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正文內(nèi)容

初中七年級-上冊語文課外閱讀理解-資料下載頁

2025-04-01 23:25本頁面
  

【正文】 伴們咬得齜牙咧嘴。勤勞的外婆把鹽菜切細,儲藏在壇子里,要吃就抓把出來拌上熟油辣子蔥花兒,很下飯,他很愛吃。 ④令時光無比芬芳的還是要數(shù)春末夏初,果園里繁花盛開,芳香馥郁,整個院落溢滿溫馨。李子樹橘樹枝頭一片雪白,蜂蝶繞枝,一派繁忙。一場春雨落下,地面鋪上一層寂寞的花瓣,水珠在上面滴溜溜滾動?;ㄆ谧铋L、香味最濃的是漳州柑子花兒,一朵朵晶瑩潔白,綴成一簇一簇的,在青枝綠葉間閃爍。每個晨昏,那香味兒飄得很遠,將空氣沉醉。 ⑤轉(zhuǎn)眼間,收獲的忙碌隨之而來。田野里,秋陽下,打谷機轟隆隆,拌桶聲鏗鏘有力,膀大腰圓的漢子吆喝著把一擔擔金黃的稻谷挑往曬壩,堆起一座座小山。外婆家的果園充滿果味的甘甜。橘子綠中帶黃,沉甸甸壓彎枝頭。漳州柑子圓溜溜的似孩子胖胖的臉蛋,笑盈盈地張望著。外婆給他和小姨留了幾個柑子,把其余的部分背到集市上去賣,能換回好幾個月的油鹽錢。 ⑥外婆家的果園一年四季都充滿希望,充滿生活的甜蜜,留給他解饞的幾個柑子,要溫暖他過完整個冬天?。ㄕ浴秲?yōu)美散文》)(1)請你細讀全文,概括他在果園感受到的快樂。 (2)聯(lián)系語境,說說下列句子中劃線詞語的含義。①青翠的顏色彌散,綠意暈染 , 一片波光。②花期最長、香味最濃的是漳州柑子花兒,一朵朵晶瑩潔白,綴成一簇一簇的,在青枝綠葉間閃爍。(3)聯(lián)系上下文,品味文中畫線句子,簡要分析其表達作用。 (4)請結(jié)合文章內(nèi)容,具體分析外婆是一個怎樣的人。 (5)最后一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何作用?請結(jié)合文章內(nèi)容具體作答。 【答案】(1)①看麻雀嬉戲;②捉蟲子喂雞;③和外婆一起制作鹽菜;④果園繁花盛開時的溫馨;⑤果實收獲的甘甜;⑥外婆的慈愛。(2)①(綠色)擴散、映綠了水。②忽隱忽現(xiàn)(忽明忽暗)。(3)運用比喻和擬人的手法,生動形象地寫出柑子圓而飽滿的形狀和惹人喜愛的情態(tài),表現(xiàn)了他的喜悅之情。(4)勤勞:空閑時間就伺候菜園,茄子、辣椒成行,豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子;外婆遍種青菜,一籠一籠的,莖葉繁茂,油綠肥實。慈愛:留柑子給他。能干(富有生活智慧)做出的菜味道美;把果園經(jīng)營得很好。(5)內(nèi)容上:點明了外婆的愛使他感到溫暖、果園給予了他快樂的主旨,抒發(fā)了他對果園的喜愛之情。結(jié)構(gòu)上:總結(jié)全文。 【解析】【分析】(1)這是一道考查整體感知文章內(nèi)容的題型。本文的結(jié)構(gòu)很清晰,并且按照材料的性質(zhì)安排,一件事一個段落,因此,只要概括出每個段落的內(nèi)容就能將此題順利的答好。概括時語言要簡潔流暢,切中要點不能拖泥帶水,也不能漏掉關(guān)鍵情節(jié)。