【正文】 勞累，感情上表達了作者對修車?yán)先说耐橹椤?賞析詞語可緊扣 “一縷縷”“一條條”“一顆顆”這些數(shù)量疊詞的表達效果賞析。 （2）對人物心理活動的把握，根據(jù)相對應(yīng)的情節(jié)內(nèi)容，體會人物心理感情的變化，盡量找原文詞語，有的需要自己歸納。 老漢第一次為我補車胎， 我懷疑是老漢 撒釘子 ， 老漢站起來的那一瞬，我突然有心悸的感覺 ； 老漢在馬路撒釘子 ，我感到 厭惡憎恨 ； 老漢因在橋上撿釘子而遭遇車禍而死 ， 我因為曾經(jīng)誤解老人而懷念內(nèi)疚 。 （3）文章和 《阿長與山海經(jīng)》 都運用欲揚先抑的寫法，先寫人物缺點或?qū)θ宋锏恼`解，再表現(xiàn)人物高尚的思想品質(zhì)。 使情節(jié)波瀾起伏，前后形成鮮明的對比，使人物的形象更加生動豐滿，使文章情感更加真摯動人，從而突出主題。 故答案為：（1）示例一：運用排比的修辭手法，生動地再現(xiàn)修車?yán)先说娜蓊伒纳n老和修車的勞累，表達了作者對修車?yán)先说耐橹椤?示例二：運用“一縷縷”“一條條”“一顆顆”這些疊詞，增強了語言的音律感，讀起來朗朗上口，生動地再現(xiàn)修車?yán)先说娜蓊伒纳n老和修車的勞累。 ⑵懷疑心悸；厭惡憎恨；老漢因在橋上撿釘子而遭遇車禍而死。 ⑶ 欲揚先抑。作用：①使情節(jié)波瀾起伏，前后形成鮮明的對比，突出了“揚”的內(nèi)容，給人出乎意料的感覺，從而留下較深刻的印象。②突出修車?yán)蠞h和阿長的性格特點，使他們的形象更加生動豐滿。③使文章情感更加真摯動人，抒發(fā)了作者對修車?yán)蠞h的愧疚和對阿長的感激和懷念之情，從而突出主題。 【點評】（1）本題考查句子的賞析。答題時應(yīng)注意，賞析句子可以從內(nèi)容和用詞兩個方面進行，還要寫出表達的情感。 （2）本題考查故事情節(jié)和人物情感的梳理。答題時應(yīng)注意，在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干中已給出的情節(jié)提示，找到相對應(yīng)的段落，再用簡潔的語句概括情節(jié)。人物的情感則可從相對應(yīng)的情節(jié)中篩選出相關(guān)的詞作答。 ⑵本題考查內(nèi)容的歸納與概括。答題時應(yīng)注意，在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出有關(guān)老宋的描述，將他所遇到的不順歸納出來，用簡潔的語句加以概括。 ⑶ 文本題考查寫作手法的判斷與作用分析。答題時應(yīng)注意，掌握常見表現(xiàn)手法的種類及一般作用，然后結(jié)合文章內(nèi)容去作答。9．閱讀下面這篇文章，完成下列小題。螞蟻的群體智慧彼得米勒 ①我曾以為螞蟻做什么事都心中有數(shù)。那些列隊爬過我廚房臺面的小家伙們看上去是那么信心十足，于是我猜想它們早就訂好了計劃，知道要去哪兒，要做什么。不然的話，螞蟻又怎能做出組織行軍路線、建造復(fù)雜蟻穴、發(fā)動大規(guī)模突襲等奇妙的行為呢？ ②結(jié)果我錯了。螞蟻畢竟不是聰明的小工程師、建筑師或武士——至少單個螞蟻不是。