【總結(jié)】第一篇:開(kāi)展美術(shù)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 開(kāi)展美術(shù)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 提要 中山市阜沙鎮(zhèn)牛角小學(xué) 蘇炎明 多年來(lái),我堅(jiān)持“全面發(fā)展特長(zhǎng)”的教育思想,加強(qiáng)藝術(shù)教育,探索以藝術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育的新...
2025-10-26 22:53
【總結(jié)】實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展萬(wàn)榮縣城鎮(zhèn)中學(xué)新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革把課程評(píng)價(jià)觀的轉(zhuǎn)變作為重要的樞紐?!毒V要》指出:要“建立促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。”隨著新課程改革在全國(guó)范圍深入開(kāi)展,課程評(píng)價(jià)越來(lái)越顯示出其在課程改革中的重要性。傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)是一種過(guò)于片面的評(píng)價(jià)方式,已不利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的有效形成,新的
2025-06-27 02:56
【總結(jié)】開(kāi)展美術(shù)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提要中山市阜沙鎮(zhèn)牛角小學(xué)蘇炎明多年來(lái),我堅(jiān)持“全面發(fā)展特長(zhǎng)”的教育思想,加強(qiáng)藝術(shù)教育,探索以藝術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育的新路,取得了較好的成績(jī)。小學(xué)美術(shù)教學(xué)必須以素質(zhì)教育為目標(biāo),轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),要做到課內(nèi)外結(jié)合,全面發(fā)展特長(zhǎng)。在美術(shù)課堂教學(xué)改革方面要做
2025-06-16 23:14
【總結(jié)】北京師范大學(xué)教育學(xué)部錢志亮講座尚未發(fā)表,恕不拷貝關(guān)了手機(jī)和閃光燈聽(tīng)課,表示心中有他人北京師范大學(xué)教育學(xué)院錢志亮講座
2025-01-18 19:35
【總結(jié)】因材施教的策略一、教學(xué)相長(zhǎng)1.所有教師都要學(xué)會(huì)做學(xué)生:我們把傳授知識(shí)的人看作是教師,把接受知識(shí)的人看作是學(xué)生。人們都會(huì)想當(dāng)然的把成年人看作教師,把兒童看作學(xué)生,我們則希望進(jìn)一步擴(kuò)展這一觀念,每個(gè)人不僅有潛力而且應(yīng)該在日?;顒?dòng)的某個(gè)時(shí)刻既是教師也是學(xué)生。我們也不能想當(dāng)然的認(rèn)為教師教了什么學(xué)生就掌握了什么,教與學(xué)的過(guò)程遠(yuǎn)比簡(jiǎn)單的指令輸入、輸出復(fù)雜得多。2.親密還是疏遠(yuǎn)教與學(xué)
2025-06-29 04:47
【總結(jié)】第一篇:也談因材施教 也談“因材施教” “因材施教”這四個(gè)字,算是教育子女的老生常談了,可是,你明白這四個(gè)字的真正含義嗎?有的家長(zhǎng)說(shuō),“因材施教”就是具體問(wèn)題具體分析,具體情況具體解決,缺啥補(bǔ)啥,...
2025-10-04 13:57
【總結(jié)】第一篇:也談因材施教 也談“因材施教”之“材” 杭州綠城育華小學(xué)曾水清 如果讓你回答,“因材施教”的“材”是指什么?是學(xué)生,是教材,還是教師,抑或其他。也許很多人會(huì)毫不猶豫地回答,肯定是指學(xué)生,...
2025-10-05 02:53
【總結(jié)】《學(xué)?!へ?fù)擔(dān)·興趣·責(zé)任·大家談》征文:尊重個(gè)體差異實(shí)施有效教學(xué)山西省晉中市昔陽(yáng)縣趙壁鄉(xiāng)鳳居學(xué)區(qū)王江英尊重個(gè)體差異實(shí)施有效教學(xué)教育的目標(biāo)是面向全體學(xué)生,讓所有學(xué)生的個(gè)性、潛力得到最大程度的發(fā)展。為了更有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,尊重學(xué)生個(gè)性是很有必要的
2025-08-04 14:58
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)班主任怎樣促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 小學(xué)班主任怎樣促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 面對(duì)新時(shí)代、新課改,班主任工作面臨許多新問(wèn)題、新挑戰(zhàn),教育改革的不斷深化、中小學(xué)生成長(zhǎng)的新情況、新特點(diǎn),對(duì)中小學(xué)班主任工作提...
2025-11-06 03:55
【總結(jié)】尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個(gè)體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境——淺談在職專生中實(shí)行分層教學(xué)的體會(huì)天津電子計(jì)算機(jī)職專馮莉2004年12月有這樣一個(gè)故事:一位法國(guó)老太太種植了一大批葡萄,成熟時(shí),因年邁無(wú)力料理,她寫(xiě)了一個(gè)告示:只要在路旁的箱子里投入5法郎,就可以隨意摘一籃子葡萄上路。起初她很擔(dān)心銷路不好,可想不到與其它賣主相比,總是她的葡萄最先
2025-08-04 15:55
【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)良好心理素質(zhì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 培養(yǎng)良好心理素質(zhì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 河北省邯鄲市磁縣教師進(jìn)修學(xué)校---李全順 【摘要】未來(lái)的竟?fàn)幨切睦硭刭|(zhì)的竟?fàn)?,需要生理、心理和人格都健全的人才。心理?..
2025-10-26 22:11
【總結(jié)】 以高校學(xué)生社團(tuán)為載體促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 摘要:近年來(lái),高校大學(xué)生社團(tuán)蓬勃發(fā)展,社團(tuán)開(kāi)展的豐富多彩的素質(zhì)拓展活動(dòng)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮出越來(lái)越重要的作用,成為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體。通過(guò)參與...
2025-01-17 03:05
【總結(jié)】第一篇:合理利用遠(yuǎn)程教育資源,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 合理利用遠(yuǎn)程教育資源,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 草廟鄉(xiāng)中心學(xué)校 王正文 整合各種課程資源,全面實(shí)施新課程改革,是我在此次新課程改革中,面對(duì)山村孩子的積極...
2025-10-05 00:38
【總結(jié)】第一篇:因材施教—彰顯學(xué)生個(gè)性—讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》有感 因材施教—彰顯學(xué)生個(gè)性 —讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》有感 【內(nèi)容摘要】 在教學(xué)中,我們清楚地知道:學(xué)生個(gè)體的差異給我們的教學(xué)帶來(lái)了許多困惑,大部...
2025-10-12 08:39
【總結(jié)】 教師實(shí)習(xí)體會(huì):因材施教 沒(méi)有壞學(xué)生,只有不適合某種學(xué)習(xí)方法的學(xué)生。 在沙河職教中心實(shí)習(xí)的生活在一天一天的繼續(xù),似乎每天的生活都差不多,備課,教案,講課,反思,習(xí)題,輔導(dǎo),作業(yè);每天的心態(tài)也...
2024-12-04 22:20