粘貼畫教學設(shè)計-資料下載頁
2024-11-23 00:37本頁面
【導讀】需要，也是時代提出的要求。它旨在引導兒童學會學習，發(fā)展認識能力、動手能力和創(chuàng)。程中充分地展現(xiàn)并提升自己的智慧，享受創(chuàng)造帶來的歡樂”。因此本課的教學中引導學。學生感受利用廢舊物品，也是節(jié)約資源，減少垃圾保護環(huán)境的好方法。賞貼畫的精美》?？鞓贰⒂猩屎陀星槿さ纳?。教材中安排的是欣賞貼畫的精美，呈現(xiàn)的是布貼畫。是在這節(jié)課中我沒有將落腳點定在布貼畫上。這是因為生活中產(chǎn)生的廢舊物廢棄物有很。孩子動腦動手，加以利用就能夠在制作出漂亮的，有創(chuàng)意的粘貼畫。同時又因為我校地。處農(nóng)村，能夠找到的材料比較豐富，因此我將課程的材料進行了擴充。破教材的局限，培養(yǎng)學生的想象和創(chuàng)造力。他們對待知識充滿了好奇，喜歡動手制。本課有意培養(yǎng)學生以小組合作的方。在小組的合作中創(chuàng)作出精美的粘貼畫，從而激發(fā)學生參與的積極性。他人分享快樂，祝福他人的博愛之心。老師給大家準備了豐富的材料，出示ppt有??
【正文】 生生生評價，你認為他們的作品哪吸引你了？等方面都以學生為主。 課程伊始我還鼓勵學生提出自己的疑問，潛移默化的培養(yǎng)學生的質(zhì)疑能力。 給與學生充分的動手實踐的時間。 引導學生小組分工合作比較到位。本節(jié)課我由認識粘貼畫，動手制作粘貼畫再到最后的了解粘 貼畫的作用等等環(huán)節(jié)有淺入神，層層遞進。使學生更深層次的理解粘貼畫。 教學反思 對于本節(jié)課的教學設(shè)計自己在頭腦中構(gòu)思了許久，精心設(shè)計了每一個教學環(huán)節(jié)。對于整個教學過程安排和教學目標的達成感覺還是很滿意的。 用教材又突破教材 《粘貼畫》是首師大版品德與生活二年級上冊第三單元第四課第二個主題《欣賞貼畫的精美》。本單元的主旨是發(fā)展學生的創(chuàng)造性和動手能力，讓學生能利用自己的聰明才智去探究或解決問題，提高動手能力、欣賞能力，享受健康有安全、有創(chuàng)意、有快樂、有色彩和有情趣的生活。為什么說是突破教材呢？教材中安排的是欣賞 貼畫的精美，呈現(xiàn)的是布貼畫。但是在這節(jié)課中我沒有將落腳點定在布貼畫上。這是因為生活中產(chǎn)生的廢舊物廢棄物有很多，如果殼，用過的紙杯，吸管，毛線，商品的包裝袋等等，而這些只要能引導我們的孩子動腦動手，加以利用就能夠在制作出漂亮的，有創(chuàng)意的粘貼畫。同時又因為我校地處農(nóng)村，能夠找到的材料比較豐富，因此我將課程的材料進行了擴充。由布貼畫的欣賞制作到各種廢舊物品粘貼畫制作。做到了用教材卻又突破了教材。 2 .活動中學習、感悟、思想提升 品德與生活課程是以活動為教和學的基本形式，兒童通過在活動中體驗、感悟和主動建構(gòu)來獲得 知識。本課的教學中我通過向?qū)W生們展示利用生活中廢舊，廢棄物品制作出來的精美的粘貼畫，使學生對廢舊物，廢棄物有了更深層的認識，使他們知道生活中產(chǎn)生 9 的廢舊廢棄物品只要我們動腦思考，動手實踐就能制作出很漂亮，很有用的東西。同時通過孩子還會了解到廢物再利用也是減少垃圾，資源再利用的好方法。在小組制作粘貼畫過程中，孩子通過選材料時發(fā)現(xiàn)不夠時，能夠產(chǎn)生互相謙讓的美好品德。良好品德的培養(yǎng)必須在兒童的生活中，活動中進行，這樣它就會像一縷春風一樣慢慢細無聲的潛入兒童的心靈，并在心靈中埋下種子，生根發(fā)芽。而這樣的品德教育遠比干 巴巴的說教更能讓學生接受，感悟以及理解。 孩子對于利用廢舊，廢棄物品在制作成漂亮的粘貼畫了解較少，因此在 ppt 出示時，我給孩子們選擇了一些大人制作的比較精美的作品。同時也給孩子準備了一些學生自己動手制作的作品，通過這個環(huán)節(jié)使學生明白小學生也可以以利用自己的想象，自己的小手做出漂亮的粘貼畫。同時我還給孩子們準備的比較充足的制作材料，這樣孩子們在進行制作時選擇，思考的空間會更大。更利于他們發(fā)揮想象的空間。 ，快又好 二年級的孩子自我意識比較強，對于小組合作還不是很熟練。因此教師 有效的指導很有必要。因此課上我刻意提問：“你們小組準備怎么一起共同完成？開始我設(shè)想如果學生能夠理解到分工，教師就進行在強化小組分工合作。如果不能理解到，教師再追問：“你制作時他們要干什么呢？”這樣引導孩子們能夠有效的分工然后在進行制作。課程中，孩子果真提到了分工合作。我因勢利導再次講解了分工合作。結(jié)果在孩子們小組合作時，我發(fā)現(xiàn)幾乎每個小組的學生都有事情干，小組合作的很好。這樣的小組合作很有效果。
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