當(dāng)需要決定下一步怎么做時，大多數(shù)螞蟻都毫無頭緒。 ③那我們又該怎么解釋地球上已知的大約1．2萬個螞蟻物種的繁榮呢？它們在1．4億年的進化中一定學(xué)到了什么。 ④螞蟻并不聰明，但聚在一起就聰明了。蟻群可以解決對單個螞蟻來說不可思議的問題，比如尋找通往食物源的最短路徑，分派工蟻做不同的工作，或保衛(wèi)領(lǐng)土不受鄰居侵襲。落單的時候，螞蟻可能就像個小傻瓜，但聚成蟻群就能對環(huán)境做出快速有效的反應(yīng)。這是因為它們擁有一種被稱做“群體智能”的東西。 ⑤個體的簡單行動怎樣組合成了群體的復(fù)雜行為？如果幾百只蜜蜂中間有許多不同意見，它們?nèi)绾巫龀鲫P(guān)于蜂巢安置的重大決定？是什么使得一群鯡魚如此精確地協(xié)調(diào)行動，能在瞬間改變方向，仿佛是單一的銀色有機體？這些動物中，沒有哪一個能夠看到全局，但每一個都為群體的成功出了一份力，它們集體表現(xiàn)出的能力甚至讓那些最了解它們的生物學(xué)家都感到神奇。 ⑥蟻群運作的要訣之一是：沒有哪只螞蟻執(zhí)掌大權(quán)。沒有將軍來指揮武士，沒有經(jīng)理來使喚工人。蟻后只負(fù)責(zé)產(chǎn)卵。哪怕蟻群中有50萬只螞蟻，也能無需管理而正常運作——至少不需要我們所熟知的那些管理形式。它們靠的是個體之間的無數(shù)次互動，共同遵循著一套簡單的經(jīng)驗法則——科學(xué)家稱之為“自組織系統(tǒng)”。 ⑦螞蟻是用觸覺和嗅覺進行交流的。兩只螞蟻相遇時，就用觸角互相嗅一嗅。覓食蟻每天離穴之前，一般都要等早晨的巡邏蟻回來。巡邏蟻進入蟻穴時，會和覓食蟻簡短地碰碰觸角。與巡邏蟻的接觸是一種刺激，驅(qū)使覓食蟻出門。覓食蟻通過與巡邏蟻相遇的頻率來判斷出門是否安全。如果巡邏蟻回巢的頻率正常，就該出去覓食了。如果不正常，就最好再等等。外面可能風(fēng)很大，也可能有一只饑餓的蜥蜴等在那里。一旦有螞蟻開始覓食并帶回食物，其他螞蟻就會根據(jù)自己與返回的覓食蟻碰面的頻率，陸續(xù)加入覓食的行列。 ⑧沒有一只螞蟻能夠看到全局。沒有一只螞蟻指揮別的螞蟻做事。歸根到底，它們是不需要領(lǐng)導(dǎo)的，即使是復(fù)雜的行為也能通過相對簡單的互動來協(xié)調(diào)進行。（選自《智慧背囊》，有刪節(jié)） （1）作者為什么曾以為螞蟻做什么事都心中有數(shù)呢？ （2）文中運用了不少疑問句，疑問句的運用在表達上有什么作用？ （3）螞蟻并不聰明，為什么說聚在一起的蟻群就聰明呢？ （4）文章第⑦段中畫線的句子在表達上有什么作用？ 【答案】（1）從螞蟻組織行軍路線、建造復(fù)雜蟻穴、發(fā)動大規(guī)模突襲等奇妙的信心十足的行為，猜想螞蟻們早就訂好了計劃，知道要去哪兒，要做什么。（2）提出問題，設(shè)置疑問，引起讀者的思考，便于引出下文，也能引起讀者的閱讀興趣。（3）蟻群可以解決對單個螞蟻來說不可思議的問題，比如尋找通往食物源的最短路徑，分派工蟻做不同的工作，或保衛(wèi)領(lǐng)土不受鄰居侵襲。（4）在表達上有解釋說明的作用。具體解釋“覓食蟻通過與巡邏蟻相遇的頻率來判斷出門是否安全”的現(xiàn)象。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解分析能力。