【正文】 重處分學(xué)生，如特別是不要私自趕學(xué)生回家。避免出現(xiàn)其他問(wèn)題。熟悉學(xué)校的規(guī)章制度（1）課室守則◆借討論問(wèn)題講話(huà)。3歲需要一個(gè)溫柔的媽媽?zhuān)ù饶福?歲需要一個(gè)嚴(yán)格的爸爸 12歲需要一個(gè)民主的父母 ⑥信息報(bào)送要及時(shí)◆。⑤決策過(guò)程要民主讓學(xué)生參與決策，比如遲到、講話(huà)、犯錯(cuò)怎么辦等。如給學(xué)校處分了，玩失蹤。③從學(xué)生青春期問(wèn)題看心理輔導(dǎo)的藝術(shù) 罪惡感、內(nèi)疚感 我是不正常的 我是道德敗壞的 我是個(gè)別的 ↓我是正常的 我不是個(gè)別的 但我的自我能力強(qiáng) 青春期的萌動(dòng)◆如何看一個(gè)人有沒(méi)有真正談戀愛(ài)？但是現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)很不同（和他們聊天中發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題：一個(gè)女生）④讓學(xué)生學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任◆誠(chéng)實(shí)，犯錯(cuò)了就要勇于承認(rèn)。先讓學(xué)生靜下來(lái)。面對(duì)沖動(dòng)的學(xué)生時(shí)，老師要保持冷靜。一個(gè)學(xué)生考試前失眠。（3）做一個(gè)素質(zhì)高、有謀略的班主任 ①順其自然，為所當(dāng)為◆一個(gè)男生上課時(shí)對(duì)著一個(gè)漂亮的女老師，想入非非。博愛(ài)（讓學(xué)生感到公平，不偏心）、不能煩躁（醫(yī)生對(duì)病人），愛(ài)可能彌補(bǔ)很多東西。第一條、建議你們愛(ài)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，因?yàn)樗麄儗?lái)可能會(huì)成為專(zhuān)家學(xué)者和知名人士，還有可能獲得諾貝爾獎(jiǎng)，等我們學(xué)校校慶時(shí)，請(qǐng)他們回來(lái)裝門(mén)面，如果你不愛(ài)他，將來(lái)他會(huì)來(lái)嗎？第二條、建議你們比愛(ài)學(xué)習(xí)好的更愛(ài)學(xué)習(xí)成績(jī)中等的學(xué)生，因?yàn)閷?lái)很可能上師范，很可能回校任教成為你的同事，如果你不愛(ài)他們，將來(lái)關(guān)系怎么搞。因此，作為班主任要善于表達(dá)自己的愛(ài)，如果有愛(ài)，可以彌補(bǔ)很多東西，一切將變得美好，很多事情會(huì)事半功倍。（2）做一個(gè)善于對(duì)學(xué)生表達(dá)愛(ài)的班主任◆上海某研究院針對(duì)優(yōu)秀教師作了一份調(diào)查，其中一個(gè)問(wèn)題是：“你愛(ài)你的學(xué)生嗎？”100%的老師回答“愛(ài)”，然后找到這些優(yōu)秀教師的學(xué)生，問(wèn)：“你感覺(jué)你們的老師愛(ài)你嗎？”結(jié)果只有10%左右的學(xué)生回答“是”。應(yīng)該做一個(gè)怎樣的班主任（1）做一個(gè)勤奮的班主任◆時(shí)間投入，跟班，做學(xué)生的楷模。07年藝術(shù)班的一學(xué)生威脅家長(zhǎng)例子。我們對(duì)不同學(xué)生的批評(píng)要注意因人而異，把握度。（7）心理貧瘠◆豐田秀吉要他七歲的小孩抱人頭回來(lái)。（6）體質(zhì)弱化◆軍訓(xùn)暈倒現(xiàn)象，病假多。吃搖頭丸（愛(ài)他死、愛(ài)之藥、舞之藥、粉紅色女郎、友比、花花公子，是安非維他命類(lèi)興奮劑，屬于ATS組合內(nèi)的藥物，也是MDMA的毒品），K粉，課堂、午晚睡玩游戲，看黃色書(shū)刊（去年高三例子，吃了吐白沫，今年在安塘，最大的毒品加工場(chǎng)）。