【導(dǎo)讀】一共有（）個(gè)小朋友，從左數(shù)排第（）個(gè)，小紅排第（）個(gè)。小青蛙在第（）級(jí)。
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)幾和第幾教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、活動(dòng)、交流的過(guò)程，初步理解“幾”和“第幾”的不同含義，能區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，并在實(shí)際中加以運(yùn)用。2.在具體的情境中練習(xí)運(yùn)用“上、下、前、后、左、右”這些詞語(yǔ)與“第幾”相結(jié)合描述物體的位置，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、探索規(guī)律和推理的能力。3.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)展合作交流的意識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)的能力，并且滲透
2024-12-09 04:53
【總結(jié)】第一篇：“幾和第幾”的教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)明 “幾和第幾”的教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)明 江蘇高郵實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳紅蘭 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》一年級(jí)（上冊(cè)）第14～15頁(yè)的例題和“想想做做”。 ...
2024-11-15 12:07
【總結(jié)】正文：幾和第幾教學(xué)反思 幾和第幾教學(xué)反思 幾和第幾教學(xué)反思1 《認(rèn)識(shí)幾和第幾》這一節(jié)課，我主要以一個(gè)排隊(duì)買票進(jìn)動(dòng)物園觀看表演的情境貫穿整節(jié)課，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的趣味性，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感，從而能...
2024-11-15 12:43
【總結(jié)】第一篇：幾和第幾的教案張永杰 幾和第幾 張永杰 教學(xué)內(nèi)容：第幾（第18頁(yè)的教學(xué)內(nèi)容），完成第22頁(yè)的第7、9、10題 教學(xué)目標(biāo)： 1、具體的情境圖中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分基數(shù)和序數(shù)的，理解幾個(gè)和第...
【總結(jié)】第一篇：一上幾和第幾教學(xué)反思 《幾和第幾》的教學(xué)反思 “幾和第幾”是一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元的內(nèi)容，也是最容易混淆的兩個(gè)概念。 產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是學(xué)生在日常生活中經(jīng)常用“幾”來(lái)表示，經(jīng)驗(yàn)較多...
2024-11-15 12:16
【總結(jié)】第一篇：數(shù)學(xué)教案-認(rèn)識(shí)幾和第幾-教學(xué)教案 ▲課題：認(rèn)識(shí)幾和第幾 ▲教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)一年級(jí)實(shí)驗(yàn)教科書（江蘇教育版）第16頁(yè)的例題，第16—17頁(yè)“想想做做”的習(xí)題 ▲教學(xué)目標(biāo)： 1、通...
2024-11-15 22:14
【總結(jié)】正文：數(shù)學(xué)幾和第幾教學(xué)反思 數(shù)學(xué)幾和第幾教學(xué)反思 數(shù)學(xué)幾和第幾教學(xué)反思1 幾和第幾是基數(shù)和序數(shù)的淺顯說(shuō)法,認(rèn)識(shí)“幾和第幾”是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，但對(duì)一年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)小朋友很容易混淆?！?..
【總結(jié)】第一篇：《幾和第幾》教學(xué)反思 《幾和第幾》教學(xué)反思15篇 身為一位優(yōu)秀的老師，我們要在教學(xué)中快速成長(zhǎng)，寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來(lái)，優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整...
2024-11-15 12:09
【總結(jié)】幾和第幾教學(xué)目標(biāo)：1.在具體的情境圖中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分基數(shù)和序數(shù)，理解幾個(gè)和第幾的不同，并通過(guò)生活實(shí)例使學(xué)生充分感知無(wú)論第幾都只有一個(gè)，它表示事物的次序，而幾個(gè)則表示事物的多少。2.初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、推理、判斷的能力，以及提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，發(fā)散學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。3.使學(xué)生感知與同伴合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)
2024-11-19 21:41
【總結(jié)】幾和幾人教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)314422431514523532541514523541532
2024-12-12 19:55
【總結(jié)】幾和第幾教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：使學(xué)生能初步理解“幾”和“第幾”的不同含義，并會(huì)用“幾”和“第幾”回答生活中的問(wèn)題。數(shù)學(xué)思考：建立初步的數(shù)感，并初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)描述現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。解決問(wèn)題：能在教師的指導(dǎo)下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，了解同一問(wèn)題可以有不同的解決辦法。情感與態(tài)度：能夠積極
2024-12-11 10:43
【總結(jié)】列式計(jì)算：?3個(gè)4相加的和是多少？?3X4=12?5和2相加的和是多少？?5+2=7同學(xué)們?nèi)V場(chǎng)玩，買了3個(gè)紅色氣球，4個(gè)黃色氣球，還買了3種顏色不同的風(fēng)箏，每種顏色各買了4個(gè)。1、同學(xué)們一共買了多少個(gè)氣球？同學(xué)們?nèi)V場(chǎng)玩，買了3個(gè)紅色氣球，4個(gè)黃色氣球，還買了3種顏色不同的風(fēng)箏，每種顏色
2025-07-25 15:18
【總結(jié)】“認(rèn)識(shí)幾和第幾”教學(xué)方案簡(jiǎn)要提示：本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第五單元14、15頁(yè)“認(rèn)識(shí)幾和第幾”。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、交流的過(guò)程，初步理解“幾和第幾”的不同含義。能區(qū)分“幾和第幾”，并在實(shí)際生活中加以運(yùn)用。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)展合作交流的意識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)流程：流程1：情境導(dǎo)入
2024-12-08 13:58
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)“十幾減幾”的算理，學(xué)會(huì)“十幾減幾”的口算方法，能正確計(jì)算“十幾減幾”的題目。熟練地計(jì)算“十幾減幾”的題目。的樂(lè)趣。13個(gè)同學(xué)玩捉迷藏,這里有6人。藏著多少人？要有16人來(lái)踢球,現(xiàn)在來(lái)了9人。還有多少人沒(méi)來(lái)？一共有15只兔。（1）左邊7只，右邊有幾只？（2）黑兔6只，白兔幾
2024-11-29 05:39
【總結(jié)】搶答：18÷66×324÷65×528＋925－612÷43×412÷637＋4055－305÷55×43×117－830÷62×63
2024-12-13 11:11
鄂ICP備17016276號(hào)-1