幼兒園小班體育游戲教案：螞蟻搬豆五篇(參考版)
2024-10-28 00:31本頁面
【正文】 2012年3月。教師繼續(xù)教唱歌曲，幼兒跟唱。師：誒？那這只小小的螞蟻能不能把這顆大大的豆搬回山洞啊？（沒有）那它會(huì)想什么辦法呢？應(yīng)老師啊也把它用歌曲唱出來，好嗎？（好）小朋友要聽仔細(xì)哦！誒小螞蟻想到了什么好辦法啊？幼兒回答。小朋友要仔細(xì)看哦！三、說一說小螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)了什么？它能搬動(dòng)豆豆嗎？為什么？（哦！原來啊剛才小螞蟻它一個(gè)人在搬豆，怪不得啊累的一點(diǎn)力氣都沒有了）最后小螞蟻想到什么好辦法呀？”豆豆搬回去了嗎？師總結(jié)：小朋友回答的真棒，應(yīng)老師啊把小螞蟻搬豆子的故事編成了一首好聽的歌曲，歌曲的名字叫《螞蟻搬豆》我們一起來聽一聽吧！播放歌曲《螞蟻搬豆》，歌曲好聽嗎？（好聽）那我們一起分段來學(xué)一學(xué)吧！四、唱一唱出示圖片，老師教唱歌曲，幼兒跟唱第一段。師：哇！這是誰啊？（小螞蟻）我們給小螞蟻打個(gè)招呼。(貓、雞、狗）師：小朋友們真幫！我們給自己拍拍手，你們喜歡這些小動(dòng)物嗎？（喜歡）嗯！應(yīng)老師也很喜歡?！罢O！小朋友都知道春天來到了，天氣漸漸暖和起來了，草地上啊來了很多很多可愛的小動(dòng)物，我們來聽一聽到底是誰來了呢？播放音樂：“我愛我的小雞，小雞怎樣叫？我愛??”師：嗯！你們聽到有哪些小動(dòng)物在草地上玩啊？誰來告訴應(yīng)老師?！段浵伆岫埂芬魳贰ⅰ段覑畚业男?dòng)物》音樂。難點(diǎn)是在理解歌詞、熟悉旋律的基礎(chǔ)上大膽嘗試根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。本文擴(kuò)展閱讀：蟻科通稱螞蟻，節(jié)肢動(dòng)物門，屬于昆蟲綱膜翅目，多為黑色、褐色、黃色或紅色，體軀平滑，或有毛刺、刻紋和瘤突。如果讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)更加細(xì)致地考慮活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在基本活動(dòng)的過程中適時(shí)的提高一些活動(dòng)的要求，讓發(fā)展快的幼兒也能全程投入到活動(dòng)中來。對(duì)師幼互動(dòng)的反思：對(duì)活動(dòng)中個(gè)別幼兒對(duì)老師的指令理解不清時(shí)，可以降低對(duì)其的要求，大部分幼兒都可以按照老師的指令參與進(jìn)活動(dòng)中，使活動(dòng)可以順利開展，幼兒體驗(yàn)到了合作互助的氛圍和樂趣。讓全體幼兒在歌曲“螞蟻搬豆”的音樂中自由搬豆。(分別放入大、小筐內(nèi))。(放入小筐)。老師再將小豆(球)倒在地上，對(duì)幼兒說：“小朋友，現(xiàn)在和老師一起將小豆(球)搬進(jìn)對(duì)面的螞蟻洞內(nèi)，好嗎?”(好)。于是，老師和幼兒將大豆拿起，跑向?qū)γ娴拇笪浵伓础＠蠋焷懋?dāng)螞蟻媽媽，小朋友來當(dāng)螞蟻寶寶，一起來搬豆，老師將自制的螞蟻掛飾給幼兒掛上，開始游戲。對(duì)，這是螞蟻。教師行為：老師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)“早早起”，穩(wěn)定幼兒情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制螞蟻掛飾若干個(gè)，螞蟻洞一個(gè)。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：會(huì)自然快速地跑。商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂?；顒?dòng)目標(biāo)：練習(xí)向指定方向自然跑。規(guī)則：注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。，在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。玩法：，扮成螞蟻。協(xié)作完成搬運(yùn)豆子的任務(wù)。教師：“誰愿意學(xué)螞蟻?zhàn)呗返膭?dòng)作給大家看?”——幼兒集體、個(gè)別練習(xí)不同的走法。五、教學(xué)準(zhǔn)備：人手一個(gè)球、螞蟻頭飾、墊子若干、幼兒身穿便于運(yùn)動(dòng)的衣褲六、教學(xué)過程：熱身運(yùn)動(dòng)：游戲“小動(dòng)物走路(自編)——“寶寶們，你們會(huì)
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