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蘇教版四上語文第四單元教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

2024-11-15 06:15本頁面
  

【正文】 、師生合作演),教師故意問“小木偶”:啊,可憐的小木偶,你現(xiàn)在最大的愿望是什么?在演到小女巫送表情部分時(shí),教師說:是呀,只有一種表情哪成啊。小木偶啊,我把人類所有的表情都送給你!并一邊在空中點(diǎn)幾下,一邊說:“給你,這是著急!給你,這是憤怒!給你,這是生氣!??口頭完成練習(xí):小木偶擁有人類所有的表情,那會(huì)是怎樣呢?請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里給小木偶填上體現(xiàn)他真實(shí)的表情或心情的詞語?!澳鞘俏业模业?,我的!”小木偶()地尖叫?!澳X袋疼?!毙∧九继痤^,()地回答?!澳X袋很疼?!毙∧九际且桓保ǎ┑谋砬??!笆?,而且越來越疼了。”小木偶()地說。五、放飛想象,延伸拓展。假如你遇見當(dāng)初做小木偶的那個(gè)老木匠,你會(huì)對(duì)他說些什么?由小木偶的遭遇我們得到一個(gè)結(jié)論:笑很重要,但只會(huì)笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。(板書)讓我們?cè)賮砜凑n文的最后一段話。齊讀最后一句話。聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。小結(jié):在生活中,笑是很重要的,是非常美好的。誰要是不會(huì)笑,就無法體驗(yàn)生活中的快樂。但生活又是復(fù)雜的,是豐富多彩的,除了一些高興的事以外,還有一些傷心的事。酸甜苦辣、喜怒哀樂都需要我們用真情、用不同的方式去經(jīng)理、去面對(duì),這樣才是完整的生活。擁有了人類所有表情的小木偶后來又會(huì)遇到什么事情呢?請(qǐng)大家繼續(xù)寫故事。既要大膽想象,又要把握故事的主線,把握人物的性格特點(diǎn)。板書設(shè)計(jì):1小木偶的故事 笑嘻嘻 ————快樂? 喜怒哀樂————生活!啟示:僅有一種本領(lǐng)是不行的,人應(yīng)該多方面發(fā)展。學(xué)習(xí)目標(biāo)語文園地三我的發(fā)現(xiàn):通過多種形式的交流,了解童話故事的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作童話的興趣。日積月累:積累詩中優(yōu)美語句,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望,為學(xué)生創(chuàng)作童話提供參考。展示臺(tái):交流閱讀本單元課文和開展綜合性學(xué)習(xí)的收獲,提升對(duì)童話的認(rèn)識(shí)。課前準(zhǔn)備課件(童話片段)、音樂。課前有關(guān)童話的資料。教學(xué)過程 激趣導(dǎo)入放映《神筆馬良》、《哈利波特》、《指環(huán)王》的片段師:同學(xué)們,你們知道這都是些什么電影嗎?師:是的,這些精彩的電影都是根據(jù)童話故事改編拍成的。其實(shí),童話故事一直陪伴在我們每個(gè)人的身邊,今天就讓我們共同走進(jìn)童話天地,一起去感受它的美妙神奇、絢麗多姿吧。八面來風(fēng)師:課前同學(xué)們都收集了很多關(guān)于童話的資料,現(xiàn)在能相互交流一下嗎?全班交流師:老師也從網(wǎng)上下了一些資料,我們一起來看看吧。(中外童話名著、中外童話名家)我的發(fā)現(xiàn)師:這么多美妙的童話為我們的生活增添了許多的色彩。其實(shí)呀,童話故事的編寫是有一定規(guī)律的,小林和小東就發(fā)現(xiàn)了一些,我們來看看。