北京版五年級下冊語文教案這是兒子的魚-資料下載頁
2024-12-11 08:22本頁面
【導讀】知識認讀4個字。能力能與同學交流對父親這個人物的評價。教學重點了解男孩釣王鮭的過程，感受他的堅韌和勇敢。以及父親對他的嚴格要求與培養(yǎng)。想看一個小男孩怎樣釣魚的嗎？1．自由讀課文，有沒有不懂得詞語。子”捕魚的過程補充完整。出最后的力氣，奮力地抓緊釣竿。倒著退出來，努力保持著平衡。學生聯(lián)系生活實際談自己的想法。并結(jié)合語境作點賞析。站在原地關(guān)注著兒子的一舉一動。時救援兒子的一切準備，體現(xiàn)了父愛的深沉。男孩的父親對保羅說，“不要幫他。如果他需要我們。保羅隨身帶著便攜秤，出于好奇，他問孩子的父親是否可以讓。他稱稱鮭魚到底有多重。父親對兒子那種特殊的關(guān)愛，至此表露得淋漓盡致。⑴小說以“這是兒子的魚”為標題有什么含義？生活中，你捕到過自己的“魚”嗎？請寫出你“捕魚”的經(jīng)歷和感。立，學會克服困難，戰(zhàn)勝自己。（答題扣住“獨立”和“戰(zhàn)勝困難”即
【正文】 地知道，兒子已經(jīng)精疲力竭，用盡了最后一點力量。父親對兒子那種特殊的關(guān)愛，至此表露得淋漓盡致。 5．問題探究： ⑴ 小說以“這是兒子的魚”為標題有什么含義？ 我的理解： 表明這是兒子的勞動成果；強調(diào)這是父親對兒子的尊重、肯定、欣賞。（意近即可） ⑵你認為小說中的兒子是怎樣的一位男孩？ 我的分析： 是一個沉著堅毅、倔強勇敢的小男孩。（意近即可） 三、聯(lián)系生活體驗： 生活中，你捕到過自己的“魚”嗎？請寫出你“捕魚”的經(jīng)歷和感受。 示例：⑴經(jīng)歷：爸爸教我學騎自行車時，看到我摔倒了，他也不扶我，而是讓我自己站起來。漸漸地我從跌倒中掌握了要領(lǐng)，學會騎車。（事例要扣住“獨立”的含義，表意清楚即可）⑵感受：在生活中要學會 獨立，學會克服困難，戰(zhàn)勝自己。（答題扣住“獨立”和“戰(zhàn)勝困難”即可） 四、作業(yè) 1．寫讀后感。 。
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