freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內容

班主任工作藝術:提高班主任的談話藝術大全-資料下載頁

2025-11-06 05:35本頁面
  

【正文】 生一吐為快。這樣學生才會感到心情舒暢,輔導員也能明辨是非,妥善解決同學之間的矛盾。如果教師先入為主,自以為是,說三道四,甚至捕風捉影,橫加訓斥,那么定會對學生有百害而無一利。四、注意談話姿勢和表情實踐證明,在兩個人的接觸中,如果互相正視,則意味著彼此有作深談的興趣。有些輔導員在與學生談話時,要么斜靠在椅子上,要么邊看書,邊上網(wǎng),邊聽學生談話。這樣會挫傷學生的自尊心,覺得老師看不起自己,不重視自己,因而不愿意談下去。輔導員與學生談話時要舉止得體,彬彬有禮,落落大方,姿勢正確,質樸開朗,要與學生面對面而坐,始終表現(xiàn)對學生談話很感興趣。這樣,談話才能取得滿意的效果。談話還要注意面部的表情,有些輔導員和學生談話時不茍言笑,說話命令和訓斥較多,只有自己說了算,絕對沒有商量的余地,這不利于與學生的溝通。一次在與家長的交流過程中,有位家長告訴我,一天他的兒子顯得很高興,問其緣故,孩子神秘地說今天輔導員和我談話時笑了。她一笑,顯得可親啦!輔導員的一笑,居然讓孩子非常高興,久久不能忘懷,由此可見,和學生談話是一門藝術,談話中教師的笑容是這門藝術中不可缺少的添加劑。輔導員與學生談話,是輔導員的一項常規(guī)工作,也是一種行之有效的教育方法,非常重要,必須做好。這幾年來,我注意了與學生談話的藝術性,收到了較好的成效,與學生的關系十分融洽,得到了學生的衷心愛戴和尊敬,工作起來得心應手。當然談話的藝術和技巧只有在工作實踐中鍛煉培養(yǎng),才能不斷提高,使班級工作越做越好。輔導員對學生的教育,也需要家長的積極配合,因此,如何與家長談話,也是輔導員工作的一個重要方面。輔導員每接替一個新班時,可以先設計一張學生情況調查表,將學生的家庭住址、郵編、電話號碼以及家庭中主要的成員,特別是父母的姓名、年齡、職業(yè)、工作單位及職務,還有學生本人的性格、愛好、特長、奮斗目標及志向等等,設計成一項一項的欄目,讓學生真實準確的填寫好,再交給輔導員保管。這樣,輔導員對學生的基本情況和家庭成員就具體而詳盡地掌握了“第一手資料”。輔導員在需要和某學生家長取得聯(lián)系之前,就要有意識的看看該生的基本情況調查表,特別要記住家長的姓名、職務,做到了這一點,你在與家長談話時才有得體的稱呼。輔導員與家長談話常有兩種情況:一是事先約定,請家長某日來校談話或輔導員電話談話;二是家長到校來見孩子時輔導員與他不期而遇,借機與他談話。如果是前者,輔導員就要充分考慮談些什么話題,從什么角度入手,談幾個要點,什么是重點,最后落實些什么問題,要達到什么目的,大約需要多長的時間—這些都需要在腦子里考慮成熟。最好打好“腹稿”,你與家長見面時就一個問題一個問題有條不紊地交換意見,從而實現(xiàn)預定計劃。如果是后者,輔導員就要善于“臨陣磨槍”,將孩子在校的情況扼要地向家長反映,同時提出希望孩子在學習上要達到什么目標,在表現(xiàn)上有哪些優(yōu)缺點,并且希望家長配合做些什么工作等等。輔導員心中要時時刻刻裝著全體學生,心中要有一本學生的“明細賬”,無論是哪位家長,也無論什么時候來訪,輔導員都能對該生了如指掌,如數(shù)家珍地把他孩子的具體情況向家長作出匯報,同時也能向家長提出相應的要求。輔導員千萬不可把家長與學生等同看待。輔導員與家長的關系應是平等的同志關系,輔導員與家長的談話,切忌用教訓口氣,而應像對待同志或客人那樣用商量或交流的口氣:態(tài)度要隨和,語氣要婉和,語態(tài)要真誠,語調要親切,語勢要平穩(wěn),語境要清楚,語感要分明,使家長一聽就明,能準確把握要旨,明曉當家長的應做些什么,從你的談話中受到啟發(fā)。同時,輔導員與家長談話還要注意斟酌語言,措辭要有分寸,千萬不要因失言導致失禮。第五篇:班主任談話的藝術班主任談話的藝術談話,是班主任與學生溝通感情,對學生施行教育的重要手段。一次成功的談話,可使學生如沐春風,給學生以啟發(fā),鼓勵;反之,也可以使學生消沉,迷惑,甚至一蹶不振。那么,作為班主任應該怎樣才能較好地使用這一教育手段呢?由于學生的年齡特點和性格的差異,教師與學生談話的方式應慎重選擇,因人而異。只有針對學生的年齡特點和性格特征,曉之以理,動之以情,巧處落語,細處進言,才能收到事半功倍的效果。在我的班上有一位男生,他性格倔強,主見較多,而且輕易不肯接受批評。在與他談話時,我著實費了一番心思。記得一天下午,值日生沒關窗戶就離校了。第二天晨會,我在班級講了這件事,并且強調值日生不關窗戶就是不負責任,如再發(fā)現(xiàn)不關窗戶就批評值日小組長。沒想到當天下午值日生又沒關窗戶。沒辦法我只好按照事先的說法去做,在班上批評了小組。事后我發(fā)現(xiàn)這個男生很有情緒,雖然口頭沒說什么但心里很不服氣,后來無論做什么工作都不像以前那樣認真了。為了幫他放下思想包袱,課后我單獨找他談話,但效果并不好。有一次偶爾看見孩子們做老鷹抓小雞的游戲頓時啟發(fā)了我。于是我便邀請他做雞媽媽,又找了幾只小雞,由我來做老鷹,第一個回合,我抓了中間的一只小雞。他便說我違反了規(guī)則。我笑著反駁說:你事先并沒有講規(guī)則,不抓中間的小雞。他只好認輸。第二個回合進行了一段時間后,我故意違反了事先說好的規(guī)則,仍抓了一只中間的小雞,這下,他興奮地拍著手說:老師這下你違反了規(guī)則,我贏了?。ò嘀魅危┮姇r機已經(jīng)成熟,我便因勢利導,意味深長的說:講好的規(guī)則違犯,老師承認錯誤,當然認輸??墒悄氵€記得前幾天老師批評你的事嗎?他瞪大了眼睛,忽然明白了老師說這番話的用意,臉一下子紅了起來。結果當然是令人滿意的。這件事使我深深的認識到,做學生的思想工作,不僅要熱情和耐心,而且還要因人而異,對癥下藥合理地選擇方法。教師與學生談話的方式是多種多樣的,但無論采取何種形式,都要講究藝術,做到有的放矢。只有這樣,做學生的思想工作才能收到成效。作為一個合格的班主任老師,應該是學生的良師益友。所以班主任在談話時一定要善于應用談話的藝術,啟迪學生積極向上,朝著教師所期望的方向發(fā)展。教師與學生談話時還要注意面部表情,有些班主任在和學生談話時總是不夠言笑,語氣強硬,命令和訓斥過多。經(jīng)常是這不行那不準的,這樣是不利于與學生溝通的??傊蛯W生談話時要具有藝術性,而談話中教師的笑容是這門藝術中不可缺少的添加劑。
點擊復制文檔內容
法律信息相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1