男女生分讀書上的“我的發(fā)現(xiàn)”說說小林和小東經(jīng)過本組童話故事的學(xué)習(xí)后,發(fā)現(xiàn)了什么?回顧讀過的童話書,看看你們發(fā)現(xiàn)了什么呢?小組交流,師巡視指導(dǎo)。全班交流。教師可隨機(jī)播放CAI,對(duì)童話編寫三要素:幻想、夸張、擬人等特點(diǎn)作簡(jiǎn)要介紹。日積月累幻想、夸張、擬人湊成了可愛的童話故事,讀起它,心也會(huì)隨它飛揚(yáng)。正如在詩中漫步一般!你聽——配樂朗誦《雨中的樹林》喜歡這首詩嗎?用心、用情地練讀。(自由練讀)指名朗誦一點(diǎn)評(píng)一再讀教師小結(jié):童話世界可真有趣!正如《雨中的樹林》所說,童話是小精靈,童話是滾動(dòng)的雨珠,是串串項(xiàng)鏈,是青蛙擊鼓跳舞,是又軟又香的落花,是酸甜可口的漿果,是會(huì)變魔術(shù)的雨點(diǎn)兒。讓我們?cè)僖淮斡们榈乩收b這首小詩,讓多彩、新奇的童話永駐心間。感情朗讀。(自由朗讀、表演讀、師生合作讀、配樂讀)教師總結(jié):同學(xué)們,希望你們以后能以想象為船,夸張為槳,擬人為帆,讓你們的“童話號(hào)”駛向幸福的彼岸。展示臺(tái)過渡:這單元的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,先請(qǐng)同學(xué)們看一看教材中幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果展示。相信同學(xué)們的收獲比他們更多,讓我們一起來交流、交流,展示、展示。分組展示學(xué)習(xí)成果。組織參觀學(xué)習(xí)成果展。評(píng)價(jià),然后把評(píng)價(jià)情況裝入“成長(zhǎng)記錄袋”。課后作業(yè)《童話天地》即將組稿,希望同學(xué)們八仙過海、各顯神通,寫童話、演童話、講童話、辦童話墻報(bào)、讀童話、合作編寫童話——精心準(zhǔn)備,走進(jìn)下節(jié)課的“大看臺(tái)”??谡Z交際習(xí)作學(xué)習(xí)目標(biāo)在親身經(jīng)歷中,感受童話帶來的樂趣,激發(fā)學(xué)習(xí)童話的興趣。在寫童話、講童話、演童話過程中,訓(xùn)練語言表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備好自編故事、合作表演的童話及所寫的童話故事。表演所需的道具、音樂。第一課時(shí)引言濃濃的童話情讓我們經(jīng)歷了一段段美好的時(shí)光,重新拾起它,你會(huì)覺得它是那么美好。這節(jié)課讓我們?cè)趯懲挕⒅v童話、演童話的過程中,再一次盡情體驗(yàn)童話帶給我們的快樂吧!走進(jìn)“大看臺(tái)”過渡:上節(jié)課老師讓大家八仙過海、各顯神通,編童話、寫童話、講童話、演童話,走進(jìn)今天的“大看臺(tái)”,同學(xué)們一定按捺不住心中的喜悅,想一試身手。心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們開始吧!學(xué)生準(zhǔn)備。(排練、講童話、讀自編童話等)一進(jìn)“大看臺(tái)”a、讀自編故事,忠實(shí)的聽眾發(fā)表建議。要求:通順、流利、有感情地朗讀。b.講童話,悉心的聽眾晶評(píng)哪個(gè)最好。要求:大膽、大方、大聲;抓住故事的主要內(nèi)容,用自己的話講述。聽眾要認(rèn)真聽,評(píng)價(jià)要說出理由。c.演童話,熱情的觀眾談?wù)動(dòng)^后感。要求:有合作意識(shí),表演大方,抓住童話的主要情節(jié)。d、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),聽取建議,再次準(zhǔn)備,教師指導(dǎo)。