【正文】 ，結合本文內容，說說應怎樣正確對待童真、童趣。（1）（直接種葡萄核是長不出葡萄的。）在乘涼的時候，我看見院里的一個女孩將吃下的葡萄核埋在花盆里，想種出葡萄來。幾天后，女孩的花盆里居然長出嫩嫩的葡萄藤來，女孩開心極了。實際上葡萄藤是女孩的父親瞞著女兒插下去的。（2）一個小男孩拿一美元到處買上帝，一位老人問他買上帝干嗎，他告訴老人，父母去世了，叔叔撫養(yǎng)他，但叔叔摔傷了，醫(yī)生說只有上帝能救他。老人賣給了小男孩一瓶“上帝之吻”飲料，并告訴小男孩，你叔叔喝了這瓶飲料就沒事了。后來老人花重金請世界頂尖醫(yī)學專家治好了男孩叔叔的傷。______________________________________________________________________________________________________________二十二、長在巖石下面的小花①初二那年，我從家中那臺14英寸的黑白電視機中，看到了一幅幅高聳的大樓直插云霄，一座座盤旋的立交橋雄偉壯觀，一輛接一輛的小汽車井然有序地穿梭不停，大街上的霓虹燈閃著誘人的光彩，商場里琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂。②我目瞪口呆，原來城市是這樣的美好啊?、勰晟俚奈矣纱讼萑肓松钌畹膽n傷。④第二天，我質問父親：“你怎么不是城里人呢？”我想，父親如果是城里人該有多好，那我也就是城里人了。⑤暑假，幾名城里的大學生到我們這座大山里寫生，他們背著畫夾，戴著太陽帽，洋氣十足。其中有一人叫黃春草的女孩兒，就借住在我家。⑥有一天早上，為了畫日出，天剛蒙蒙亮她就起床了。我纏著要看她畫畫兒，就和她一起去了。我們一起登上了山頂，太陽升起來了，紅彤彤的，將云彩映照得格外艷麗。黃春草支起畫夾，神情專注地畫著。等她畫完畫兒，我們就坐在一塊石頭上聊天。我說：“我真羨慕你，生活在大城市里，享受著富足的生活和良好的教育，像我這樣活著實在沒有一點兒意思?！笨伤齾s說：“不要把別人的生活想得太美好，小小年紀不要如此多愁善感。我給你講一個故事吧。⑦于是她講道：“在一座大山深處，有一個小女孩兒，10歲那年，母親病逝；12歲那年，父親抬木頭時被砸傷，從此干不了體力活兒。她每天帶著個破布包，跑步去六公里外的學校上學。放學后，她還得割豬草，像男人一樣在腰上纏根繩子，下到懸崖下面挖藥材，掙點兒錢補貼家用和交學雜費。后來她考上了大學，她一共貸了8000多元的助學貸款……”⑧我想不到這個世界上還有比我更不幸的人，我以為她在給我編故事，黃春草卻說這個女孩兒就是她。⑨我驚訝地看著黃春草，她的臉上非常平靜。我想，比起黃春草，我幸福得多了，最起碼，我還有愛我的爸爸和媽媽。⑩黃春草的手指向遠處，順著她手指的方向，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一朵不知名的上花竟然生長在一塊伸出的巖石下面。那塊像巖石伸出的房檐一樣，嚴嚴實實地遮擋住了陽光，但是小花竟然綻放了。她說：“陽光雖然沒能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽光的存在，哪怕是一點點余光。⑾是呀，我們不能選擇自己出生的時間和地點，但我們可以選擇頑強，在艱苦的環(huán)境中一樣能夠茁壯成長，就像那朵長在巖石下面的小花。1. 本文講述了一個怎樣的故事？請用簡潔的語言加以概括。（不超過50字）2. 聯(lián)系上下文，談談你對下列句中加點詞語的理解。（1） 第二天，我質問父親：“你怎么不是城里人呢？”