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七年級課外閱讀教學計劃-資料下載頁

2025-11-06 00:56本頁面
  

【正文】 “九日”,點明了詩文寫作的時間。劈頭一個“強”字,是不愿為之而又不得不為之的心態(tài)體現(xiàn),表現(xiàn)了詩人在戰(zhàn)亂中的凄清景況?!暗歉呷ァ?還見出逢場作戲的味道,而前面冠以“強欲”二字,其含意便深刻得多了,表現(xiàn)出強烈的無可奈何的情緒。重陽節(jié)大家都喜歡登高,而詩人卻說勉強想去登高,透著些凄涼之意,不知這是為何。結(jié)合題目“思長安故園”來看,詩人是流露出濃郁的思鄉(xiāng)情緒。岑參是南陽人,但久居長安,故稱長安為“故園”。但長安不僅是故園,更是國家的都城,而它竟被安、史亂軍所占領(lǐng)。在這種特定情境之下,詩人就很難有心思去過重陽節(jié),去登高勝賞了。典型的環(huán)境,使詩人登高時的心情愈趨復雜:既思故園,更思帝都,既傷心,更感慨,兩種感情交匯撞擊著他的心房。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有 第二句化用陶淵明的典故。既是“登高”,詩人自然聯(lián)想到飲酒、賞菊。據(jù)《南史隱逸傳》記載:陶淵明有一次過重陽節(jié),沒有酒喝,就在宅邊的菊花叢中獨自悶坐了很久。后來正好王弘送酒來了,才醉飲而歸。此句承前句而來,銜接自然,寫得明白如話,雖然巧用典故,卻無矯揉造作之感,使人不覺是用典,達到了前人提出的“用事”的最高要求:“用事不使人覺,若胸臆語也”(邢邵語),所以能引起讀者的聯(lián)想和猜測:不知造成“無人送酒來”的原因是什么。其實這里反用其意,是說自己雖然也想勉強地按照習俗去登高飲酒,可是在戰(zhàn)亂中,沒有像王弘那樣的人來送酒助興,共度佳節(jié)。所以,“無人送酒來”句,實際上是在寫旅況的凄涼蕭瑟,無酒可飲,更無菊可賞,暗寓著題中“行軍”的特定環(huán)境。第三句寫詩人在佳節(jié)之際想到了長安家園。開頭一個“遙”字,是渲染自己和故園長安相隔之遠,烘托了詩人深切的思鄉(xiāng)之情。接著詩人將對親朋好友思念的感情,濃縮到了“故園菊”上?!皯z”字,不僅寫出詩人對故鄉(xiāng)之菊的眷戀,更寫出詩人對故園之菊開在戰(zhàn)場上的長長嘆息,百般憐惜。他想到故園今日黃花堆積的情景,只能遙遙寄去一片深沉的鄉(xiāng)情。作者寫思鄉(xiāng),沒有泛泛地籠統(tǒng)地寫,而是特別強調(diào)思念、憐惜長安故園的菊花。這樣寫,不僅以個別代表一般,以“故園菊”代表整個故園長安,顯得形象鮮明,具體可感。而且這是由登高飲酒的敘寫自然發(fā)展而來的,是由上述陶淵明因無酒而悶坐菊花叢中的典故引出的聯(lián)想,具有重陽節(jié)的節(jié)日特色。所以,詩人在此選擇“菊”這個意象非常自然,再次呼應(yīng)了題目中的“九日”,又點出“長安故園”,切時切地,緊扣詩題,也使整首詩渲染上了濃郁的節(jié)日氣氛。詩寫到這里為止,還顯得比較平淡,然而這樣寫,卻是為了逼出關(guān)鍵的最后一句。這句承接前句,是一種想象之辭。本來,對故園菊花,可以有各種各樣的想象,詩人別的不寫,只是設(shè)想它“應(yīng)傍戰(zhàn)場開”,這樣的想象扣住詩題中的“行軍”二字,結(jié)合安史之亂和長安被陷的時代特點,寫得新巧自然,真實形象,使讀者仿佛看到了一幅鮮明的戰(zhàn)亂圖:長安城中戰(zhàn)火紛飛,血染天街,斷墻殘壁間,一叢叢菊花依然寂寞地開放著。殘垣斷壁,戰(zhàn)血涂地,黃花開在被亂軍糟踏得不成樣子的帝都長安可悲可嘆。此處的想象之辭已經(jīng)突破了單純的惜花和思鄉(xiāng),而寄托著詩人對千萬飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情,對國事的憂慮,對早日平定安史之亂、取得和平的渴望。