我愛(ài)??”師：嗯！你們聽到有哪些小動(dòng)物在草地上玩??？誰(shuí)來(lái)告訴應(yīng)老師。幼兒自由回答。(貓、雞、狗）師：小朋友們真幫！我們給自己拍拍手，你們喜歡這些小動(dòng)物嗎？（喜歡）嗯！應(yīng)老師也很喜歡。今天啊，應(yīng)老師還請(qǐng)來(lái)了一位好朋友，你們想不想知道是誰(shuí)?。磕俏覀円黄饋?lái)歡迎它??拍手歡迎??請(qǐng)大班幼兒演示從山洞口出來(lái)。師：哇！這是誰(shuí)?。浚ㄐ∥浵仯┪覀兘o小螞蟻打個(gè)招呼。剛才啊，小螞蟻悄悄的告訴應(yīng)老師，它碰到了一點(diǎn)困難，現(xiàn)在累的一點(diǎn)力氣沒(méi)有了，想回洞休息一會(huì)兒，那我們先送小螞蟻回洞休息吧！好嗎？（好)跟小螞蟻再見(jiàn)??那接下來(lái)，我們來(lái)看看小螞蟻它究竟碰到了什么困難？二、看一看師：播放螞蟻搬豆動(dòng)畫片，幼兒仔細(xì)觀看。小朋友要仔細(xì)看哦！三、說(shuō)一說(shuō)小螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)了什么？它能搬動(dòng)豆豆嗎？為什么？（哦！原來(lái)啊剛才小螞蟻它一個(gè)人在搬豆，怪不得啊累的一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了）最后小螞蟻想到什么好辦法呀？”豆豆搬回去了嗎？師總結(jié)：小朋友回答的真棒，應(yīng)老師啊把小螞蟻搬豆子的故事編成了一首好聽的歌曲，歌曲的名字叫《螞蟻搬豆》我們一起來(lái)聽一聽吧！播放歌曲《螞蟻搬豆》，歌曲好聽嗎？（好聽）那我們一起分段來(lái)學(xué)一學(xué)吧！四、唱一唱出示圖片，老師教唱歌曲，幼兒跟唱第一段。師：現(xiàn)在啊應(yīng)老師唱的響一點(diǎn)，小朋友輕輕的跟著老師唱，好嗎？（好）第二遍反一下。師：誒？那這只小小的螞蟻能不能把這顆大大的豆搬回山洞??？（沒(méi)有）那它會(huì)想什么辦法呢？應(yīng)老師啊也把它用歌曲唱出來(lái)，好嗎？（好）小朋友要聽仔細(xì)哦！誒小螞蟻想到了什么好辦法啊？幼兒回答。教師總結(jié)：左思右想好一會(huì)，想個(gè)好辦法，回洞請(qǐng)來(lái)好朋友，合力抬著走。教師繼續(xù)教唱歌曲，幼兒跟唱。請(qǐng)幼兒完整的演唱歌曲《螞蟻搬豆》師：那我們?cè)賮?lái)把這首好聽的歌曲完整的唱一遍，好嗎？好！小朋友唱的真好聽，應(yīng)老師還想聽，我們?cè)俑俾晛?lái)唱一遍好不好？（好）唱了好聽的歌曲，戴上漂亮的頭飾，我們一起來(lái)表演一下吧！五、情景表演《螞蟻搬豆》師：“看，小螞蟻已經(jīng)休息好了，剛才她一個(gè)人搬，搬也搬不動(dòng)，累的一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，現(xiàn)在我們一起來(lái)幫助小螞蟻，把那個(gè)大豆搬到山洞里去，好嗎？小朋友表演，師：小朋友真棒，現(xiàn)在啊應(yīng)老師帶你們?nèi)ネ饷嬲叶谷?，好嗎？六、活?dòng)結(jié)束。2012年3月
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