【導(dǎo)讀】當(dāng)某個(gè)人失去生命時(shí),尚好的眼睛如果能帶給失明者以光明,那將是多么有意義的。這個(gè)人的眼睛也將得到永生,這又是多么美好的事情呀!本文具有語(yǔ)言美、情。能力、并付之于行動(dòng)的“我”以及可愛(ài)、才華橫溢的女兒。他們熱愛(ài)生活、關(guān)愛(ài)別人的。心,讓人尊敬、讓人感動(dòng)、讓人懷念,讓人學(xué)習(xí)。,解決不理解的詞、句。初步體會(huì)作者一家人的高尚情操:對(duì)死后捐獻(xiàn)器官、幫助。他人而感到高興和驕傲。電視臺(tái)記者阿紅因患癌癥去世了,這是阿紅清醒時(shí)留下的最后一段寶貴的聲音。她的眼角膜成功的移植。給了一位大學(xué)生和一位70多歲的老人。這樣感人的故事也發(fā)生在琳達(dá)一家。教師指導(dǎo)朗讀難以讀通的的句子,引導(dǎo)學(xué)生正音(給予、摯愛(ài)、捐贈(zèng)、盲童、熱淚盈眶、屢次、遵從、振聾發(fā)聵、仍然),注意多音字“給”的讀音。當(dāng)時(shí)琳達(dá)只有14歲,母。意見(jiàn)時(shí),琳達(dá)和爸爸的表現(xiàn)截然不同。溫迪去世三周后,琳達(dá)收到了一封。而目前我國(guó)的角膜庫(kù)存卻很少,每年只有3千多人能進(jìn)行角膜移