_______________________________________________（2） 一朵不知名的上花竟然生長在一塊伸出的巖石下面。那塊像巖石伸出的房檐一樣，嚴嚴實實地遮擋住了陽光，但是小花竟然綻放了。3. 第⑥段中加線的句子是景物描寫，請聯(lián)系上下文，分析這個句子的作用。4. 請談談你對第⑩段“陽光雖然沒能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽光的存在，哪怕是一點點余光“這句話的理解。5. 試分析文章標題“長在巖石下面的小花”在表達上的作用。6. 不管是貧窮，還是富足，是杰出，還是平庸，在比較中，我們往往都會感到自己的處境不如意。親愛的同學，讀了本文后，你一定會對自已的生活有新的認識，對人生有新的感悟。請以“感謝你，巖石下的小花“為題，寫一段話。（50字左右）二十三、古井村里有兩口古井，一口在村頭高地，一口在村中平地。兩口古井的井沿是一樣的，用一塊青石鑿穿而成，呈正六角形，下部略大，其中一面刻有幾行陰文，記載某年某月所掘。井臺呈方形，條石鋪成，向一邊微微傾斜，這低的一面，人不常走的邊上，便生起一片片綠黑色的厚苔蘚。高地的古井深十幾米，從井口向下望，井口穿行井腔漸大。井壁是用一個個卵石雜亂而緊密地砌成的，卵石上長滿厚厚的翠綠的苔蘚，苔蘚下掛著一滴滴水珠，亮晶晶地閃。[A]清暗的水面上，映著一小圈天，人趴在井沿往下看時，那一小圈天就映著人的頭臉。苔蘚下的水珠積聚到足夠大滴，便長長的一掛“滴答”下去，水面就蕩起小漣漪，那一小圈天便皺亂起來，人的頭臉也一下子碎裂變形，一會兒，水面平靜了，頭臉又完整地重現(xiàn)。有一次我把手按在井沿上，俯身看井里，只覺森森的氣息襲上來，身邊升起涼颼颼的寒氣……[B]突然覺得手心傳來一絲鈍疼，我要掙開手，手心仿佛被井沿吸住一樣，好不容易才脫開，合手搓揉幾次，才回暖起來。平地的古井水面高，大人俯身井沿總是氤氳著若有若無的輕煙。大冷天婦女們在井臺上洗衣，手凍得通紅，卻說不冷。到炎熱的夏天，井水是那樣清涼，孩子們都喜歡拿了小吊桶，結伴去井臺上，吊起水來一桶桶往頭臉上沖下來，那樣沖涼嬉戲。高地的古井井臺上還有個石盆，盆壁是那么粗糙，而盆里面光光滑滑的。[C]有時有婦女彎腰俯身井沿吊起水，擎起吊桶，后退一步，高高遠遠地把吊桶里的水向石盆傾去，水瀉成一彎弧線，幾吊桶后，石盆里水漸滿并濺起水花。然后她就站在石盆邊洗衣。下午，還有比我們更小的稚童，脫得光溜溜的，擠坐在石盆里，叫母親吊起井水沖到他們身上，個個快活地拍打著水花，高興得大喊大叫。后來，為了擴大耕地面積，把村子周邊的樹林砍光了，改成了莊稼地。有一年夏天大旱，村里人連續(xù)汲了幾天井水，又人吃又澆地，兩口古井終于見底。到第二天水位才回復一點兒。老輩人說，這兩口古井水位以前從來沒有下降過。我常常想起故鄉(xiāng)的那兩口古井。它們滋養(yǎng)了全村的人。我一定要回去看看這兩口古井。古井的井沿還是那樣冰涼？井壁卵石上還包著厚厚的碧綠的苔蘚？還滴答著晶亮的水滴？井里的一小圈天水還能映照人的頭臉？還有在石盆邊洗衣的婦女和石盆里戲水的稚童？還有，一定得去看看井沿上的陰文，古井是何年所鑿？村人已在這兩口古井中汲過多少年水？我還能看到這兩口古井？那時，古井會對我說些什么呢？1. 根據(jù)全文，用幾個恰當?shù)脑~語概括古井的特點。2. 本文有關古井的描寫極為細膩、生動、傳神。請從A、B、C三處畫線句子中選擇兩處進行具體賞析。3. 后來，兩口古井終于見底，幾科枯竭。請簡要分析其原因。4. 最后一段，連用九個問句，具有怎樣的表達作用？請分條簡要回答。12