北京版六年級下冊語文教案永生的眼睛6-資料下載頁
2024-12-11 07:44本頁面
【導讀】當某個人失去生命時，尚好的眼睛如果能帶給失明者以光明，那將是多么有意義的。這個人的眼睛也將得到永生，這又是多么美好的事情呀！本文具有語言美、情。能力、并付之于行動的“我”以及可愛、才華橫溢的女兒。他們熱愛生活、關愛別人的。心，讓人尊敬、讓人感動、讓人懷念，讓人學習。，解決不理解的詞、句。初步體會作者一家人的高尚情操：對死后捐獻器官、幫助。他人而感到高興和驕傲。電視臺記者阿紅因患癌癥去世了，這是阿紅清醒時留下的最后一段寶貴的聲音。她的眼角膜成功的移植。給了一位大學生和一位70多歲的老人。這樣感人的故事也發(fā)生在琳達一家。教師指導朗讀難以讀通的的句子，引導學生正音（給予、摯愛、捐贈、盲童、熱淚盈眶、屢次、遵從、振聾發(fā)聵、仍然），注意多音字“給”的讀音。當時琳達只有14歲，母。意見時，琳達和爸爸的表現(xiàn)截然不同。溫迪去世三周后，琳達收到了一封。而目前我國的角膜庫存卻很少，每年只有3千多人能進行角膜移
【正文】 來讀讀課題，相信你們的感受會更深刻。――齊讀（飽含著濃濃的愛意?。┰僮x課題。 12. 你們知道 嗎？世界上有多少人需要得到這樣的眼睛呀！僅我國就有 400 多萬因角膜病而致盲的人！而目前我國的角膜庫存卻很少，每年只有 3 千多人能進行角膜移植手術。他們在黑暗中苦苦地等待著。因為他們相信會有越來越多的人會像琳達一家人一樣愿意死后捐獻自己的器官。你們聽說過這樣的事嗎？你們看，他們就是這樣的人。五、課外延伸，展示資料： （出示圖片）他叫吳翼飛，是深圳職業(yè)技術學院計算機輔助設計與制造專業(yè)的大三學生。在大家眼里，他是一個陽光、善良的大男孩，去年他死于骨癌。他的眼角膜讓四位患者重見光明?? （出示圖片）這是吳翼飛 生前為角膜捐獻中心所設計的宣傳圖案：它是由無數(shù)片美麗的花瓣編織成的一顆美麗的心。它似乎在呼吁著我們“獻出一點愛吧，世界將會更美好！”此時此刻，相信你們一定會有很多的話想說，把你最想說的一兩句話寫下來，好嗎？――（把想要說的話讀給大家聽） 老師真為你們感到驕傲，這么小就懂得感動與關愛。這不禁使我想到多年以后，你們當中一定會有人主動捐獻出自己的器官。因為你們已經同琳達一家人一樣深深的懂得了生命的意義。我們再來用心的朗讀一次父親那令人振聾發(fā)聵的話吧！ 六、總結升華： 孩子們，老師把喜歡的 3 句名言，還有從書 中摘錄的爸爸的話制成了小書簽，送給你們。好好收藏起來，好嗎？相信你們隨著年齡的增長，對生命的感悟一定會更深、更透徹。世界上還有各種各樣的人需要我們的幫助。讓我們伸出友愛之手吧！讓我們人與人之間因真情而溫暖吧！讓他人因有我們的存在而驕傲吧！
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