(2)現(xiàn)代文閱讀中“理解文中重要詞語的含義”,指一定的語言環(huán)境中一個詞語的語境義。對詞語的考查,是每卷必考的。本題考查詞語的語境義。語境義要密切聯(lián)系上下文解答。①句聯(lián)系上文的內(nèi)容“將菜葉一片片扳下,浸沒水中。青翠的顏色彌散”可判斷“暈染”的意思是“綠色擴散了,將水映照成綠色。②句寫花在青枝綠葉間閃爍,“閃爍”的本意指:物體忽隱忽現(xiàn),變動不定;光亮動搖不定,忽明忽暗。那在此處就很好判斷了,就是指花忽隱忽現(xiàn)或忽明忽暗。(3)本題考查學生對句子中重要詞語表達效果的理解能力。解答本題時,首先要判斷句子所使用的修辭手法,然后寫出該修辭手法的一般作用,再結(jié)合具體句子分析詞語表現(xiàn)了什么/表達了某種感情/突出了什么/強調(diào)了什么。語文中主要修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、借代、比擬等,而每一種修辭手法又各有其作用,在平時的學習中要進行分類整理,寫作時可以恰當運用,以增加文章的文采。本題中“漳州柑子圓溜溜的似孩子胖胖的臉蛋”用了比喻的修辭手法,“笑盈盈地張望著”用了擬人的修辭手法,比喻擬人修辭手法的表述語言:生動形象的寫出了……的情態(tài),表達了作者……的感情。根據(jù)這一套路,結(jié)合文章內(nèi)容就可答出此題。(4)這道題考查小說中人物形象的性格特點,是常出題型,分析時可以按照情節(jié)的展開逐層分析人物表現(xiàn),從而概括性格。如文章對外婆描寫之處“外婆很會持家,忙里忙外的,空閑時間就伺候自己的菜園子。茄子、辣椒成行,豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子”“秋天外婆遍種青菜,一壟一壟的,莖葉繁茂,油綠肥實”“勤勞的外婆把鹽菜切細,儲藏在壇子里”可看出外婆的“勤勞”。從“外婆給他和小姨留了幾個柑子,把其余的部分背到集市上去賣,能換回好幾個月的油鹽錢”可分析出外婆的“慈愛”。從“他常取幾根鹽菜到學校和伙伴分享,菜莖柔韌,伙伴們咬得齜牙咧嘴。勤勞的外婆把鹽菜切細,儲藏在壇子里,要吃就抓把出來拌上熟油辣子蔥花兒,很下飯,他很愛吃”可知外婆很能干,做出的菜很好吃。從“外婆家的果園充滿果味的甘甜。橘子綠中帶黃,沉甸甸壓彎枝頭。漳州柑子圓溜溜的似孩子胖胖的臉蛋,笑盈盈地張望著”可知外婆能干,善于經(jīng)營。(5)這是一道考查文章結(jié)尾作用的題型。解題思路:一般應(yīng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面去分析。這道題已經(jīng)給了答題的角度,因此就考慮:1.內(nèi)容上應(yīng)從句子表現(xiàn)的句意和與中心的關(guān)系上分析考慮。2.結(jié)構(gòu)上,應(yīng)從總領(lǐng)全文、承上啟下、為下文作鋪墊、照應(yīng)、總結(jié)上文等作用的角度去分析。結(jié)合答題的思路結(jié)題此題即可。