首先要仔細(xì)閱讀文章，理解句子之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，找出恰當(dāng)?shù)木渥觼矸治鲎鞔?。仔?xì)閱讀第一段，結(jié)合“從螞蟻組織行軍路線、建造復(fù)雜蟻穴、發(fā)動大規(guī)模突襲等奇妙的信心十足的行為，猜想螞蟻們早就訂好了計劃，知道要去哪兒，要做什么”來作答即可。（2）本題考查學(xué)生對疑問句作用的理解能力。用疑問句可以構(gòu)成懸念，使讀者帶著問題往下探究，從而引出下文，能起到吸引讀者，啟發(fā)讀者思考的作用。例如第5段中一系列的提問，能引出下文，吸引讀者的閱讀興趣。（3）本題考查學(xué)生提取并概括文章信息的能力。仔細(xì)閱讀文章，結(jié)合第4段中“蟻群可以解決對單個螞蟻來說不可思議的問題，比如尋找通往食物源的最短路徑，分派工蟻做不同的工作，或保衛(wèi)領(lǐng)土不受鄰居侵襲?！币痪鋪碜鞔鸺纯伞＃?）本題考查學(xué)生對文中句子作用的分析能力。仔細(xì)閱讀畫線句子，街上上下文內(nèi)容來分析，可以知道，畫線句子具體解釋了“覓食蟻通過與巡邏蟻相遇的頻率來判斷出門是否安全”的現(xiàn)象。故答案為：（1）從螞蟻組織行軍路線、建造復(fù)雜蟻穴、發(fā)動大規(guī)模突襲等奇妙的信心十足的行為，猜想螞蟻們早就訂好了計劃，知道要去哪兒，要做什么；（2）提出問題，設(shè)置疑問，引起讀者的思考，便于引出下文，也能引起讀者的閱讀興趣；（3）蟻群可以解決對單個螞蟻來說不可思議的問題，比如尋找通往食物源的最短路徑，分派工蟻做不同的工作，或保衛(wèi)領(lǐng)土不受鄰居侵襲；（4）在表達上有解釋說明的作用。具體解釋“覓食蟻通過與巡邏蟻相遇的頻率來判斷出門是否安全”的現(xiàn)象?！军c評】對于提煉文章信息的題目，解題時要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準(zhǔn)確表達。10．閱讀下文，回答問題。 氤氳豆角香王一如 ①一直以為，外婆這輩子過得太苦，幾乎不曾享受過什么好的東西。 ②以前，每當(dāng)我獨坐在外婆家的院子里，想到這一點時，抬頭總會看見外婆忙碌的身影。她小心地穿梭在一人多高的豆角藤蔓里，佝著背，弄著什么，像是在對土地虔誠地禱告。在外婆身上，我看到了一個農(nóng)人最原始的模樣：辛勤、質(zhì)樸、堅韌，與土地融為了一體。我也看到了土地最溫順的一面：【A】裸露在外的黝黑皮囊，似隱隱泛著油光，親昵地吻著外婆微微陷進泥土里的布鞋，像個討喜的孩子。 ③農(nóng)作物、土地和老屋，幾乎構(gòu)成了外婆生活的全部。這便更加印證了我對外婆的看法——除了這些土到根里的東西，外婆確實是再無其他了。只是當(dāng)我看到外婆仰起頭露出的比太陽還燦爛的笑臉時，又不由得懷疑起來——外婆好像已經(jīng)擁有了全世界最寶貴的東西。 ④在那個重男輕女的年代，外婆對書籍的渴望，一早就被時代和艱難的生活變作泡影。外婆早早地學(xué)會下所做飯、挑水洗衣、操持家務(wù)，大一些又承擔(dān)起照顧弟弟妹的責(zé)任，后來便隨父母在外打工賺錢，最后嫁人、生子……同那個時代的很多人一樣，外婆一出生，命運便被長輩固定在了一條路上，除此之外，無路可走。 ⑤那時，外婆嫁給了全村最窮的一戶人家，過著緊巴巴的日子。待有些余錢，外婆便在屋后開墾了一片地，買了些豆角種子，清明前后種下去。豆角好活，產(chǎn)量又高。幾場春雨之后，那些沉睡的豆角種子在潮濕的泥土中被暖陽一曬，便探出了嫩芽。正是這些生命力頑強的豆角，這些油油的綠意，給外婆帶來了無盡的勇氣和希望，似將地的生活都點亮了。即使在更艱苦的歲月里，有了豆角的陪伴，外婆也不曾退縮。 ⑥外婆感慨豆角生命力頑強，我看外婆又何嘗不是呢？當(dāng)外婆笑著跟我講這些故事時，我忽地從中悟到這樣兩個詞：堅強不屈，苦中作樂。這是一種盡管“天欲雪”，也能笑問“能飲一杯無”的心境。 ⑦外婆種豆角的習(xí)慣，保持至今。她把豆角當(dāng)成自己的孩子，還未收獲時，便時不時到地里看看。每當(dāng)這時，地的眼神里總是帶著幾分欣慰和期待。【B】她有時翻翻幾片葉，有時端詳幾朵花，有時松松腳下的土，有時勾起幾片草屑。當(dāng)她做完這一切時，便喜歡用手把衣角搓來搓去，這時她臉上的皺紋都舒展開了。她佝著背，微笑著，“嘖嘖”地贊嘆著：“今年又是個好收成?！憋L(fēng)一吹，豆角葉兒沙沙作響，伴著外婆的笑，成了我記憶中最美的一幅畫。 ⑧成熟的豆角，外婆把它們摘來分成兩部分：一部分趁新鮮燉著吃，另一部分曬干，囤起來?！綜】溫火，三勺油，一勺鹽，幾味調(diào)料、少頃，醉人的香便在廚房里漫開了。小時候耐不住，每每此時，我便跑到外婆身邊，扯扯她的衣角，迫不及待地討一口吃，身旁的母親“噗”地笑出聲，把我拉過來，食指輕點一下我的額頭：“這都等不及呀？” ⑨待豆角上桌，外婆永遠(yuǎn)是吃得最少的一個，她把母親夾給她的又統(tǒng)統(tǒng)給了我。我夾起根小咬一口，泛著油花的香便在ロ腔中彌漫，那是源于土地，源于自然，源于愛的最純粹質(zhì)樸的香，回味悠長。仿佛自己此刻正站在廣闊的東北平原上，建意、隨性、自由。這是我嘗過的，最接近故鄉(xiāng)的味道。 ⑩我抬起頭，看向遠(yuǎn)方，仿佛看到了在一片廣闊的原野上，在一塊黝黑的土地上，竹竿上的豆角花開得正旺，而外婆，那個微佝著背的老太太，正微笑著，似與天邊溫暖的夕陽，融為一體。（選自《人民周刊》2018年第22期，有刪改）（1）文章第②段說“在外婆身上，我看到了一個農(nóng)人最原始的模樣：辛勤、質(zhì)樸、堅韌”，結(jié)合文章內(nèi)容，分別概括出能體現(xiàn)外婆這些“模樣”的一處事件。 ①辛勤：________。②質(zhì)樸：________。③堅韌：________。（2）從畫橫線的【A】【B】【C】三句中任選兩句進行賞析。 【方法提示】可推敲詞語，如動詞、形容詞等；可推敲句子，如長句、短句等；也可推敲修辭手法，如比喻、擬人、排比等。（3）第③段說外婆“再無其他”，卻又“好像已經(jīng)擁有了全世界最寶貴的東西”，這是否矛盾？請說明理由。 （4）本文以“豆角香”為題，有什么豐富的含義？請結(jié)合內(nèi)容，說說你的理解。 【小貼士】氤氳（yīn yūn），形容煙或運氣濃郁，也可指氣味（多指香氣）彌漫。