【總結(jié)】十幾減幾13-9＝16-9＝18-9＝15-9＝17-9＝14-9＝口算：一共有13條魚，花金魚有8條，黑金魚有多少條？一共有13條魚，黑金魚有5條，花金魚有多少條？一共有13條魚，花金魚有8條，黑金魚有多少條？13-8=
2024-12-11 07:58
【總結(jié)】第一篇：十幾減幾的教學(xué)反思 十幾減幾的教學(xué)反思 本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是十幾減6、5、4、3、2，這部分內(nèi)容是20以內(nèi)退位減法的最后一部分，是在學(xué)生經(jīng)歷了十幾減9和十幾減8、7的大量練習(xí)基礎(chǔ)上進(jìn)行的教學(xué)...
2024-11-04 02:18
【總結(jié)】1、通過操作，感知以10作計(jì)數(shù)單位的十幾的數(shù)的組成。2、通過具體的操作逐步抽象，形成計(jì)算技能。3、發(fā)展學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力。導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入一是怎么數(shù)的？導(dǎo)入一導(dǎo)入二你是怎么數(shù)的？10+8=18導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入一說圖意，列算式。
2025-01-19 08:56
【總結(jié)】分拆成幾個(gè)幾加幾個(gè)幾教學(xué)目標(biāo)：[認(rèn)知目標(biāo)]能將14×6這類表外乘法題拆成兩個(gè)表內(nèi)乘法題來完成。[能力目標(biāo)]感知乘法分配率的思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)探究的能力。[情感目標(biāo)]通過聯(lián)系生活，解決實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)源于生活。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)分拆成兩個(gè)表內(nèi)乘法題。教學(xué)難點(diǎn)：如何找到簡單方便的分拆方法。
2024-11-19 14:11
【總結(jié)】十幾減幾蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)。，能正確地進(jìn)行計(jì)算。，促進(jìn)計(jì)算能力的提高。65和同學(xué)說說你是怎樣算的。11-1=1010-4=611-1=1010-5=5你能看圖寫出兩道減法算式嗎？你能看圖寫出兩道減法算式嗎？6677你能看圖
2024-11-11 06:23
【總結(jié)】第一篇：《幾和第幾》教學(xué)設(shè)計(jì) 《幾和第幾》教學(xué)設(shè)計(jì) 鯉魚江完?。豪詈? 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：能夠區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，會(huì)用數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)和事物的順序。 能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、...
2024-11-15 12:09
【總結(jié)】第一篇：認(rèn)識(shí)幾和第幾教案 認(rèn)識(shí)幾和第幾 教學(xué)內(nèi)容：第15-16頁例 2、想想做做 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過觀察、活動(dòng)、交流的過程，初步理解“幾”和“第幾”的不同含義，能區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，并在實(shí)際...
2024-11-15 23:01
【總結(jié)】4444333377771510+5=1個(gè)十5個(gè)一和合起來1510+5=155+10=5個(gè)一1個(gè)十合起來和1510+5=155+10=15—10=15里面有1個(gè)十和5個(gè)一551
2024-11-21 21:59
【總結(jié)】分拆成幾個(gè)幾加幾個(gè)幾教學(xué)目標(biāo)1.能將14×6這類表內(nèi)乘法題拆成兩個(gè)表內(nèi)乘法題來完成。2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)散思維能力。3.經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用過程，感受自己身邊的數(shù)學(xué)知識(shí)，體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生知道分拆的方法有很多種，能力強(qiáng)的孩子能從組合的角度按數(shù)的分拆的策略系統(tǒng)地列出所有分拆。教學(xué)難點(diǎn)
【總結(jié)】分拆成幾個(gè)幾和幾個(gè)幾教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)用分拆的方法計(jì)算十幾乘幾的題目。2．學(xué)會(huì)用遞等式的格式書寫解題過程。3．培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移的能力。4．培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察和分析能力，在眾多方法中能找到最簡便的方法。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用最簡便的方法分拆。教學(xué)難點(diǎn)：遞等式的書寫格式。教學(xué)過程：一、設(shè)置情境，引入新課
【總結(jié)】鼠媽媽分餅分月餅兩個(gè)月餅兩個(gè)人分，每人可以分多少？一個(gè)月餅兩個(gè)人分，每人可以分多少？每人可以分得一半，也就是：12一個(gè)月餅四個(gè)人平均分每個(gè)人可以分得：14圓的分法它們分別占了幾分之幾呢？（3）（5）紅色占了整個(gè)：（2）（5）白色占了整個(gè)：
2024-12-13 10:46
【總結(jié)】第一篇：幾和第幾教學(xué)反思 《幾和第幾》教學(xué)反思 一數(shù) 《幾和第幾》是新人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)（上）第三單元的內(nèi)容，教材通過一副貼近兒童生活的“排隊(duì)買票”圖，讓學(xué)生在觀察、計(jì)數(shù)排隊(duì)買票的人數(shù)的過程中...
2024-11-15 12:43
【總結(jié)】8、7、6加幾練習(xí)課北京小學(xué)徐立萍第八單元：20以內(nèi)的進(jìn)位加法一、復(fù)習(xí)引入，鞏固算法8＋6＝14?8＋6＝148＋6＝1444102410小結(jié)：計(jì)算這道題，同學(xué)們既可以把8拆成4和4，和6湊十；也可以把6拆成2和4，和8湊十，它們的共同點(diǎn):都是先湊十，再計(jì)
2024-07-27 11:28
【總結(jié)】第一篇：《十幾減幾》的教學(xué)反思 《十幾減幾》的教學(xué)反思 本周學(xué)習(xí)了十幾減幾的計(jì)算及相關(guān)的應(yīng)用題。在教學(xué)應(yīng)用題前，我認(rèn)真回顧了之前教這個(gè)單元時(shí)遇到的難點(diǎn)和學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。因?yàn)槲蚁嘈胚@是幫...
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】正文：十幾減幾教學(xué)反思 十幾減幾教學(xué)反思 十幾減幾教學(xué)反思1 今天，豐滿區(qū)小教部王玉宏校長，劉老師和李老師三人同行來到我校，聽了一節(jié)我講的《十幾減9》的數(shù)學(xué)課，聽我課是因?yàn)槲易鳛槲倚?shù)學(xué)教師代表...
2024-10-29 01:43
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