故答案為:(1)①看麻雀嬉戲;②捉蟲子喂雞;③和外婆一起制作鹽菜;④果園繁花盛開時的溫馨;⑤果實收獲的甘甜;⑥外婆的慈愛;(2)①(綠色)擴散、映綠了水。②忽隱忽現(xiàn)(忽明忽暗);(3)運用比喻和擬人的手法,生動形象地寫出柑子圓而飽滿的形狀和惹人喜愛的情態(tài),表現(xiàn)了他的喜悅之情;(4)勤勞:空閑時間就伺候菜園,茄子、辣椒成行,豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子;外婆遍種青菜,一籠一籠的,莖葉繁茂,油綠肥實。慈愛:留柑子給他。能干(富有生活智慧)做出的菜味道美;把果園經(jīng)營得很好;(5)內(nèi)容上:點明了外婆的愛使他感到溫暖、果園給予了他快樂的主旨,抒發(fā)了他對果園的喜愛之情。結(jié)構(gòu)上:總結(jié)全文?!军c評】識記段落在不同位置的作用,并根據(jù)具體題目進行分析。段或句子在開頭:總領(lǐng)全文、引起下文、開篇點題、設(shè)置懸念、激發(fā)讀者閱讀興趣;段或句在中間:承上啟下;段或句在結(jié)尾:總結(jié)全文、收束全文、深化中心、點明主旨等。10.閱讀下文,回答問題。 奶奶的茶園 ①小時候不喜歡喝茶,上山摘茶葉卻是我喜歡的。 ②我常常和奶奶上山,挖藥,找柴火,找菌子,找野果子。離家不到百米的背后山就有茶樹。要采野茶,須到更高的山上。不記得第一次隨奶奶進茶園是幾歲了,也不記得去過多少次,印象中的茶園恒久地保持著一個樣子:荒僻荒涼又生機盎然。 ③回想起來,大概也不過幾十上百株茶樹。高的高低的低,有的羸弱,有的豐贍,有的旁逸斜出,有的張牙舞爪??傊?,是浸有一株體態(tài)豐滿珠圓玉潤的。不知道出于什么原因,它們被種茶的人遺忘了,或者說是放棄了。它們也就此得了大自在,自在生長,也自在死去。確實有些已經(jīng)死去了,只剩下光禿禿的枯枝。兀自挺立著,任由四圍的野花野草野蠻生長,將它的死亡裝點恣肆快意。那幾十上百株茶樹,默然,肅立?!@一切,不過是現(xiàn)在的我翻檢記憶時的想象罷了。小時候是不會去揣想植物有沒有各自的精神的。只要一進入那片茶園,我便胡亂跑開了——偶爾,也幫著奶奶摘些茶葉,不過摘得兩捧,就撂挑子不干了。如今想來,那便是我的百草園啊,我可以盡情去攪擾那雜草,去攀折那灌木,去看一朵一朵的野花,有不起眼的鼠曲草,也有奪目的茶花。 ④奶奶摘夠了茶葉,或者把這一片茶園都摘禿了,我們才重新鉆出小樹林?;氐郊液筮€有很多活要干。奶奶先是找出一個大的簸箕,把背簍里的茶葉倒出來,翻曬一下,清理掉不小心混進里面的雜物;然后把茶葉下到大鐵鍋里,那鐵鍋直徑將近一米,茶葉綠蓬蓬地堆了大半鍋;接著,燒上火,烘焙。這是個慢活兒,急不來的。也不記得需要多久,那小山似的茶葉才軟塌了下去,煙氣裊裊,茶香四溢。烘焙好的茶葉再次回到簸箕上,奶奶蹲下身,將滾熱的茶葉一遍一遍在手下揉搓。我摸過,那時的茶葉又濕又燙,不知道奶奶怎么能禁得??;這一切工序完了,剩下的就交給時間了。奶奶把揉搓好的茶葉勻勻地散開在簸箕上,端到太陽底下晾曬。奶奶有一雙“解放腳”,走起路來并不是很方便的,人又很矮小,兩手伸展開端了那直徑遠超一米的鋪滿新茶的簸箕,她便踮著腳,身子吃力地朝后拗著。 ⑤過不了多少日子,新茶曬干了,留下一部分給家里,剩余的,都由奶奶背到街市上去賣了。