二進(jìn)大看臺(tái)a、創(chuàng)設(shè)情境:同學(xué)們,“童話大看臺(tái)”現(xiàn)在開始了,請(qǐng)用你最熱烈的掌聲請(qǐng)出第一位表演者。b.有感情地讀自編故事。c、用情地講童話故事。d、出色地演童話故事。交流收獲第二課時(shí)學(xué)生寫童話故事,教師巡視。第五篇:四上第四單元作文[范文]黃狗我家養(yǎng)著一條黃狗。它全身長(zhǎng)著黃毛,烏黑的眼睛銳利、明亮,尾巴蓬松蹺起。我家的黃狗很懂事、很機(jī)警。它白天總愛蜷著身子睡在家門口。每當(dāng)我從外面回來,它總是搖著尾巴來迎接我,在說:“小主人,歡迎你?!庇幸惶?,我背著小弟弟去玩,傍晚回家,弟弟的一只小涼鞋丟失了。媽媽罵我不中用,我連忙到處去找,找來找去找不著,只好空著手回家。當(dāng)我束手無策、垂頭喪氣的時(shí)候,黃狗緩緩從門外進(jìn)來了、嘴里叼著那只小涼鞋。它走近我,把涼鞋放在我面前,又搖身子又搖尾巴,伸出舌頭舔我的手,好像說:“小主人,不用愁,我給你我回來了?!蔽艺娓吲d啊!抱上黃狗親了親,幾乎哭出聲來。黃狗不但懂事,還很勇敢。有一次,我去河邊山上打柴,途中要過河,我座渡船過了河,正要向山上走去,猛地聽見河水嘩嘩響。我轉(zhuǎn)身一看,原來是我的黃狗游過來。它把頭伸出水面,喘著粗氣,不時(shí)發(fā)出汪汪地叫聲,破浪而來。不一會(huì)兒,它上岸了,像個(gè)落湯雞。它把身子抖動(dòng)幾下,甩去身上的水滴,地向我跑來,我又驚又喜,贊嘆它說:“你真勇敢??!簡(jiǎn)直成了游泳能手了!”我喜愛我家的黃狗,它是我的好伙伴。例文二:小鴨子我到鄉(xiāng)下外婆家過暑假,看見外婆家養(yǎng)了一群小鴨子,它們真惹人喜愛。小鴨子渾身上下都長(zhǎng)著淺黃色的羽毛。圓圓的頭上長(zhǎng)著一對(duì)又圓又大的眼睛。它們那桔黃色的嘴巴扁扁的,嘴上還長(zhǎng)著兩個(gè)小孔,這就是它們的小鼻子。小鴨子背上長(zhǎng)春一對(duì)翅膀。尾巴向上微微蹺起,就像小木船的船尾。它們的腳掌是紅色的,上面還有紋路兒,腳趾之間還有一層蹼。它們走路時(shí),總是挺著胸,拍著翅膀,一搖一擺地走著;嘴里還不停地嘎嘎地叫著,在夸耀自己。雖然自己雙腳上滿是泥漿,卻也滿不在乎,你看它還洋洋得意呢。游泳的時(shí)候,它們一刻不停地?fù)軇?dòng)著有蹼的雙腳。這雙有蹼的腳就好像木船上的漿,使它們能在水里自由自在地劃動(dòng)。小鴨子還常常撅起尾巴,把頭鉆入水中,敏捷地用嘴捕捉小魚和小蝦,并迅速地把小魚和小蝦吞進(jìn)肚里,讓自己美餐一頓。小鴨子最喜歡吃蚯蚓了,有幾次,我捉了許多蚯蚓丟給小鴨子吃。小鴨子看見了,連忙一搖一擺地走過來,用它們那又扁又大的嘴,狼吞虎咽地吃。不一會(huì)兒,就把許多蚯蚓吃得精光。小鴨常常結(jié)伴而行,一起下河戲水,一起覓食,不像公雞那樣好斗。它們從不爭(zhēng)吵,友好相處,就像好朋友一樣。暑假快結(jié)束了,我要回家去了,望著這群可愛的小鴨子,真有點(diǎn)依依不舍。例文三大白鵝我家有只可愛的大白鵝,大白鵝的羽毛潔白如雪。它有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,扁扁的嘴巴,圓溜溜的金黃冠子,腳趾間腳蹼連著,很像劃船的槳片。大白鵝睡覺的時(shí)候,總是把頭一偏,藏到翅膀底下,兩腿收到肚皮下面的絨毛里,伏在地上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去像一堆白色的絨團(tuán)。有一次,我端著一盤食料、一盤水準(zhǔn)備給大白鵝吃午飯。這時(shí),大白鵝正在遠(yuǎn)處玩耍,我放開喉嚨“鵝鵝鵝”地一喊,它聽見我的喊聲,就搖搖擺擺地向我走來。見它走起路來一顫一跛的樣子,我隨口唱起自己編的兒歌:“大白鵝,鵝鵝叫,走起路來逗人笑。搖搖搖,搖搖搖,快來喝水吃食料。