豆子粘貼畫(huà)教案五篇-資料下載頁(yè)
2024-11-04 12:38本頁(yè)面
【正文】 子粘貼畫(huà)記錄活動(dòng)時(shí)間: 教師:文陽(yáng) 曹慧 活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)室 參加人數(shù):21一、激趣導(dǎo)入： 。（白乳膠），需要些什么元素？二、教師示范制作方法。首先勾畫(huà)。其次是貼。選擇你要的糧食，沿著輪廓粘貼出來(lái)。提示：小的種子用鑷子幫忙，大的種子用手粘貼。最后用鑷子或小刷子稍加整理。三、學(xué)生按照自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行制作。四、展示交流、評(píng)價(jià)整理活動(dòng)結(jié)果：大部分學(xué)生能按照要求創(chuàng)作出一幅精美的作品。備注：提前準(zhǔn)備材料。第五篇：樹(shù)葉粘貼畫(huà) 教案大班美術(shù)教案：樹(shù)葉粘貼畫(huà) 活動(dòng)目標(biāo)：、組合，根據(jù)樹(shù)葉形狀想象，并能表現(xiàn)出物體的主要形象特征。，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，用自己喜歡的方式，大膽地進(jìn)行創(chuàng)作。，熱愛(ài)大自然的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：。：白紙、樹(shù)葉、彩筆、鉛筆、顏料、膠,剪刀等?！稑?shù)葉粘貼畫(huà)》活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入活動(dòng)，欣賞各種樹(shù)葉，知道它們有大有小、形狀不一，可以組合成各種圖形。：小朋友們，秋天到了樹(shù)上的樹(shù)葉有什么樣的變化嗎？（請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、表演一下樹(shù)葉飄落的情景）引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)葉，進(jìn)行合理想象。小朋友你喜歡哪種樹(shù)葉？它像什么？：今天小朋友在路上拾到了很多的樹(shù)葉，別小看這些樹(shù)葉，它們的作用可大了?，F(xiàn)在，老師要變一個(gè)魔術(shù)，看，把這樹(shù)葉剪成不同的圖形拼放在一起，你們看象什么？ “ ，問(wèn)：”換一個(gè)形狀呢？看看它又像什么？小結(jié)：樹(shù)葉形狀有桃形、扇形、柳葉形、圓形、……他們大小不同，形狀不一。每一片樹(shù)葉和不同的樹(shù)葉組合就會(huì)有不同的樣子。二、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探索。欣賞學(xué)習(xí)課件，引導(dǎo)幼兒抓住動(dòng)物（或物體）的主要特征，自選樹(shù)葉進(jìn)行組合。教師:那小朋友們現(xiàn)在看看你面前的樹(shù)葉，試著拼擺一下，看看自己可以擺出什么？2．說(shuō)說(shuō)自己是怎么擺的，擺了些什么？（幼兒大膽介紹：我擺的是……三、學(xué)習(xí)樹(shù)葉粘貼畫(huà)的方法1．教師：小朋友拼的畫(huà)都很棒,這么漂亮的樹(shù)葉拼的圖畫(huà)我們要想保留下來(lái)你有什么好辦法？（把樹(shù)葉粘在畫(huà)紙上。）2．教師：小朋友們真聰明，那么我們拼的時(shí)候需要注意：選擇自己喜歡的樹(shù)葉圖形，拼的時(shí)候要想好每個(gè)圖形的位置，要有疏有密，這樣才好看。②圖形拼好后，在一片片的樹(shù)葉后面粘上膠布，貼在畫(huà)紙上，再用手輕輕壓一壓。③最后，可以用彩筆添畫(huà)和裝飾，但不能太多，不要涂在樹(shù)葉上，要突出樹(shù)葉拼圖的特點(diǎn)。四、交代要求，親子操作完成。1．教師：今天老師還給你們請(qǐng)來(lái)了一些幫手，請(qǐng)我們的爸爸媽媽到小朋友的座位上和小朋友共同完成樹(shù)葉粘貼畫(huà)，你們高興嗎？那就舉起我們的小手，用熱烈的掌聲歡迎我們的家長(zhǎng)們吧。2．親子操作，配輕音樂(lè)。小朋友們你們準(zhǔn)備好了嗎？我們開(kāi)始吧。五、結(jié)束貼畫(huà)，引導(dǎo)幼兒展示作品并互相欣賞。展示幼兒作品，傾聽(tīng)幼兒介紹。教師：請(qǐng)完成的小朋友在畫(huà)紙上寫(xiě)上自己的名字。小朋友把粘貼畫(huà)粘到黑板上，現(xiàn)在我們一起來(lái)看一看，說(shuō)一說(shuō)你最喜歡拼的哪一幅圖，你看出來(lái)他們拼的是什么？幼兒介紹作品。把你的發(fā)現(xiàn)告訴你的好朋友。合影留念。
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