結(jié)句用的是敘述語言,樸實無華,惜花、思鄉(xiāng)、感時傷亂的情緒包容在一起加以抒發(fā)。但是寓巧于樸,余意深長,耐人咀嚼,頓使全詩的思想和藝術(shù)境界出現(xiàn)了一個飛躍。從行文思路上看,這首詩由欲登高而引出無人送酒的聯(lián)想,又由無人送酒遙想故園之菊,復由故園之菊而慨嘆故園為戰(zhàn)場,蟬聯(lián)而下,猶如彈丸脫手,圓美流轉(zhuǎn)。從內(nèi)容上看,詩人表現(xiàn)的不是一般的節(jié)日思鄉(xiāng),而是對百姓疾苦的關(guān)切。表面看來寫得平直樸素,實際構(gòu)思精巧,情韻無限,是一首言簡意深、耐人尋味的抒情佳作。此詩“以小見大”的地方在哪里? 答:以“故園菊”代表整個故園長安。談?wù)勗撛?行軍九日思長安故園)的主旨。答:此詩(岑參所以寫的行軍九日思長安故園)表現(xiàn)的不是一般的節(jié)日思鄉(xiāng),而是對國事的憂慮和對戰(zhàn)亂中人民疾苦的關(guān)切。該詩(岑參所以寫的行軍九日思長安故園)的語言特點是什么?怎么說? 答:語言樸實無華,又寓巧于樸,余意深長。第二句,引起人們種種的聯(lián)想和猜測:造成“無人送酒來”的原因是什么呢?這里暗寓著題中“行軍”的特定環(huán)境。第四句 “應(yīng)傍戰(zhàn)場開”,這樣的想象扣住詩題中的“行軍”二字,使我們仿佛看到了一幅鮮明的戰(zhàn)亂圖:長安城中戰(zhàn)火紛飛,血染天街,斷墻殘壁間,一叢叢菊花依然寂寞地開放著。此處的想象之辭顯然已經(jīng)突破了單純的惜花和思鄉(xiāng),而寄托著詩人飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情,對早日平定安史之亂的渴望。夜上受降城聞笛這是一首抒寫戍邊將士濃烈的思鄉(xiāng)情愫的詩作。全詩把景色、聲音、感情三者融合為一體,將詩情、畫意與音樂美熔于一爐,組成了一個完整的藝術(shù)整體,意境渾成,簡潔空靈,而又具有含蘊不盡的特點。詩的開頭兩句,寫登城時所見的月下景色。如霜的月光和月下雪一般的沙漠,觸發(fā)了征人鄉(xiāng)思的情愫?!安恢翁帯?,寫出了詩人月夜聞笛時的迷惘心情。“一夜”和“盡望”寫出了征人深重而急切的思鄉(xiāng)之情,不盡的鄉(xiāng)愁溢于言表。從全詩來看,前兩句寫的是色,第三句寫的是聲;末句抒心中所感,寫的是情。前三句都是為末句直接抒情作烘托、鋪墊。開頭由視覺形象引動綿綿鄉(xiāng)情,進而由聽覺形象把鄉(xiāng)思的暗流引向滔滔的感情的洪波。末句用擬想中的征人望鄉(xiāng)的鏡頭加以表現(xiàn),使人感到句絕而意不絕,在夏然而止處仍然漾開一個又一個漣漪?!局攸c問題】 1.這是一首邊塞詩,說說抒發(fā)了怎樣的思想感情? 詩作多角度描繪了戍邊將士濃烈的思鄉(xiāng)情愫和滿心的哀愁。2.詩歌的前兩句描繪了什么樣的畫面?運用了怎樣的藝術(shù)技巧? 畫面:詩歌前兩句寫了“似雪”大漠、“如霜”月色圖,營造了邊塞荒涼、凄冷的氛圍。或者回答大漠月夜圖。藝術(shù)技巧:①詩人采用比喻的修辭,將月下大漠比作白雪,將明月比作嚴霜,生動而形象地寫出了大漠的荒寒和月色的凄冷,烘托了人物悲涼的心情,為下文思鄉(xiāng)做鋪墊; ②情景交融:詩的前兩句通過寫如雪的大漠和如霜的月色,交代了環(huán)境的凄清與寒苦,為下兩句寫戍邊將士思鄉(xiāng)做鋪墊。秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。賞析:這首詩是詩人被貶朗州司馬時所作。詩人開篇,即以議論起筆,斷然否定了前人悲秋的觀念,表現(xiàn)出一種激越向上的詩情。接著一句用“我言”直抒胸臆,態(tài)度鮮明,說出的是詩人的自信,“秋日勝春朝”,用對比手法,熱情贊美秋天,說秋天比那萬物萌生,欣欣向榮的春天更勝過一籌,這是對自古以來那種悲秋的論調(diào)的有力否定。