班主任細(xì)節(jié)有講究-班主任工作藝術(shù)-資料下載頁(yè)
2024-11-19 02:25本頁(yè)面
【正文】 從此以后不準(zhǔn)上網(wǎng)。一次便搞得整班學(xué)生，使得5+。留學(xué)生背誦默寫也是一樣的。課后自覺留下，沒有搞定的，老師在課室等你吃完晚飯回來(lái)也要搞定。第一次她就把自己搞得胃痛，所以后面一遇到背誦默寫，學(xué)生個(gè)個(gè)都會(huì)心疼老師，自覺做好。當(dāng)然，這個(gè)要建立在跟學(xué)生的關(guān)系還比較不錯(cuò)的基礎(chǔ)上，不然誰(shuí)理你啊。這些做法，聰明省事，而且相當(dāng)有魄力，真是一個(gè)厲害的老師?。∵€有，她說，班主任最好不要占用班級(jí)的其他時(shí)間，這樣能把成績(jī)搞好，學(xué)生更加服你了。上課可以對(duì)著學(xué)生笑，下課就不需要跟他們嘻嘻哈哈的，不然說話誰(shuí)聽你的。這對(duì)我來(lái)說，確實(shí)是真理啊！由此可見，一個(gè)班主任對(duì)班級(jí)的影響是很大很大的。班主任要在工作中細(xì)心注意各個(gè)細(xì)節(jié)，才能將班級(jí)帶好！第五篇：班主任工作之“六有”班主任工作藝術(shù)班主任工作之“六有”班主任忙，班主任累，但一定要善待自己，對(duì)得起自己，做個(gè)忙里偷閑，精彩的自己！胸中有夢(mèng)：對(duì)于胸中有夢(mèng)的班主任來(lái)說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造：教育不是謀生的手段，而是生活的本身。我們的一生不一定要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但它猶如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果；它猶如星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火；在照亮學(xué)生的過程中，同時(shí)也照亮了自己；在成就學(xué)生的過程中，同時(shí)也成就著自己。身上有情：上課具有澎湃的激情，管理充滿著暖暖的溫情，育人蘊(yùn)含著甜甜的柔情，生活擁有高雅而有品位的閑情！熱愛學(xué)生、熱愛學(xué)校、熱愛工作。手中有書：把讀書當(dāng)作一種生活方式，當(dāng)作一種生活習(xí)慣；他們永遠(yuǎn)不會(huì)等有時(shí)間才閱讀，見縫插針，想讀就讀；永遠(yuǎn)不會(huì)坐進(jìn)書房才閱讀，因?yàn)樗麄冎廊魏蔚胤蕉伎梢蚤喿x；永遠(yuǎn)不會(huì)有用才閱讀，因?yàn)樗麄兦宄惫⒘⒏鸵娪笆峭?；永遠(yuǎn)不會(huì)嫌自己讀得太晚，因?yàn)樗麄兩钪灰袆?dòng)，就有收獲。眼中有事：能夠從別人想不到的地方想到問題，能夠從別人看不到事情的地方發(fā)現(xiàn)事情。眼中有物、眼中有事、眼中有人、眼中有活，并且能夠做到用眼睛表達(dá)，用眼睛說話，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生與家長(zhǎng)欲言又止的問題，提前看到學(xué)生與家長(zhǎng)的下一步要求、打算，把問題解決在學(xué)生與家長(zhǎng)提出要求之前。工作有心：用心去做，不斷爭(zhēng)取獲得成功。孩子犯錯(cuò)時(shí)，能給孩子一個(gè)臺(tái)階下；當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí)，別忘了給孩子送上一片掌聲；孩子有疑難時(shí)，是孩子最好的心理醫(yī)生和真誠(chéng)的朋友；當(dāng)孩子大膽表現(xiàn)自己時(shí)，讓自己成為最好的欣賞者。生活有趣：一個(gè)幸福的班主任絕不能把工作當(dāng)作生活的全部，更不是唯一。我們不提倡做工作狂，除了工作還是工作的人，是苦行僧，清教徒，活著是沒有什么意思的；不懂得休息便不懂得工作，不懂得工作便不懂得生活。留一點(diǎn)時(shí)間給生活，留一點(diǎn)生活給自己；工作再忙心不忙，生活再累心不累！
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