不知道為什么,我竟從未和奶奶到過街上。奶奶到街上賣過茶葉,賣過麻繩,大概還賣過些別的什么小零碎??晌乙淮味紱]跟她去過。她會在街市的哪個角落放下她的背簍呢?又會怎樣招徠生意呢?我全然不知道。 ⑥黃昏里,奶奶回來了,背簍里多少會有些吃的,有時是幾個橘子,有時是幾根香蕉。 ⑦考上復旦那年,家里為我上學的費用東拼西湊,誰也沒想過要和奶奶說說這事。一天下午,奶奶把我叫到跟前,翻開一層一層衣襟,翻出一個敝舊的裝洗衣粉的塑料袋子,袋子用細麻繩綁縛得嚴嚴實實的。奶奶耐心地解開細麻繩,打開袋子,掏出疊得齊齊整整的一疊錢,有角票,有塊票,還有兩張百元大鈔。奶奶把那兩張百元大鈔捏出來,遞給我。 ⑧“奶奶錢不多,只能給你兩百塊?!蔽以趺茨芤?? 我推脫著,說家里的錢夠了。 ⑨“那不一樣,這是奶奶的心意。你不要嫌少,奶奶賣茶葉和麻繩攢下的。你拿著!” ⑩可是,我怎么能要呢? ?終究,我沒要奶奶的錢,她仰起頭,一雙遮了厚厚陰翳的眼睛注視著我,我低垂了頭,一再跟她說,家里的錢夠用的,夠用的。 ?十多年過去了,九十多歲的奶奶是再也不能上山摘茶了。 ?漸漸的,老家的朋友到上海來,會帶些老家的茶葉給我,有紅茶綠茶也有普洱茶。把這一種一種茶葉排開來,一種一種喝過去,確實好喝,不是當年奶奶的“大葉子茶”可比擬的,可它們竟讓我愈加思念起奶奶的“大葉子茶”來了。 ?奶奶沒喝過我喝過的這些茶——我忽然意識到,奶奶似乎根本就是不喝茶的啊。而我呢,也再喝不到奶奶做的茶了。 ?記憶在無可挽回地遠離,正如故鄉(xiāng)在無可挽回地遠離。那儲存于一片茶葉上的味覺依戀,竟能一代一代傳下去,怎能不叫人嗟之嘆之。(1)文章寫了關(guān)于奶奶的哪些事情?請簡要概括另外三件。 ①摘茶葉②________③________④給我買吃的⑤________(2)文中第⑤段寫道“她會在街市的哪個角落放下她的背簍呢?又會怎樣招徠生意呢? 我全然不知道。”中的“全然”二字中流露出作者怎樣的情感? (3)細讀文中畫線句,品味句中劃線詞的表達效果。 奶奶耐心地解開細麻繩,打開袋子,掏出疊得齊齊整整的一疊錢,有角票,有塊票,還有兩張百元大鈔。奶奶把那兩張百元大鈔捏出來,遞給我。(4)深山里的那片野茶園,為什么被作者說成是“奶奶的茶園”?請聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫狻? 【答案】 (1)焙茶葉;賣茶葉;我上大學的時候給“我”錢(2)“全然”是完全的意思,這里表達了“我”對奶奶的不夠關(guān)心的愧疚之情。(3)這里的動詞反映了奶奶的小心謹慎,且這些經(jīng)過長時間的積累,聚零為整,表達了祖母對“我”的愛。(4)因為茶園是奶奶和“我”童年時經(jīng)常流連的場所,奶奶在此采茶為了“我”積攢了足足200元學費,奶奶的茶園,是“我”兒時的樂園,見證了“我”和奶奶濃厚的祖孫情。也是“我”長大后,用來懷念童年,懷念奶奶的媒介。 【解析】【分析】(1)組織語言時,最好以“奶奶”為陳述的主體。按先后順序概述出與“奶奶”做的幾件事情?!阿苣棠陶獕蛄瞬枞~,……接著,燒上火,烘焙?!笨芍钦枞~、焙茶葉;“⑤不知道為什么,我竟從未和奶奶到過街上。”