云浮港澳青年交流促進(jìn)會(huì)。2007年6月27日退休時(shí)，把自己100%的財(cái)產(chǎn)（58億美元）捐給了自己和妻子名下的慈善機(jī)構(gòu)。他20歲領(lǐng)導(dǎo)微軟，31歲成為最年輕的億萬(wàn)富翁，37歲成為美國(guó)首富，39歲成為世界首富。比爾（4）感恩之心不強(qiáng)◆不懂得感激父母、親人、老師、朋友，不懂得感激生活，我們稱(chēng)之為情感荒漠化。（3）思想退化嚴(yán)重◆吃苦耐勞（下小雨、喝喜酒，請(qǐng)假遲到，甚至家長(zhǎng)幫請(qǐng)假，班主任對(duì)這個(gè)會(huì)很煩惱，請(qǐng)假太多自己難受又被領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)）。好象班主任就圍繞那幾個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)一樣。貧窮的心理壓力大，希望別人幫助，但又不想太多人知道。（1）兩極分化嚴(yán)重 ◆貧富差距（如最多一兩個(gè)億，如前年歷史班的一學(xué)生。上星期默寫(xiě)，陳章文。它們是：生理需求、安全需求、社交需 求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)。用人要用它的長(zhǎng)處，教育的本質(zhì)就是揚(yáng)長(zhǎng)避短。（優(yōu)秀學(xué)生干部）今年生物班的一個(gè)學(xué)生。特別表?yè)P(yáng)后進(jìn)生（學(xué)困生），他可高興呢。把學(xué)生看成天使，天天活在天堂里； 把學(xué)生看成是魔鬼，天天活在地獄里。（2）何謂“賞識(shí)”賞識(shí)，含欣賞贊美之意，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，正面鼓勵(lì)學(xué)生走向成功。如一學(xué)生去廣州大學(xué)城回來(lái)后的表現(xiàn)，我們組織過(guò)兩年，效果不錯(cuò)。德育基地（烈士陵園、市消防局、市武警機(jī)動(dòng)中隊(duì)、市武警直屬中隊(duì)）和社會(huì)實(shí)踐基地（粵云新型石材廠、羅沙造林綠化點(diǎn)、安華敬老院）。沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生不想在老師和同學(xué)面前表現(xiàn)出自己的長(zhǎng)處，特別是初一、高一的新生。②參與自我管理◆主動(dòng)爭(zhēng)取做班團(tuán)干部、宿舍長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)干部、其他社團(tuán)組織成員。（這個(gè)相信劉鵬舉副校長(zhǎng)已經(jīng)和大家談過(guò)了。①引領(lǐng)學(xué)生走向知識(shí)；◆以前老師是帶著知識(shí)走向?qū)W生，現(xiàn)在老師是引領(lǐng)學(xué)生走向知識(shí)。要把一個(gè)人的想法由觸動(dòng)變成一種行為，我想學(xué)→我在學(xué)。班主任不僅是體力活，也是腦力活，總之是辛苦的工作。學(xué)生良好習(xí)慣和精神生活的引領(lǐng)者。班主任在教育中沒(méi)有現(xiàn)成的模式可以直接套用，沒(méi)有一成不變的方法可以照搬，需要每一位班主任用自己的聰明才智去工作、處事。（凡是與班主任有關(guān)的事情）。班主任常規(guī)工作的關(guān)注點(diǎn)（1）成績(jī)分析（2）課堂氛圍（3）學(xué)生出勤（4）宿舍狀況◆特別是出勤。（自己的例子，出書(shū)、寫(xiě)論文）（4）協(xié)調(diào)好各方關(guān)系◆與學(xué)生、家長(zhǎng)、科任老師溝通。前年一男老師和學(xué)生關(guān)系的密切。