蘇教版數(shù)學(xué)一上認(rèn)識(shí)“幾和第幾”教學(xué)方案-資料下載頁(yè)
2025-11-29 13:58本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】頁(yè)“認(rèn)識(shí)幾和第幾”。通過教學(xué)，使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、交流的過程，初步理。解“幾和第幾”的不同含義。能區(qū)分“幾和第幾”，并在實(shí)際生活中加以運(yùn)用。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)展合作交流的意識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。是啊，做操啦、買東西啦、上公共汽車?yán)捕?。要依次排?duì)，不能擁擠，要有秩序，講文明。幾個(gè)小朋友在電影院排隊(duì)買票呢！指的就是排在第5的那一個(gè)人。這里的5和4表示一共有幾個(gè)，我們稱它們?yōu)椤皫住贝?。一般樓房的第幾層，是從下往上?shù)的。戴帽子的猴子是第幾只？知道他們各上第幾名嗎？游隊(duì)伍，一支正在上山，一支正在下山。上山的動(dòng)物有幾只？除了這幾個(gè)問題，你還想到了什么？師：前3名的是哪幾號(hào)車？中間的氣球上有幾個(gè)圓？1）希望小朋友好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得第1。個(gè)小朋友起立，為全班小朋友的精彩表現(xiàn)拍拍手！
【正文】 第 3 名是幾號(hào)車？剛才說的前 3 名和第 3名一樣嗎？為什么？ 師小結(jié)：“幾”和“第幾”是不一樣的，“幾”表示一共有多少個(gè)，“第幾”只表示其中的某一個(gè)。 流程 8：智慧島 答對(duì)題氣球飛下，（ 1）無(wú)論是從左數(shù)起還是從右邊數(shù)起，它都是第 4 個(gè)，是什么顏色的？（ 2）左邊兩個(gè)是什么顏色？（ 3）右邊第 1 個(gè)是什么顏色？（ 4）現(xiàn)在還剩幾個(gè)？中間的氣球上有幾個(gè)圓？（ 5）剩下的兩個(gè)氣球上還有字呢?。ǖ?）希望小朋友好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得第 1。 流程 9： 游戲總結(jié) 師： 小朋友，我們做個(gè)游戲來結(jié)束今天的數(shù)學(xué)課好嗎？聽仔細(xì)，比誰(shuí)反應(yīng)快。請(qǐng)每組前 3 個(gè)小朋友伏下來；請(qǐng)每組第 4 個(gè)小朋友摸鼻子；請(qǐng)每組最后 2個(gè)小朋友起立，為全班小朋友的精彩表現(xiàn)拍拍手！ 備注：
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