可知是奶奶賣茶葉;⑧“奶奶錢不多,只能給你兩百塊?!笨芍棠淘谖疑洗髮W的時候給“我”錢。 (2)“全然”本義指完全地。這里是“我”對于奶奶在哪個角落放下她的背簍招徠生意完全不知道,表達“我”對奶奶的忽略,不放在心上的愧疚之情。 (3)這幾個一系列的動詞,寫出奶奶將她賣茶葉的錢,一點一點的小心翼翼的打開拿出來的情形,錢放的很深,說明錢存放之久,這些零錢換成大鈔給“我”,突出奶奶對“我”的關(guān)心和愛護。 (4)根據(jù)文章內(nèi)容,茶園里有“我”童年美好的回憶,茶園是“我”兒時的樂土。奶奶摘茶葉、焙茶葉、賣茶葉,給“我”給我買吃的,上大學時換成大鈔給“我”學費,奶奶的茶園,見證了“我”和奶奶濃厚的祖孫情。而“我”通過回憶茶園,想起奶奶,表達對奶奶的感激與懷念。 故答案為:⑴①焙茶葉;②賣茶葉;③我上大學的時候給“我”錢。 ⑵ “全然”是完全的意思,這里表達了“我”對奶奶的不夠關(guān)心的愧疚之情。 ⑶ 這里的動詞反映了奶奶的小心謹慎,且這些經(jīng)過長時間的積累,聚零為整,表達了祖母對“我”的愛。 ⑷ 因為茶園是奶奶和“我”童年時經(jīng)常流連的場所,奶奶在此采茶為了“我”積攢了足足200元學費,奶奶的茶園,是“我”兒時的樂園,見證了“我”和奶奶濃厚的祖孫情。也是“我”長大后,用來懷念童年,懷念奶奶的媒介?!军c評】⑴本題考查概括情節(jié)內(nèi)容。答題時應(yīng)注意,抓住人物的活動,注意時間地點的變化,梳理情節(jié),不必敘述細節(jié),語言要簡潔通順。 ⑵本題考查賞析詞語的表達效果。答題時應(yīng)注意,解答思路:解詞+內(nèi)容+情感.方法:聯(lián)系詞語本義,結(jié)合語境分析詞語的含義,以及表達的感情,遵循“詞不離句,句不離篇”的原則。 ⑶本題考查賞析詞語的作用和表達效果。答題時應(yīng)注意,觀察該詞的特點,看是否運用了修辭手法,屬于哪種刻畫方法,如何表現(xiàn)了陳述對象的什么特點,表達了文中人物或作者的什么情感態(tài)度。 ⑷本題考查分析文章內(nèi)容和題目的含義。答題時應(yīng)注意,綜合分析在全文中的作用,從新穎、線索、刻畫人物、概括中心、總領(lǐng)全文等角度結(jié)合內(nèi)容分析。11.閱讀下面材料,完成問題?!咀h題簡述】 日前有媒體報道,江西南昌12歲男孩小新,因為擅長打某款游戲獲得游戲直播平臺青睞,月收入高達3萬元人民幣。對于一些人的質(zhì)疑,小新的母親王女士說,時代已經(jīng)不同了,對孩子橫加批評是不公平的。小小少年郎靠打游戲掙錢是不務(wù)正業(yè)嗎?【比較閱讀】【甲】 如果孩子整天打游戲,恐怕很多家長會認為,這樣的孩子不務(wù)正業(yè),需要好好管教了。但是,小新打游戲卻得到了母親的力挺。小新的母親王女士一句“時代已經(jīng)不同了”,聽起來似乎有些道理。同時,她還拿出自己的孩子“真的很有天分”,以及不影響學業(yè)、孩子更陽光等為理由,證明自己支持孩子打游戲的合理性。 但從媒體報道中可知,小新每天下午
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