班主任細節(jié)有講究-班主任工作藝術-文庫吧資料
2024-11-19 02:25本頁面
【正文】 德才兼?zhèn)?，才能適應新時期的班主任工作的需要和提高工作的效率與質量?！安弊?。做好班主任工作，應努力做到從嚴要求，從嚴管理，從嚴衡量。所以，我們對他們更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待和寬待?！皩挕弊??！边@一教育名言告訴我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑?！敖逃枰獝郏惨囵B(yǎng)愛。班主任要隨時靜觀班級的動態(tài)，靜思發(fā)展的趨勢，冷靜的處理各種矛盾。勤記錄、勤總結，以發(fā)現管理的變化規(guī)律，從而少走彎路。勤說教（最好一遇事就找其談心），以摸準學生的運動脈搏，從而循循善誘。在教學和管理中不免走了許多彎路，于是“吃一塹長一智”.現細細想來，要當好班主任至少應講究以下“十字訣”.“勤”字。教師是陽光下最光輝的職業(yè)，值得我們每個教育工作者用自己的全部身心去愛這個職業(yè)，今后我仍將這么做。在老師對特殊學生的轉變過程中，如果學生的進步不明顯，老師常會對這類學生失去信心，從而對該學生不再投入時間和精力去幫助教育，反而聽之任之，臵之不理這樣的結果，經常使一些有了一點進步的學生再次退步，而使老師以前的努力功虧一簣。因此，教師的心要比媽媽的心還細才行。二是怕馬馬虎虎，工作不仔細，教師所面對的是好幾十個孩子，因此，教師需要做大量深入細致的工作，如果工作馬馬虎虎，摸不清學生的底，號不準學生的脈，別說因材施教，就是正確的評價學生，也是極其困難的。由于每一位學生的社會環(huán)境，家庭環(huán)境，教育條件，本人努力的程度以及身心狀況的不同，造成了學生之間的差異。如果遇事不冷靜一時沖動由著性子，容易把事情搞得一團糟。一是怕性子急，沖動發(fā)脾氣。這細節(jié)做好了會對學生習慣的養(yǎng)成終身受益。并且有專門設計的張貼欄。有的班級張貼物紙張不一，有的是A4，有的是B5紙，貼在一起有些不倫不類的感覺，始終不協調不美觀；有的張貼不免是把它貼上去就算數，管它規(guī)范與否。班級張貼物有講究。可以先教會清潔委員，然后由清潔委員檢查督促。這樣教室非常的干凈整潔美麗大方。垃圾需入桶，不能隨便扔。其實，一個班級管理是否到位，從這個清潔角落也可窺視出班級管理如何，更能看出班主任管理水平如何？所以，我認為別小看這個角落，更不能忽視這個角落。但很多班主任卻忽略了這個角落，忽視了這個清潔工具的擺放。清潔工具的擺放有講究。定期的換黑板帕，定期洗黑板帕。這個地方是老師必經之地，若是創(chuàng)設好了，會給老師一上課有清新舒適，更有爽心悅目之感。講桌是老師每天每節(jié)都需要去的地方。這樣全班的課桌整齊一致，讓人看起來非常順眼，也給人一種非常整潔整齊的感覺。我還有點感受就是，課桌上的書籍就只擺放語數外政史地生，而且語數外每天都有，使用的頻率較高，應放在最容易取拿的地方，其它的政史、地生合在一起放，小組每個人負
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