浙教版五年級下冊品德與社會教案退一步海闊天空-資料下載頁
2024-12-11 08:41本頁面
【導(dǎo)讀】1．理解與人交往時寬容的必要性。2．學(xué)著做到寬容。3．體驗自己與他人交往時寬容的重要性。學(xué)生收集辯論的素材。1．學(xué)生閱讀故事“傷害只能寫在沙子上”。2．小組交流讀后感。4．學(xué)生講述類似故事中的經(jīng)歷，與大家共同分享。1．學(xué)生獨立完成兩道小測驗。2．教師提問：第一項你寫了幾位同學(xué)？什么第二項是空白呢？3．學(xué)生聯(lián)系自己，具體分析自己有哪些優(yōu)點和缺點?？此说膬?yōu)點，包涵他人的缺點，切不要拿自己的優(yōu)點和別人的缺點進(jìn)行比較。對軍軍的失信提出了質(zhì)疑，但方式方法不對，應(yīng)該問清軍軍為什么沒去的緣。容是不夠的，還應(yīng)該善意提醒軍軍，幫助軍軍改正缺點。教師應(yīng)注意引導(dǎo)。者可以把問題先放一放等。2．正反雙方各自收集相關(guān)的資料，展開辯論。3．選取5名同學(xué)當(dāng)評委。2．學(xué)生將課前收集到的名言名句填寫在教科書中。編寫要結(jié)合具體事例。
【正文】 一、辯論會 1． 學(xué)生閱讀 “仁義胡同 ”后展開辯論會，教師可以請學(xué)生按照自己的觀點，分別加入到正方和反方中去。 2． 正反雙方各自收集相關(guān)的資料，展開辯論。 3． 選取 5名同學(xué)當(dāng)評委。 二、萬花筒 1． 學(xué)生分別就教科書的名言或諺語做具體解釋，如能結(jié)合事例解釋則更佳。 2． 學(xué)生將課前收集到的名言名句填寫在教科書中。 三、課外延伸 本次 “萬花筒 ”的交流可以結(jié)合板報進(jìn)行，即學(xué)生將收 集到的各種名言名句以板報宣傳的形式出現(xiàn)，以此用來增強 “寬容是美德 ”“寬容是人際交往中的法寶 ”的體驗，注意板報的編寫要結(jié)合具體事例。
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