（8）其他規(guī)章制度云中班主任需要注意的其他問(wèn)題（1）保持平常心◆生活上保持平靜心態(tài)。（6）班風(fēng)建設(shè)“流動(dòng)紅旗”評(píng)選辦法◆這是班主任最關(guān)心的事情，也是領(lǐng)導(dǎo)十分重視的事情，也有利于樹(shù)立班級(jí)的形象和學(xué)生的信心。（4）學(xué)生違紀(jì)處理?xiàng)l例（5）學(xué)生違紀(jì)處理程序◆不能自己嚴(yán)重處分學(xué)生，如特別是不要私自趕學(xué)生回家。避免出現(xiàn)其他問(wèn)題。熟悉學(xué)校的規(guī)章制度（1）課室守則◆借討論問(wèn)題講話(huà)。3歲需要一個(gè)溫柔的媽媽?zhuān)ù饶福?歲需要一個(gè)嚴(yán)格的爸爸12歲需要一個(gè)民主的父母⑥信息報(bào)送要及時(shí)◆。⑤決策過(guò)程要民主讓學(xué)生參與決策，比如遲到、講話(huà)、犯錯(cuò)怎么辦等。如給學(xué)校處分了，玩失蹤。③從學(xué)生青春期問(wèn)題看心理輔導(dǎo)的藝術(shù)罪惡感、內(nèi)疚感我是不正常的我是道德敗壞的我是個(gè)別的↓我是正常的我不是個(gè)別的但我的自我能力強(qiáng)青春期的萌動(dòng)◆如何看一個(gè)人有沒(méi)有真正談戀愛(ài)？但是現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)很不同（和他們聊天中發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題：一個(gè)女生）④讓學(xué)生學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任◆誠(chéng)實(shí)，犯錯(cuò)了就要勇于承認(rèn)。先讓學(xué)生靜下來(lái)。面對(duì)沖動(dòng)的學(xué)生時(shí)，老師要保持冷靜。一個(gè)學(xué)生考試前失眠。（3）做一個(gè)素質(zhì)高、有謀略的班主任①順其自然，為所當(dāng)為◆一個(gè)男生上課時(shí)對(duì)著一個(gè)漂亮的女老師，想入非非。博愛(ài)（讓學(xué)生感到公平，不偏心）、不能煩躁（醫(yī)生對(duì)病人），愛(ài)可能彌補(bǔ)很多東西。第一條、建議你們愛(ài)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，因?yàn)樗麄儗?lái)可能會(huì)成為專(zhuān)家學(xué)者和知名人士，還有可能獲得諾貝爾獎(jiǎng)，等我們學(xué)校校慶時(shí)，請(qǐng)他們回來(lái)裝門(mén)面，如果你不愛(ài)他，將來(lái)他會(huì)來(lái)嗎？第二條、建議你們比愛(ài)學(xué)習(xí)好的更愛(ài)學(xué)習(xí)成績(jī)中等的學(xué)生，因?yàn)閷?lái)很可能上師范，很可能回校任教成為你的同事，如果你不愛(ài)他們，將來(lái)關(guān)系怎么搞。因此，作為班主任要善于表達(dá)自己的愛(ài)，如果有愛(ài)，可以彌補(bǔ)很多東西，一切將變得美好，很多事情會(huì)事半功倍。（2）做一個(gè)善于對(duì)學(xué)生表達(dá)愛(ài)的班主任◆上海某研究院針對(duì)優(yōu)秀教師作了一份調(diào)查，其中一個(gè)問(wèn)題是：“你愛(ài)你的學(xué)生嗎？”100%的老師回答“愛(ài)”，然后找到這些優(yōu)秀教師的學(xué)生，問(wèn)：“你感覺(jué)你們的老師愛(ài)你嗎？”結(jié)果只有10%左右的學(xué)生回答“是”。應(yīng)該做一個(gè)怎樣的班主任（1）做一個(gè)勤奮的班主任◆時(shí)間投入，跟班，做學(xué)生的楷模。07年藝術(shù)班的一學(xué)生威脅家長(zhǎng)例子。