幼兒園小班體育游戲教案：螞蟻搬豆五篇-文庫吧在線文庫
【正文】 前。然后，我引出歌曲，要求幼兒安靜的傾聽時發(fā)現幼兒聽的很認真，還不自覺的跟著音樂拍手打節(jié)奏，這種先表演再傾聽的形式對于幼兒來說比較新穎更能引起幼兒的興趣。二、活動準備：每人一個小螞蟻的胸飾。(2)介紹游戲玩法：介紹豆子(串珠)和筐子的位置，認識場地的另一端有許多糧食，請小朋友扮螞蟻爬過去，將糧食拿回來，放在筐子里，要求每人每次只能拿一個。大家圍坐在墊子上，開開心心吃“豆子”，教師簡單地進行評價，表揚不擁擠，爬得快的小螞蟻。通過活動的有機整合，發(fā)展了幼兒多元智能的發(fā)展。教師：“誰愿意學螞蟻走路的動作給大家看?”——幼兒集體、個別練習不同的走法?！碧釂枺骸澳銈兪窃趺此蛠淼?”——請想出好辦法的幼兒示范。二、教學目標：在游戲活動中學習屈膝跪走的基本動作。游戲：“螞蟻搬豆”我們家里有許多豆子，婆婆最喜歡吃豆?jié){了，我們把豆子給婆婆送去好嗎?第三篇：中班體育游戲《螞蟻搬豆》名稱：中班體育游戲《螞蟻搬豆》 目標：：發(fā)展運動水平，提高身體協(xié)調性。劉川第四篇：幼兒園小班體育游戲活動教案《螞蟻搬豆》及教學反思小班體育游戲活動教案《螞蟻搬豆》含反思適用于小班的體育主題教學活動當中，讓幼兒在游戲中初步認識大、小，練習向指定方向自然跑，商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂，快來看看幼兒園小班體育游戲活動《螞蟻搬豆》含反思教案吧。大、小球若干個。(放入大筐中)。教學反思對幼兒發(fā)展的反思：在活動的過程中，幼兒大多數能參與過來，通過活動幼兒的身體靈活性和協(xié)調性得到了一定的鍛煉，一些平時不合群的幼兒也能參與到活動中來，使其孤僻的行為得以有所改觀。重難點：重點是引導幼兒聽清旋律唱準歌曲的旋律，喜歡歌曲。今天啊，應老師還請來了一位好朋友，你們想不想知道是誰??？那我們一起來歡迎它??拍手歡迎??請大班幼兒演示從山洞口出來。請幼兒完整的演唱歌曲《螞蟻搬豆》師：那我們再來把這首好聽的歌曲完整的唱一遍，好嗎？好！小朋友唱的真好聽，應老師還想聽，我們再跟琴聲來唱一遍好不好？（好）唱了好聽的歌曲，戴上漂亮的頭飾，我們一起來表演一下吧！五、情景表演《螞蟻搬豆》師：“看，小螞蟻已經休息好了，剛才她一個人搬，搬也搬不動，累的一點力氣也沒有，現在我們一起來幫助小螞蟻，把那個大豆搬到山洞里去，好嗎？小朋友表演，師：小朋友真棒，現在啊應老師帶你們去外面找豆去，好嗎？六、活動結束。師：現在啊應老師唱的響一點，小朋友輕輕的跟著老師唱，好嗎？（好）第二遍反一下。自制“山洞”一個 活動過程：一、導入。我還會適當的延伸活動，比如：用紅豆和黃豆去煮分給幼兒吃，讓他們分別說說當中的味道，還可以用豆豆去做各式各樣的手工，作展示等。最后，老師將大豆(球)、小豆(球)搬進對面的螞蟻洞內好嗎?于是，老師和幼兒將大豆(球)、小豆(球)搬起，跑向對面的螞蟻洞內。今天，老師要和小朋友來做一個游戲“螞蟻搬豆”，好不好?(好)。培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙
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