【正文】 （3）練習用“越來越”說話。（五）總結全文。（1）師小結：小露珠是那么美麗，它給大地萬物帶來了蓬勃的朝氣和無盡的快樂，但就在太陽升起時，它卻蒸發(fā)了自己，它為的是別人，犧牲的卻是自己。（2）小露珠身上有一種什么什么品質？（無私奉獻、心靈美）六、拓展延伸：生活中像小露珠心靈美、無私奉獻的人都有哪些？（指名說）師補充：正是因為有了她們的愛，我們才能健康快樂的成長。在我們云南有這樣一位老爺爺——楊善洲，他也是一位無私奉獻的人，就讓我們走進他吧！結束語：希望每位小朋友也能像小露珠一樣，外表美，心靈更美，給大家?guī)須g樂和幸福。七、板書設計：動物 小 閃亮、透明、圓潤 愛 露 美植物 珠 生機勃勃第五篇：小露珠教學設計(第二課時)小露珠教學設計（第二課時）教學目標：１、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。２、理解課文內容，學習小露珠犧牲自己，把美麗奉獻給大家的無私品格。（一）情景導入大家瞧，經(jīng)過一個夜晚，咱們的老朋友小露珠，它滾呀，爬呀，越來越大，越來越亮了，喜歡嗎？（課件出示）和咱們一樣，小動物可喜歡它了，知道為什么嗎？打開課本82頁，自由讀讀２～５自然段，找找答案。（二）精讀感受一、學習２～５自然段１、哪些動物喜歡小露珠呀？（青蛙、蟋蟀、蝴蝶）２、小動物們會和小露珠說些什么呢？ A課件出示小青蛙動畫師：小青蛙夸它（出示文字：“早哇，像鉆石那么閃亮的小露珠。＂）(1）哪個詞最能體現(xiàn)出小露珠的美？ 板書：閃亮(2）小青蛙夸小露珠像什么一樣閃亮？（鉆石），你能讀出這種美嗎？(3）指導讀。誰來學小青蛙贊美小露珠？（加上小青蛙的動作）看哪一只小青蛙夸得最棒?。皶r評價）(4）齊讀，咱們40只小青蛙一起來夸一夸。B課件出示小蟋蟀動畫（“早哇，像水晶那么透明的小露珠?！保?1)小青蛙剛走，小蟋蟀它就爬到草桿上和小露珠打招呼，它說了什么？(2)對話。指名表演（加上小蟋蟀的動作）師：早哇，活潑的小蟋蟀。生：早哇，像水晶那么透明的小露珠。指名：師：活潑的小蟋蟀我很喜歡你，你喜歡我嗎？你為什么喜歡我呀？ 謝謝你，把我說的這么美。板書：透明 C小蝴蝶你們瞧，美麗的蝴蝶也飛來了。【課件出示：“早哇，像珍珠那么圓潤的小露珠。”】它又是怎么和小露珠打招呼的？請同桌互相表演。指名表演，(要求加上蝴蝶的動作)小露珠，喜歡小蝴蝶的贊美嗎？為什么？ 板書：圓潤那我們就再當小蝴蝶贊美一下小露珠吧?。R讀）除了小青蛙、小蟋蟀和小蝴蝶，還有哪些動物也喜歡小露珠？（指名回答）它們又是怎樣和小露珠打招呼的？你能學著青蛙、蟋蟀、蝴蝶的樣子代表它們向小露珠問個好嗎？ 【課件出示：早哇，像 那么 的小露珠。的 對小露珠說?！浚ɡ毫⒃诤苫ㄉ系男◎唑?，爬上葉片的小螞蟻，爬上草桿的七星瓢蟲）（像寶石那么漂亮，像瑪瑙那么光滑，像玻璃那么透明）二、學習第六自然段過渡：閃亮、透明、圓潤的小露珠小動物們喜歡，花草樹木也喜歡，這是為什么呢？ 請同學們輕聲地讀讀課文第六自然段，細細體會一下。植物為什么也喜歡小露珠呢？引讀：一會兒，??裝點得格外精神。這段中有一個比喻句，誰能找出來，把什么比作什么？從這句話中我們體會到了什么？（小露珠把鮮花嫩草打扮得格外美麗）那么這些植物會對小露珠說些什么感謝的話呢？你能想象出來嗎？請你代表其中一種植物向小露珠說一句表示感謝的話吧。課件出示：小露珠，我是，謝謝你使我顯得更加。小結：小露珠真了不起，它一出現(xiàn)就給所有的植物帶來了美麗，使大地到處是生機勃勃的景象。三、學習第七自然段（課件出示第七自然段的文字）天漸漸亮了，小露珠在太陽公公的照射下，慢慢地蒸發(fā)變小了，它的身子越來越輕，漸漸地變成水蒸氣，向空中飄去。文中寫小露珠消失的時候用上了“越來越輕、、越來越亮”除了：越來越大、越來越亮、越來越輕你還能說哪些詞？（美、重、長、彎、黑）用：越來越、、越來越、、”說一句話。出示：①早晨，天（）了，路上的行人（）。②下雨了，雨（），地上的水（）。太陽出來了，小露珠要走了，就要向大家告別了，引讀：向日葵向它點頭，白楊樹向它招手，喇叭花動情地吹奏著樂曲，大家多么想把小露珠留住呀！此時此刻，你想對小露珠說些什么呢？能用一個詞語來形容當時的場面嗎？（依依不舍、依依惜別、戀戀不舍）就讓我們一起有感情地朗讀課文第七自然段一起來挽留小露珠吧。引讀：小露珠向大伙兒一一告別，它笑盈盈地說：“我明天還要來的?！毙÷吨樗煲Я耍伤€笑盈盈的這是為什么呢？（它笑是因為它高興，它美化大自然，滋潤了植物，它認為能給別人帶來美麗就是最大的快樂，這是一種無私奉獻的精神。）板書：無私奉獻（三）總結小露珠那么美麗，它給大地萬物帶來了生機和快樂，但就在太陽升起時，卻蒸發(fā)了自己，它為的是別人，犧牲的卻是自己.（師邊擦去黑板上的字邊敘說）小露珠悄悄地來，又靜靜地走，真舍不得她走呀，讓我們再深情地叫一聲——（齊讀）小露珠。希望我們每位小朋友也能向小露珠學習，不光每天穿得干干凈凈、漂漂亮亮，而且要充滿愛心，對同學對朋友對他人，奉獻愛心，給大家?guī)須g樂，（四）課后作業(yè)抄寫文中的優(yōu)美詞句。用：越來越、、越來越、、”說一句話。（五）板書： 板書設計：閃亮 透明 圓潤1小露珠裝點植物無私奉獻