我們對(duì)不同學(xué)生的批評(píng)要注意因人而異，把握度。（7）心理貧瘠◆豐田秀吉要他七歲的小孩抱人頭回來(lái)。（6）體質(zhì)弱化◆軍訓(xùn)暈倒現(xiàn)象，病假多。吃搖頭丸（愛(ài)他死、愛(ài)之藥、舞之藥、粉紅色女郎、友比、花花公子，是安非維他命類(lèi)興奮劑，屬于ATS組合內(nèi)的藥物，也是MDMA的毒品），K粉，課堂、午晚睡玩游戲，看黃色書(shū)刊（去年高三例子，吃了吐白沫，今年在安塘，最大的毒品加工場(chǎng)）。云浮港澳青年交流促進(jìn)會(huì)。2007年6月27日退休時(shí)，把自己100%的財(cái)產(chǎn)（58億美元）捐給了自己和妻子名下的慈善機(jī)構(gòu)。他20歲領(lǐng)導(dǎo)微軟，31歲成為最年輕的億萬(wàn)富翁，37歲成為美國(guó)首富，39歲成為世界首富。比爾（4）感恩之心不強(qiáng)◆不懂得感激父母、親人、老師、朋友，不懂得感激生活，我們稱(chēng)之為情感荒漠化。（3）思想退化嚴(yán)重◆吃苦耐勞（下小雨、喝喜酒，請(qǐng)假遲到，甚至家長(zhǎng)幫請(qǐng)假，班主任對(duì)這個(gè)會(huì)很煩惱，請(qǐng)假太多自己難受又被領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)）。好象班主任就圍繞那幾個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)一樣。貧窮的心理壓力大，希望別人幫助，但又不想太多人知道。（1）兩極分化嚴(yán)重◆貧富差距（如最多一兩個(gè)億，如前年歷史班的一學(xué)生。上星期默寫(xiě)，陳章文。它們是：生理需求、安全需求、社交需 求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)。用人要用它的長(zhǎng)處，教育的本質(zhì)就是揚(yáng)長(zhǎng)避短。（優(yōu)秀學(xué)生干部）今年生物班的一個(gè)學(xué)生。特別表?yè)P(yáng)后進(jìn)生（學(xué)困生），他可高興呢。把學(xué)生看成天使，天天活在天堂里；把學(xué)生看成是魔鬼，天天活在地獄里。（2）何謂“賞識(shí)”賞識(shí)，含欣賞贊美之意，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，正面鼓勵(lì)學(xué)生走向成功。如一學(xué)生去廣州大學(xué)城回來(lái)后的表現(xiàn)，我們組織過(guò)兩年，效果不錯(cuò)。德育基地（烈士陵園、市消防局、市武警機(jī)動(dòng)中隊(duì)、市武警直屬中隊(duì)）和社會(huì)實(shí)踐基地（粵云新型石材廠、羅沙造林綠化點(diǎn)、安華敬老院）。沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生不想在老師和同學(xué)面前表現(xiàn)出自己的長(zhǎng)處，特別是初一、高一的新生。②參與自我管理◆主動(dòng)爭(zhēng)取做班團(tuán)干部、宿舍長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)干部、其他社團(tuán)組織成員。（這個(gè)相信劉鵬舉副校長(zhǎng)已經(jīng)和大家談過(guò)了。①引領(lǐng)學(xué)生走向知識(shí)；◆以前老師是帶著知識(shí)走向?qū)W生，現(xiàn)在老師是引領(lǐng)學(xué)生走向知識(shí)。要把一個(gè)人的想法由觸動(dòng)變成一種行為，我想學(xué)→我在學(xué)。班主任不僅是體力活，也是腦力活，總之是辛苦的工作。學(xué)生良好習(xí)慣和精神生活的引領(lǐng)者。班主任在教育中沒(méi)有現(xiàn)成的模式可以直接套用，沒(méi)有一成不變的方法可以照搬，需要每一位班主任用自己的聰明才智去工作、處事