第三句選擇了典型事物具體生動地勾勒了一幅壯美的畫面。詩人抓住秋天“一鶴凌云”,這一別致的景觀的描繪,展現(xiàn)的是秋高氣爽,萬里晴空,白云漂浮的開闊景象。那凌云的鶴,也載著詩人的詩情,一同遨游到了云霄。雖然,這鶴是孤獨的,然而它所呈現(xiàn)出來的氣勢,卻是非凡的。一個“排”字,所蘊涵的深意,盡在不言中了。也許,詩人是以“鶴”自喻,也許是詩人視“鶴”為不屈的化身。這幅畫面是對“秋日勝春朝”的生動注腳。第四句緊接上句直接抒寫自己的感受,看到這一壯美的情境作者心中那激蕩澎湃的詩情勃發(fā)出來,也像白鶴凌空一樣,直沖云霄了。字里行間作者那樂觀的情懷,昂揚的斗志呼之欲出。訓練:1一、二句表露了劉禹錫怎樣的心境?是用的什么手法表現(xiàn)的?答:表現(xiàn)了作者樂觀豁達的心境。用了對比的手法,即將古人的悲秋和自己的頌秋進行對比。,劉禹錫在詩中為什么只寫沖天而上的一鶴?有什么深意? 答:借托鶴沖天而上的形象表明心志:在厄運面前不低頭、奮發(fā)向上的精神?!扒缈找机Q排云上,便引詩情到碧霄”在你腦海中浮現(xiàn)出的畫面。答:秋高氣爽,天高云淡,一只白鶴沖破秋天的肅殺,滿載詩人的詩情,在云間遨游,將秋日的寂寥一掃而空。4前人寫詩填詞講究煉字,談?wù)勗姼璧谌洹扒缈找机Q排云上”中“排”字的表達作用。答:“排”,在這里是“排開、推開”的意思,形象地寫出了黃鶴一飛沖天,仿佛沖破白云阻隔的氣勢,表現(xiàn)了作者奮發(fā)進取的豪情和豁達樂觀的情懷。十一月四日風雨大作 詩歌前兩句運用了什么寫法?說明了什么? 2 “夜闌臥聽風吹雨”一句語意雙關(guān),應(yīng)怎樣理解? 3“鐵馬冰河”進入了詩人的夢境,這說明了什么? 4 第一句中的“僵”和“臥”對表現(xiàn)陸游的愛國之心有什么作用?請結(jié)合詩歌作簡要分析。5 自然界的“風雨大作”之聲和陸游的“鐵馬冰河”之夢有什么關(guān)系? 答案:1 前兩句運用對比的寫法,將“僵臥孤村”的衰老之狀與“衛(wèi)國戍邊”的不減壯志形成鮮明對比,說明了詩人的愛國熱情是終其一生的。一方面交代了特定而真實的時間和環(huán)境,另一方面這種特定的時間和環(huán)境又象征著南宋王朝的處境和命運,如同風雨飄搖的海上孤舟,隨時都有覆滅的危險。3 說明詩人始終有著一顆抗金殺敵、保家衛(wèi)國的愛國心。4僵臥說明陸游年事已高早已不是為國效力的年紀,但是他依然心懷國家,。,由此使作者產(chǎn)生了此夢?!兑褂昙谋薄罚ɡ钌屉[)“秋”字在詩中起到了什么作用?請用簡潔的語言,寫出詩人“今夜”的心境。三、四兩句明明是寫今日的離情,卻設(shè)想未來的相逢,相逢之日再訴今日離情。詩人為什么要這樣寫?詩中兩次提到“巴山夜雨”,你分別是怎樣理解的?首句中兩個“期”字連用,表達了詩人怎樣的思想感情?本詩的一個耳熟能詳?shù)某烧Z是___________。成語的含義是________________?!鞍蜕揭褂隄q秋池”中“漲”字用得極其生動,說說妙在哪里。答案:“秋”字點明了季節(jié),同時烘托了人物心情漂泊在外的孤寂,苦雨深秋的落寞,歸期無期的無奈,相見共語的期盼這是一種既出人意料,又在情理之中的奇妙構(gòu)思。用想象未來團聚時的歡樂反襯出今夜離別的相似之苦;而今夜的苦又成了未來秉燭夜話的材料,增添了重聚時的樂。在時間和空間的回環(huán)對照中,將深摯的思念之情表達得曲折細膩又含蓄雋永。前一句是寫實,后句是想象會面時對當時情景的描述,兩次出現(xiàn)構(gòu)成了音調(diào)和章法的回環(huán)往復之妙。一問一答,一揚一抑,表達了思念家人欲歸不得的愁苦之情。剪燭西窗。在西窗下剪燭用以表達思念親友,渴望團聚的情感。富于動態(tài)形象,既寫出了巴山夜雨漲滿秋池的景象,又表現(xiàn)出詩人愁思的綿綿伸長。
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