我把食料放下來給它吃,心里卻想著另外一個(gè)問題。咦,大白鵝有沒有耳朵?我急于尋找答案,就趁大白鵝吃食的時(shí)候,抓住它的頭,細(xì)細(xì)地找起來。哈哈,我終于在大白鵝的頭邊的絨毛里找到了它的耳朵,真沒想到,鵝還有跟雞一樣的小耳朵呢!還有一次,我看見大白鵝帶著院子里一群鵝向池塘邊跑去,我就到池塘邊看。原來它們?cè)谧鱿滤暗臏?zhǔn)備工作:把尾巴分沁出來的油脂,用嘴呷了涂在身上,防止羽毛被水浸濕。我正看得入神,只聽見“撲嗵撲嗵”幾聲,一只只鵝跳下了水。它們?cè)诔靥晾镒杂勺栽诘赜沃?。因?yàn)槌靥了宄阂姷?,我看見它們的腳掌在水里有節(jié)奏地前后劃著。突然,大白鵝游了幾步,猛地把頭一扎,水面只留下一個(gè)毛茸茸的大尾巴。我嚇了一跳,真想去把大白鵝拉上來。不一會(huì)兒,大白鵝把頭往上一冒,吞下了什么東西。原來大白鵝在捕食呢!過了一會(huì)兒,大白鵝神氣地游到岸邊,抖了抖身上的水,大搖大擺地領(lǐng)著鵝群回家了?? ??!我愛我家的大白鵝!例文四小花貓我有一只可愛的小花貓。小花貓長(zhǎng)得真讓人喜歡。圓圓的小腦袋上,一對(duì)黃色的耳朵豎在上面,時(shí)時(shí)刻刻地傾聽周圍的動(dòng)靜。臉上嵌著兩只發(fā)光的眼睛,真像兩顆小寶石。一張小嘴是那么小巧玲瓏,嘴邊的胡須一顫一顫,顯得既聰明又可愛。小花貓的毛是黃色的,上面還有一圈圈黑色的斑紋。它那條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴上,一圈黑,一圈黃,我給它起了非常好聽的名字叫“黃黃”。黃黃吃東西的時(shí)候,它總是先聞一聞,看一看,然后就張開嘴吃了起來。每當(dāng)我把魚放到手心上,小花貓就跑過來很快地吃掉了。黃黃還最喜歡趴在我的棉鞋上睡覺呢。一天晚上,小花貓睡到半夜三更,突然尖聲叫了起來,大概在喊媽媽了。我從夢(mèng)中驚醒,趕緊把它抱進(jìn)窩,它又爬出來了。我給它吃了一點(diǎn)東西,它就乖乖地睡著了。原來它餓了呀!小花貓還好圍著線團(tuán)玩,把線團(tuán)弄得亂七八糟,氣得我打了它一下,它“喵”地叫了一聲,又跑去玩去了。黃黃捉老鼠可有趣了,一天晚上,一陣“嚓嚓”的聲音把我從睡夢(mèng)中吵醒。我睜開眼睛一看,原來是一只老鼠在啃桌腿兒。這時(shí),我的黃黃躥了出來,在距離老鼠一尺左右的地方停了下來,貓著腰,弓著背,瞪大眼睛盯著老鼠。突然,黃黃猛地一躥,一下子就把老鼠壓在了爪子底下。過了一會(huì)兒,它松開爪子,老鼠剛想跑,就被它叼起來往上一摔。這樣反復(fù)了幾次,老鼠就被摔得半死不活。黃黃叼起老鼠,像打了勝仗的將軍,神氣十足地走了。我看黃黃這番精彩的“表演”,心里贊嘆道:黃黃的本領(lǐng)可真大啊!我的黃黃太棒了。例文五金絲雀我家有一只活潑可愛的金絲雀。它也叫芙蓉鳥,是人們喜愛的觀賞鳥。它一身橘黃色羽毛,身長(zhǎng)約有12至14厘米,身體比麻雀瘦一點(diǎn),有一雙又黑又圓的大眼睛,非常美。它非常愛清潔。媽媽在鳥籠里放了一只小“浴缸”,它常在“浴缸”里滾動(dòng)著身子,用它那尖尖的小嘴,梳理著羽毛,把全身上下洗得干干凈凈。它最喜歡吃青菜,我常常塞一根青菜給它吃。它叼起青菜,不一會(huì)兒工夫就把它吃完了。平時(shí)媽媽給我吃雞蛋,我總是省下半個(gè)蛋黃給它吃。聽說吃了蛋黃,它的羽毛會(huì)更有光澤。它很乖,早上6點(diǎn)醒來,開始在籠里跳躍,非常活潑。它還十分聰明,學(xué)會(huì)了唱歌,它的那副金嗓子唱出的歌聲,有時(shí)響,有時(shí)輕;有時(shí)長(zhǎng),有時(shí)短,就像一名著名的歌唱家的歌唱。它那優(yōu)美的歌聲常常使過路的人停下來,聽上一曲。天一黑,它就停在樹枝上睡了。金絲雀真是既聰明又美麗的小鳥,我們把它當(dāng)作家庭的一個(gè)成員,全家人都非常愛它。
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