【答案】 （1）總看見外婆在豆角藤蔓里穿梭、擱弄、忙碌；外婆勞作完，喜歡用手把衣角搓來搓去（或豆角上桌時，外婆永遠(yuǎn)是吃得最少的一個）；在艱苦的歲月里，外婆也不曾退縮（2）A句：示例1：運用比喻、擬人的修辭手法，將“土地”比作“討著的孩子”，“親昵”“吻等詞賦予土地以人的神態(tài)、動作，生動形象地表現(xiàn)了外婆與土地的利諸親密。示例2：“黝黑油光”等詞語準(zhǔn)確地寫出了土地的顏色和光澤，“親昵”“吻”等詞語生動形象地表現(xiàn)了土地與外婆的親密和諧。 B句：示例1：四個“有時”運排比的修辭手法（運整齊的句式），寫出了外婆到豆角地里勞作的行為，表現(xiàn)了外婆的勤勞及對豆角的喜愛。示例2：運用“翻翻”“端詳”“松松”“勾起”等動詞，準(zhǔn)確地寫出了外婆在豆角地里勞作的行為，表現(xiàn)了外婆的勤勞及對豆角的喜愛。C句：示例1：運用短句，從“溫火”到“油”“鹽”“調(diào)料”，依次準(zhǔn)確地寫出了燉豆角的過程，體現(xiàn)了外婆動作的熟練，也表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)生活的深切懷念。示例2：“三句”“一勺”“幾味”等數(shù)量詞，準(zhǔn)確地寫出了燉豆角時調(diào)味料的用量，表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)生活記憶和懷念之深。（3）不予盾?！霸贌o其他”是說外婆物質(zhì)上的貧乏、生活上的艱辛；“最寶貴的東西”是指外婆面對貧窮時積極樂觀的精神。（4）“氤氳豆角香”一是指在“我”記憶中彌漫著豆角散發(fā)出的最純粹質(zhì)樸的香味；二是指在“我”心中充滿了對外婆的崇敬，對故鄉(xiāng)生活的懷念。外婆樸實勤勞、樂觀堅強的精神深深地影響著“我”。 【解析】【分析】⑴ 外婆身上體現(xiàn)的性格特點是：辛勤、質(zhì)樸、堅韌 ，要通過分析典型事例來理解人物形象。 外婆在豆角藤蔓里穿梭、擱弄、忙碌，不停勞作體現(xiàn)辛勤的特點； 外婆勞作完，喜歡用手把衣角搓來搓去，豆角上桌時，外婆永遠(yuǎn)是吃得最少的一個，體現(xiàn)外婆質(zhì)樸謙讓的特點； “當(dāng)外婆笑著跟我講這些故事時，我忽地從中悟到這樣兩個詞：堅強不屈，苦中作樂 ”等句子體現(xiàn)她的堅韌。 ⑵賞析句子的表達效果，考查點包括詞語的妙用、修辭手法的賞析、作者情感的把握。可以從修辭手法和詞語運用的角度賞析。比如：A句可以賞析比喻、擬人的修辭， “黝黑油光”“親昵”“吻” 等詞語的表達效果，可以從內(nèi)容、詞語含義、作用、感情等角度賞析。 ⑶ 外婆“再無其他”，卻又“好像已經(jīng)擁有了全世界最寶貴的東西” ，兩方面是從不同角度對外婆的評價，并不矛盾， “再無其他”是從家庭的經(jīng)濟狀況貧窮的角度說的，是說外婆物質(zhì)上的貧乏、生活上的艱辛，沒有更多的物資財富；“最寶貴的東西”是從精神品質(zhì)的角度說的，是指外婆面對貧窮時積極樂觀的精神。 ⑷分析題目的含義和作用，要綜合分析題目在全文中的作用，從新穎、線索、刻畫人物、概括中心、總領(lǐng)全文等角度結(jié)合內(nèi)容分析。 本文以“豆角香”為題，內(nèi)容上：概括了全文的主要內(nèi)容，是圍繞豆角敘事抒