班主任工作藝術-班主任工作經驗-文庫吧資料
2024-10-17 18:08本頁面
【正文】 識和淵博的文化修養(yǎng)。（大學校長看包：季羨林與白巖松）白巖松感嘆：人格，才是最高的學府。品格低下的人行為不可能高大，品格卑鄙的人行為不可能磊落。第二塊基石是：品格。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。第二篇：班主任工作藝術教師工作藝術我曾在網上看到這樣一個關于教師打油詩：起得比雞還早/睡得比小姐還晚/責任比主席還大/吃得比豬還糟/催作業(yè)比黃世仁還狠/對學生比犯人還兇/干的活兒比保姆還雜/見了領導比孫子還乖/賺得錢比民工還少/這首打油詩雖然有些夸大之嫌，但也不泛對我們老師的一些真實的寫照。著名學者首都師范大學的教授毛志成先生曾把教師分為五層次，第一層次是大教師，第二層次是好教師，第三層次是教書匠，第四層次是以教謀生者，第五層次是誤人子弟者。什么時候，你發(fā)現(xiàn)不了錯誤了，那將是最可怕的情況，說明你這個班主任已經被學生所隔離?！睂W生存在很大的個體差異?！绹痛笸豕托膶阕呦虺晒?。有些學生的名字就叫犯錯誤，他犯了錯誤，你要教育他，讓他少犯錯誤；他又犯了錯誤，你不要生氣，還要教育他；他再次犯了錯誤，說明我們教育不到，你生氣了，說明前兩次的教育失敗了，你還要不生氣，尋找別的教育方法，一直到有所改變而已。我們把學生當作心中的神，誰說學生不把我們當作神來尊敬呢？八、容忍學生犯錯誤?！蔽也缓靡馑嫉某粤艘豢?，弄得滿臉是油，我的第一感覺是：真咸??！可是，我沒說出來：“好吃，好吃，你媽做得真好吃?！霸趺礃?，好吃嗎？”“太好吃了！”說真的，那包子不是一般意義的食物，那是學生對老師的一片心啊。我怕學生嫌棄咱，就推辭：“不嘗了，不嘗了，謝謝。也只有這樣，學生才更加親近我們，崇拜我們，就會實現(xiàn)師生的心靈互動，生活工作變得更加有意義。天下的掌門人都希望找尋最聰明的徒弟來接班，因為只有后代掌門人超過自己，才能把本派武術發(fā)揚光大。號令天下，莫敢不從。張三豐也把他作為將來的掌門人來培養(yǎng)。其中張三豐最喜愛的是五俠張翠山，悟性過人。大家看過《倚天屠龍記》。七、崇拜我們的學生，營造心中的神班主任工作是繁重的、瑣碎的，如果我們找不到我們心中的崇高點，這個工作將會是繁重不堪的?！庇械耐瑢W說：“沒說，但我心里有，看著父母手中那皺巴巴的錢票，差點掉出了眼淚。有的學生說：“說了，父母很高興。本來一件看來容易發(fā)牢騷的事情，變成了一個發(fā)人深省的教育。在這個時候，我就這樣說：“同學們，我要布置給同學們一個任務，每個學生在向家長要錢的時候，一定要當面向家長下個保證，表示自己肯定好好學，讓家長放心，下次成績一定進步！一定給家長一個好的交代，讓他們拿錢拿的放心、安心。學校繳費的時候，老師一布置，往往聽到的是一片嘆息聲，“又交錢了，怎么這么多阿。各種體育比賽、學?；顒拥仁羌ぐl(fā)學生團隊意識的最好機會。團隊意識、責任感就是這其中的水。永遠是一盤散沙。良好的班風才能產生真正的良好的效果。教師的最高境界是做一位學生愛戴的、德高望重的好教師、好班主任。有人這樣說：有的人一輩子教書，卻沒有一個學生。你創(chuàng)造了一個奇跡，同時這個奇跡也創(chuàng)造了你。這才是我們獨特的作用。我們老師的偉大之處是：不僅把優(yōu)秀的學生送進大學，更把后進的學生也同樣送進大學。在人生的牌戲中,拿到一手好牌不算成功,能把一手壞牌打好才是成功!當我們觀察某一個人，或要考驗某一個人時，不能只論他目前的程度，或成就，而更要看他是否還在力求進步。五、關注后進生。交給學生一滴水，自己要有一桶水，而是長流水。我就從上面摘記下來，特別出色的我再教給學生，從而達到資源共享。學生的許多知識不是來自課堂，而是來自課外。愛因斯坦說：“人與人的差別在于業(yè)余時間。將會起到無法預料的成功。班主任要注意圖書館對學生的巨大作用。黃色書刊網游書籍3玄幻書籍武打色情玄幻結合的書籍。四、指導學生讀課外書。你給學生講我國的國力，我國的軍事力量，我國的落后局面，我國的體育項目等等。一個人如果背對太陽，看到的永遠是自己的影子。同時要讓學生多看看社會的陽光一面，不要老是盯著社會的陰暗面。許多家長就說，老師，我的孩子跟你學習，真的懂事了，好象變成一個大人了。比如放假前，給學生講孝道。那我們班主任就要在學生和這些不健康的東西建立一個壁壘，營造一個精神特區(qū)?，F(xiàn)在的中學生受到的誘惑太多。如果你歌頌美好，即使在沙漠的中心，也會有聽眾。我相信，有您的教誨，至少我們已成為一個人，在最后的日子里，我們會配合您，跟從您，讓自己成材！老師，您辛苦了！何靜三、永遠傳播希望，歌頌美好。誠實、友善、
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