浙教版五年級下冊品德與社會教案讓我們同行-資料下載頁
2024-12-11 08:41本頁面
【導讀】1．體驗互幫互助在我們生活中的重要性。2．學會幫助他人。之手，反思自己的交友情況，交進行修正。1．教師準備做游戲的器具，如水桶、障礙物、蒙眼睛的布等。2．學生收集體現(xiàn)人與人之間互助的歌曲。2．學生分組交流從故事中得到的啟示。根據(jù)教科書要求開展活動。困難減小，心里會非常感激，有機會幫助。些小的困難，需要你伸出援助之手，事雖小，樂于助人的心靈卻和做“大事”一樣高尚。1．學生閱讀故事后自由發(fā)表意見。2．教師提問：你覺得陌生人之間有陌生嗎？你怎么理解“原來陌生人也會為我們帶來很。多快樂與感悟”這句話？鵬最終是否掌握了知識這個關鍵點上。后一個問題“勸架”的最佳方案老師可以先請學生。后以理說服亮亮。對得起別人對你的信任。3．學生選擇“交友十要訣”中的一條，結合自己的經(jīng)歷談一談體會。自己要改進的地方。己設計的方案給自己的交友情況打分。變化，為什么會有這些變化。
【正文】 打分，然 后找同桌互相商量，確定自己要改進的地方。 5． 如果有學生認為 “交友十要訣 ”不夠完善，教師可鼓勵學生自己設計，然后再根據(jù)自己設計的方案給自己的交友情況打分。 第三課時 一、明鏡臺 1． 教師：一個人沒有朋友，就像生活沒有陽光，學生根據(jù)題中要求，畫一畫自己的交友同心圓。 2． 小組交流：自己為什么會分別和這些人做知心朋友或一般朋友，教師留心學生的個別交流。 二、考察園 這部分內容建議放在學期結果時再進行，和第一次畫的社交圈對比，讓學生發(fā)現(xiàn)有什么變化，為什么會有這些變化。
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