北京版五年級下冊語文教案豐碑4-資料下載頁
2024-12-12 23:18本頁面
【導(dǎo)讀】，了解課文內(nèi)容。7個生字以及新詞。，能按事情的發(fā)展順序課文劃分部分概括段落大意。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會生字以及新詞。今天，我們將把份飛的紛飛的思緒再一次拉回到那。，你想知道些什么？同學(xué)們，要想理解好這層含。義，就得好好讀課文，從字里行間去體會這種感情。b查字典或結(jié)合上下文理解詞語。1）讀一讀下列生詞。4）形近字辨析組詞。抓住第7自然段，從軍需處長凍死時的動作、神態(tài)、穿著中，體會他的獻(xiàn)身精神。豐碑”大型系列報(bào)道，有看過的嗎？熱血，譜寫了一曲曲可歌可泣的英雄贊歌。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體,他變成了一座晶瑩的豐碑.⑵巡視參與討論。作者同時還詳細(xì)地描寫了另外一個人物，誰？
【正文】 么？ 小結(jié)： 是呀，將軍向跟云中山化為一體的軍需處長敬了一個軍禮，這不是一個普通的軍禮，它表達(dá)了將軍的千言萬語，表達(dá)了對軍需處長的沉痛哀悼和無限崇敬。這樣的好戰(zhàn)士，誰不敬佩呢？ 此時將軍的心情是多么復(fù)雜呀，既有震驚又有內(nèi)疚，但 回憶學(xué)習(xí)方法 指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。 學(xué)生匯報(bào)。 生讀、全班齊讀 將軍向軍需處長敬禮的畫面 總第 13 頁 教 學(xué) 過 程 ︵ 含 時 間 分 配 ︶ 教學(xué)內(nèi)容及教師活動 學(xué)生活動 更多的是敬 仰，讓我們一起來讀讀這段話，體會一下此時此刻將軍復(fù)雜的心境吧！ 風(fēng)更狂了，雪更大了，大雪很快地覆蓋住了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。 教師： 請同學(xué)們相互討論一下這里的“豐碑”指的是什么？為什么說被大雪覆蓋的軍需處長成了“一座晶瑩的豐碑”。 ：此時此刻，老師的心情久久不能平靜，相信你們和老師一樣有很多話想對軍需處長說，假如你是紅軍戰(zhàn)士，當(dāng)你看到軍需處長的身體被大雪覆蓋成了 “一座晶瑩的豐碑”時你最想對軍需處長說些什么呢 ？ —— 請同學(xué)們在課本的插圖下題上一兩句碑文。四人一組共同完成。 導(dǎo)語： 讓我們懷著對軍需處長的無比崇敬與懷念一起來讀讀這段。 導(dǎo)語： 這位軍需處長為了戰(zhàn)友們永 遠(yuǎn)地長眠于雪山之中。他的戰(zhàn)友能走出雪山、走向勝利嗎？你從那兒感受到的？ 這句話，換個說法怎么說？ 為什么勝利只屬于這樣的隊(duì)伍，不會屬于別人 ? 你從哪句話知道？ 正是有了許許多多像軍需處長這樣的同志 , 中國革命才取得了最后的勝利 , 讓我們帶著戰(zhàn)士那堅(jiān)定、必勝的信念一起來讀讀最后一段話。 五 、 總結(jié)全文，升化情感。 戰(zhàn)士們走過了雪山，紅軍的長征也取得了勝利。但是我們的這位軍需處長卻長眠于雪山之中了。盡管沒有人知道他的名字，但是我們將永遠(yuǎn)地記住這段感人的故事。軍需處長那舍已為人、勇于獻(xiàn)身的精神將在中華大地上永世長 存。 生齊讀 生寫碑文，回答 生讀 —— 男生、女生分別讀 —— 齊讀 如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會屬于誰呢？ 生齊讀最后一段話。
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