【摘要】第一篇:尊重學(xué)生個(gè)體差異,因材施教,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 尊重學(xué)生個(gè)體差異,因材施教,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 李樹(shù)偉 教師在實(shí)際教學(xué)過(guò)些中如何尊重學(xué)生個(gè)體差異,因材施教,使每個(gè)學(xué)生都獲得全面的持續(xù)性發(fā)展呢...
2024-11-15 03:40
【摘要】如何尊重學(xué)生個(gè)體差異性市六中李文華我國(guó)古代教育家、思想家孔子曾提出育人要“深其深,淺其淺,益其益,尊其尊”,即主張“因材施教,因人而異”,從現(xiàn)在角度來(lái)看,其意就是承認(rèn)差異、進(jìn)行有差別有層次的教學(xué),目的是通過(guò)學(xué)習(xí),使每個(gè)人都有所得,每個(gè)人都有所提高和發(fā)展。美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)家加德納教授認(rèn)為,世界上沒(méi)有兩個(gè)人具有完全相同的智力,每一個(gè)人都是用各自獨(dú)特的組合方式把各種智力組裝在一起的。學(xué)
2025-04-05 01:04
【摘要】第一篇:因材施教,分層教學(xué),促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展 因材施教,分層教學(xué),努力促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展 諸城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)周桂蓮 因材施教,分層教學(xué),努力促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展 教育的均衡發(fā)展,讓每一個(gè)孩子都機(jī)會(huì)均...
2024-10-13 11:28
【摘要】第一篇:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,身心健康的舉措 消水完小 一、常規(guī)教育持續(xù)改進(jìn)“五個(gè)一活動(dòng)”持續(xù)優(yōu)化,“主題班會(huì)”的課程體系進(jìn)一步豐富,“成長(zhǎng)記錄袋”進(jìn)一步規(guī)范,其評(píng)價(jià)、激勵(lì)、導(dǎo)向作...
2024-11-15 01:42
【摘要】第一篇:改進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)方法促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 改進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)方法,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 重慶市江津區(qū)雙福小學(xué)校 穆貞寧 聯(lián)系電話:*** 內(nèi)容摘要:一直以來(lái),我國(guó)教育對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)從內(nèi)容到形式都比較單一...
2024-11-15 04:46
【摘要】 摘要:本著中職教育要以“充分尊重學(xué)生的個(gè)性差異,讓每一個(gè)學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展”的宗旨,作為中職教師不是得英才教之,而是教之而得英才也。學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所成,有一技之長(zhǎng)才能在社會(huì)上立足,它要求中職教師尊重學(xué)生的個(gè)性差異,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能?! £P(guān)鍵詞:尊重學(xué)生;個(gè)性差異;職業(yè)技能 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,各行各業(yè)對(duì)人才的要求也不斷提高。中職生要想在社會(huì)中生存,必須要有自己的長(zhǎng)處。
2025-02-12 10:21
【摘要】第一篇:關(guān)注個(gè)體差異促進(jìn)個(gè)性發(fā)展 關(guān)注個(gè)體差異促進(jìn)個(gè)性發(fā)展瞿靖中心小學(xué) 滕興偉 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面和諧發(fā)展,是現(xiàn)代教育思想重要的內(nèi)容之一。一個(gè)良好積極的班級(jí)是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神、凈化學(xué)生心靈、陶冶...
2024-10-13 12:14
【摘要】第一篇:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng) 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng) 教育部近日印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見(jiàn)》,這是在經(jīng)濟(jì)社會(huì)和教育改革發(fā)展的新形勢(shì)下,推動(dòng)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的重要舉措,...
2024-11-04 17:17
【摘要】第一篇:因材施教培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力 因材施教培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力 趙家初中熊芳 [內(nèi)容提要]全面貫徹教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要,全面提高教育質(zhì)量,是每個(gè)教師的神圣職責(zé)。提高教育質(zhì)量的主陣地在課堂,面...
2024-10-08 22:48
【摘要】 加強(qiáng)學(xué)生信息教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 信息教育(InformationEducation)是指為適應(yīng)信息社會(huì)發(fā)展的需要而對(duì)人進(jìn)行的信息方面的教育。它是信息社會(huì)發(fā)展的需要,是教育的組成部分,是實(shí)...
2025-01-13 22:28
【摘要】第一篇:創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 一、實(shí)施評(píng)價(jià)創(chuàng)新遵循的理念 1、科學(xué)的人才觀 即:“行行出狀元”的人才觀和“人人都能成才”的人才觀,“行行出狀元”,...
2024-11-04 17:31
【摘要】《因材施教、培優(yōu)扶差教學(xué)研究策略》的研究方案祿步鎮(zhèn)小語(yǔ)文組執(zhí)筆人:陳玉、孔貴、葉錦一、課題提出的背景、意義與所要解決的主要問(wèn)題1、提出的背景我校經(jīng)過(guò)教育強(qiáng)鎮(zhèn)后,學(xué)生的生源參差不齊,給教學(xué)上帶來(lái)了一定的難度。有的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)能心領(lǐng)神會(huì),有的學(xué)生則不知所云,反應(yīng)遲鈍,接受能力差,其成績(jī)實(shí)在令人心憂。加上我校的生源質(zhì)量弱勢(shì)日益凸顯。面對(duì)這表現(xiàn)各異的學(xué)生、差參不齊的成績(jī),及
2025-04-29 05:56
【摘要】第一篇:《實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 ——淺談我校新課改下初中學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià) █漣源市七星街鎮(zhèn)湘波中學(xué)李?lèi)?ài)兵 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明...
2024-10-17 20:41
【摘要】第一篇:創(chuàng)新綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 鹿泉市大河鎮(zhèn)杜童小學(xué)教師 郭會(huì)芹 教育的意義在于引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)是新課程理念下教育教學(xué)的重...
2024-11-04 17:53
【摘要】第一篇:激揚(yáng)青春豪情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展要點(diǎn) 激揚(yáng)青春豪情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 ——體育部劉華榮老師主要事跡介紹 “我年輕,多給我機(jī)會(huì),讓我多做些工作吧!”——這就是體育部青年教師劉華榮的口頭禪。他...
2024-11-12 12:01