廣告攝影課程教學(xué)大綱-資料下載頁(yè)
2024-11-15 00:38本頁(yè)面
【正文】 使用常識(shí)重點(diǎn)： 反射式、入射式測(cè)光表的工作原理及區(qū)別第五章 附加鏡（2學(xué)時(shí)）1．各式效果鏡及選用 2．色溫鏡及選用 重點(diǎn)：各式效果鏡及選用 寫作與輔導(dǎo)（12）學(xué)時(shí)三、課程教學(xué)的基本要求教學(xué)環(huán)節(jié)包括：課堂講授，課堂講授（包括影棚）、考察器材店、書店為主，輔以網(wǎng)上瀏覽、寫作與輔導(dǎo)、考核與總結(jié)。1．課堂講授：（1）教學(xué)方法：采用啟發(fā)式教學(xué)讓學(xué)生先動(dòng)腦后動(dòng)手，提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)獲取知識(shí)，增加現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課程及答疑，質(zhì)疑等教學(xué)環(huán)節(jié)。（2）教學(xué)手段：課堂講授、實(shí)地調(diào)研、資料檢索與考察心得寫作。2．教學(xué)輔助資料參觀攝影棚及相關(guān)攝影器材，器材說明書。3．作業(yè)、答疑和質(zhì)疑（1）作業(yè)以1000字左右的考察心得為主，適當(dāng)輔以理論測(cè)試。（2）答疑和質(zhì)疑每周在規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)至少安排一次答疑或 質(zhì)疑。4．課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)時(shí)間為2周，學(xué)生按教師給定的題目進(jìn)行調(diào)研、考察與寫作。5．考試環(huán)節(jié)本課程以最終作業(yè)成果為考核標(biāo)準(zhǔn)。課程結(jié)束由任課教師作總結(jié)。執(zhí)筆人：吳 煒第五篇：《廣告與促銷》課程教學(xué)大綱《廣告與促銷》課程教學(xué)大綱一、課程名稱：廣告與促銷（Advertising and Promotion）二、課程編碼：三、學(xué)時(shí)與學(xué)分：32/2四、先修課程：市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)五、課程教學(xué)目標(biāo)廣告與促銷是傳統(tǒng)營(yíng)銷組合中的重要組成部分，也是現(xiàn)代整合傳播營(yíng)銷的重要手段。因此廣告與促銷是營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生的必修課程之一。本課程在介紹整合營(yíng)銷傳播理論和廣告?zhèn)鞑C(jī)制的基礎(chǔ)上，對(duì)廣告創(chuàng)意策略、表現(xiàn)策略、媒體策略、投放策略、銷售促進(jìn)、公共關(guān)系、人員推廣、廣告與促銷過程控制等進(jìn)行講解，為營(yíng)銷決策提供支持。教學(xué)目的：；；，為學(xué)生未來從事廣告與促銷理論研究與實(shí)踐操作奠定基礎(chǔ)。六、適用學(xué)科專業(yè)：市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)本科生七、基本教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排（4學(xué)時(shí)）整合營(yíng)銷傳播的定義、特征及發(fā)展沿革整合營(yíng)銷傳播的工具組合及主要特征整合營(yíng)銷傳播在營(yíng)銷進(jìn)程中的作用整合營(yíng)銷傳播策劃書的一般框架案例分析（4學(xué)時(shí)）消費(fèi)者決策制定過程的基本模型傳統(tǒng)的傳播過程模型（香農(nóng)模型）及應(yīng)用（信源、信息和信道因素分析）傳統(tǒng)的反應(yīng)層次模型（AIDA模型、效果層次模型、創(chuàng)新采用模型、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)模型、失調(diào)/歸因模型、低度涉入模型）傳播的認(rèn)知反應(yīng)過程模型（認(rèn)知反應(yīng)模型、推敲可能性模型、）案例分析、創(chuàng)意與表現(xiàn)（6學(xué)時(shí)）廣告的界定與分類廣告策略的主要原理廣告創(chuàng)意的主要方法與技巧廣告文案表現(xiàn)廣告視頻表現(xiàn)案例分析（6學(xué)時(shí)）各類廣告媒體的差異比較主要廣告投放策略各類媒體廣告投放效果評(píng)價(jià)方法案例分析、策略及效果評(píng)價(jià)（6學(xué)時(shí)）銷售促進(jìn)相關(guān)概念終端促銷的基本原理終端動(dòng)線管理消費(fèi)者促銷活動(dòng)策劃促銷員動(dòng)作管理案例分析（2學(xué)時(shí)）傳播排期表制作費(fèi)用預(yù)算與控制傳播效果控制（2學(xué)時(shí)）文案撰寫、市場(chǎng)洞察、策略規(guī)劃、創(chuàng)意理解、表現(xiàn)評(píng)判等能力職業(yè)操守（廣告?zhèn)惱淼龋?學(xué)時(shí)）整合營(yíng)銷傳播案例綜合分析整合營(yíng)銷傳播策劃書撰寫點(diǎn)評(píng)八、主要教學(xué)參考書[1]（美）貝爾奇（Belch,.），（美）貝爾奇（Belch,.）著，張紅霞 等譯，廣告與促銷，整合營(yíng)銷視角，人民大學(xué)出版社，2006[2]（美）辛普 著，廉曉紅 等譯整合營(yíng)銷傳播：廣告、促銷與拓展，北京大學(xué)出版社，2005[3](美）阿倫斯 著，丁俊杰，程坪，鐘靜，康瑾 譯，當(dāng)代廣告學(xué)（第8版），人民郵電出版社，2005[4]（美）韋爾斯，伯內(nèi)特，莫里亞蒂 著，廣告學(xué)原理和實(shí)務(wù)（第6版），人民大學(xué)出版社，2005[5] Terence , Promotion, and other aspects of IntegratedMarketing Press.[6]廣告學(xué)原理和實(shí)務(wù)，[美]威廉?威爾斯等，中國(guó)人民大學(xué)出版社[7]廣告理論與戰(zhàn)略，[日]，清水公一，北大出版社[8]當(dāng)代廣告學(xué)，[美]威廉?阿倫斯，人民郵電出版社[9]文案發(fā)燒，[美]路克?蘇立文，中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社[10]贏在簡(jiǎn)單，[英]，A?D?Farber，中國(guó)水利水電出版社[11]創(chuàng)意的競(jìng)賽，[美]斯特科?C?柏維斯，中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社[12]一個(gè)廣告人的自白，[美]大衛(wèi)?奧格威，中國(guó)物價(jià)出版社[13]廣告學(xué)教程，蔡嘉清，北京大學(xué)出版社[14]廣告媒介投放實(shí)施方法，陳亮，機(jī)械工業(yè)出版社[15]實(shí)戰(zhàn)廣告案例，穆虹等，中國(guó)人民大學(xué)出版社[16]市場(chǎng)部，劉永炬，京華出版社[17]現(xiàn)代商業(yè)POP設(shè)計(jì)與制作，機(jī)械工業(yè)出版社[18]影視廣告完整制作，中國(guó)水利水電出版社[19]廣告學(xué)簡(jiǎn)明教程，[美] Lane，清華大學(xué)出版社[20]簡(jiǎn)明廣告學(xué)實(shí)用教程，張浩達(dá)編，北京大學(xué)出版社[21]廣告原理與實(shí)務(wù)，尚徐光編，電子工業(yè)出版社
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